K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

18 giờ trước (11:31)

Bài làm:

Bài thuyết trình: 3 không - Vì một môi trường không tiêu cực

Kính thưa thầy cô và các bạn,

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường gặp phải nhiều áp lực, lo toan và thử thách. Nếu không kiểm soát tốt suy nghĩ, lời nói và hành động của mình, chúng ta rất dễ rơi vào trạng thái tiêu cực. Vì vậy, thông điệp 3 không: không suy nghĩ tiêu cực, không nói lời tiêu cực, không hành động tiêu cực là điều vô cùng quan trọng để xây dựng một môi trường sống lành mạnh.

Không suy nghĩ tiêu cực là biết nhìn nhận vấn đề một cách tích cực, lạc quan. Khi gặp khó khăn, thay vì chán nản hay than phiền, hãy bình tĩnh tìm hướng giải quyết. Suy nghĩ tích cực giúp chúng ta mạnh mẽ hơn và truyền cảm hứng cho người khác.

Không nói lời tiêu cực là cách để giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp. Một lời nói có thể động viên người khác, nhưng cũng có thể làm tổn thương. Vì vậy, hãy suy nghĩ trước khi nói, tránh những lời cay nghiệt, chê bai hay vô tình làm người khác buồn lòng.

Không hành động tiêu cực là luôn hành xử đúng mực, có trách nhiệm và biết tôn trọng người khác. Mỗi hành động tích cực, dù nhỏ, cũng góp phần tạo nên một môi trường văn minh và thân thiện.

Ba điều tưởng chừng đơn giản nhưng lại có sức ảnh hưởng rất lớn. Nếu mỗi người đều thực hiện được 3 không, thì tập thể, trường học hay xã hội sẽ trở nên tốt đẹp hơn rất nhiều.

Em xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe.🤡🤡🤡

Em xin tick ạ!

17 giờ trước (12:47)

Kính thưa thầy cô và các bạn,

Trong thời đại hôm nay, con người không chỉ cần tri thức, kỹ năng mà còn cần một tâm hồn tích cực, lạc quan để vững vàng trước mọi thử thách. Tuy nhiên, chúng ta vẫn dễ bắt gặp những hiện tượng tiêu cực: những suy nghĩ bi quan, những lời nói chê bai, những hành động nóng vội hoặc gây tổn thương cho người khác. Điều đó dần dần tạo nên một bầu không khí nặng nề, khiến con người mệt mỏi và đánh mất niềm tin vào chính mình. Chính vì vậy, thông điệp “3 KHÔNG”Không suy nghĩ tiêu cực, Không nói lời tiêu cực, Không hành động tiêu cực – có ý nghĩa to lớn trong việc xây dựng một môi trường sống và học tập lành mạnh.

Trước hết, không suy nghĩ tiêu cực là nền tảng để rèn luyện bản lĩnh. Một suy nghĩ tiêu cực giống như chiếc bóng tối che lấp ánh sáng, khiến chúng ta không nhìn thấy những cơ hội đang ở ngay trước mắt. Ngược lại, khi lựa chọn suy nghĩ tích cực, chúng ta sẽ học cách tin tưởng, kiên nhẫn, tìm giải pháp và mạnh mẽ bước tiếp. Thất bại có thể đến, khó khăn có thể chồng chất, nhưng nếu giữ trong mình niềm tin “mọi chuyện rồi sẽ ổn”, thì chắc chắn chúng ta sẽ tìm thấy con đường đi lên.

Thứ hai, không nói lời tiêu cực. Ông cha ta có câu: “Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.” Một câu động viên, một lời khen ngợi có thể giúp bạn bè tự tin và vui vẻ hơn rất nhiều. Nhưng ngược lại, một câu nói thiếu suy nghĩ có thể khiến ai đó tổn thương, thậm chí gục ngã. Do đó, mỗi chúng ta cần biết sử dụng ngôn từ như những hạt giống của sự yêu thương: nói lời khích lệ thay cho chê bai, nói lời chân thành thay cho đố kỵ, nói lời xây dựng thay cho than phiền. Khi ấy, lời nói của chúng ta không chỉ tạo niềm tin cho người khác mà còn lan tỏa năng lượng tích cực cho cả tập thể.

Cuối cùng, không hành động tiêu cực chính là thử thách quan trọng nhất. Nhiều khi con người không có ý xấu, nhưng do nóng giận, thiếu kiềm chế mà hành động sai lầm. Một hành vi tiêu cực có thể làm rạn nứt tình bạn, gây mất đoàn kết hoặc phá vỡ sự bình yên chung. Vì vậy, thay vì hành động bộc phát, chúng ta cần rèn luyện sự bình tĩnh, biết nghĩ cho tập thể, chọn cách cư xử văn minh, nhân ái. Một nụ cười, một cái bắt tay, một hành động giúp đỡ tuy nhỏ bé nhưng lại góp phần xây dựng môi trường sống ấm áp và nhân văn hơn.

Khi cả ba điều “không” được thực hiện, chúng ta sẽ có một môi trường học tập và sinh hoạt lành mạnh – nơi không còn chỗ cho sự bi quan, buồn chán, thù ghét, mà thay vào đó là niềm tin, sự sẻ chia và tinh thần đoàn kết. Hãy tưởng tượng một tập thể mà mọi người đều suy nghĩ tích cực, nói lời tử tế, hành động văn minh: chắc chắn đó sẽ là nơi tràn đầy sức mạnh, là mảnh đất nuôi dưỡng ước mơ và thành công của mỗi chúng ta.

Các bạn thân mến, hạnh phúc không phải là điều gì xa vời, nó bắt đầu từ chính thái độ sống hằng ngày. Mỗi chúng ta, chỉ cần bớt một suy nghĩ tiêu cực, thay thế một lời nói tiêu cực bằng lời động viên, bỏ đi một hành động tiêu cực để làm một điều tốt đẹp hơn – thì thế giới quanh ta sẽ trở nên sáng hơn từng chút một.

Vì vậy, hãy cùng nhau thực hiện “3 KHÔNG” – Không suy nghĩ tiêu cực, Không nói lời tiêu cực, Không hành động tiêu cực – để kiến tạo một môi trường sống lành mạnh, để bản thân mỗi ngày đều vui vẻ và để mọi người xung quanh được lan tỏa niềm tin yêu cuộc sống.

Xin chân thành cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe !

em xin 1 tick ạ !

1 Trong lớp của Minh có một số  bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau  và chê bai các bạn khác trong lớp.Em hãy vận dụng bài học “Đoàn kết tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó. Nếu là học sinh cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Vì sao? 2 Thành và Quý học cùng lớp. Thành học giỏi còn Quý học kém toán, lại lười...
Đọc tiếp

1 Trong lớp của Minh có một số  bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau  và chê bai các bạn khác trong lớp.

Em hãy vận dụng bài học “Đoàn kết tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó. Nếu là học sinh cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Vì sao?

2 Thành và Quý học cùng lớp. Thành học giỏi còn Quý học kém toán, lại lười biếng. Mỗi khi có  bài tập về nhà là Thành làm hộ Quý để Quý khỏi bị điểm kém.

     a. Em có tán thành việc làm của Thành không ? Vì sao?

     b. Nếu em là Thành, em sẽ giúp bạn Quý như thế nào?

3 Ngọc và Trang là đôi bạn học, ngày nào cũng chơi với nhau. Một hôm, nhân tiết kiểm tra toán, Trang không ôn bài kĩ nên không làm bài được. Trang liền viết vào mẩu giấy nhỏ ném cho Ngọc – ngồi bàn trên. “Này Ngọc, ngồi né ra, cho tớ chép với, tớ không làm bài được”. Ngọc cầm mẩu giấy đọc, để xuống chổ cũ và lờ đi như không có chuyện gì. Trang không làm bài được. Từ lúc ấy, thái độ của Trang khác hẳn, lạnh nhạt, khinh khỉnh và không đi về cùng Ngọc nữa. Ngọc buồn lắm và tự nhủ từ nay sẽ không bắt chuyện và chơi với Trang nữa vì cho rằng Trang là người có lỗi.

a. Theo em trong tình huống này ai là người có lỗi?  Vì sao?

b. Nếu em là Ngọc, trong tình huống này em sẽ làm gì?

Giải giúp mình mai mình thi rồi,  help

0
Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.Từ xưa, ca dao đã có câu:Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất...
Đọc tiếp

Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.


Từ xưa, ca dao đã có câu:

Muốn sang thì bắc cầu kiều
 

Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
 

Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất là cho các thế hệ học trò của mình, giúp họ trở nên người có học vấn, có nhân cách tốt đẹp, có năng lực giúp ích cho đời, cho dân, cho nước.
 

Bác Hồ đã từng nói: “Người thầy giáo tốt – thầy giáo xứng đáng là thầy giáo – là người vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương, song những người thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh. Đây là một điều rất vẻ vang”.
 

 

Nhà giáo được vinh danh là “Kỹ sư tâm hồn”, nghề dạy học được vinh danh là “Nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý”. Ngày nay, có biết bao nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú và hàng triệu giáo viên khác – những người đang mang tâm huyết, trí tuệ, không quản khó khăn, gian khổ, cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”. Những người thầy ấy luôn được coi trọng. Tôn vinh người thầy đã trở thành đạo lý, thành tình cảm tự nhiên của mỗi người chúng ta.
 

Mỗi năm, khi sắp đến ngày 20-11 lòng chúng tôi lại dâng lên những cảm xúc khó tả, những mong nhớ, nuối tiếc về thời đi học đã qua, những kỷ niệm về thầy cô và những người bạn học đã mãi mãi đi xa để giữ lấy bình yên cho Tổ Quốc. Ngày 20-11 là ngày ân tình, thầy cô giáo chúng tôi đón nhận tình cảm của toàn xã hội, tình cảm chân thành của học trò làm chúng tôi thật sự xúc động, thấy ấm lòng hơn khi nhìn những ánh mắt trong sáng, những câu nói, nụ cười thân thương, sự quan tâm lo lắng của các em làm chúng tôi quên đi bao mệt mỏi của bộn bề công việc, những lo toan trong cuộc sống hàng ngày.
 

Ngày nay, chúng ta đang sống, làm việc trong những điều kiện thuận lợi hơn trước, song cũng rất nhiều thách thức đang đặt ra cho các nhà giáo như: vấn đề đổi mới căn bản nền giáo dục đại học Việt Nam, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong hội nhập, đào tạo theo nhu cầu xã hội... Hơn ai hết, với vai trò là người thầy “Thay Đảng rèn người”, chúng tôi ý thức được trách nhiệm của mình phải bồi dưỡng tri thức, làm chủ công nghệ, khắc phục những khó khăn bằng sức lực, trí tuệ và lòng yêu nghề. Điều đó đòi hỏi mỗi nhà giáo phải có bản lĩnh, vừa giữ được phẩm chất tốt đẹp của nghề nghiệp cao quý vừa đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao về tri thức, về kiến thức chuyên môn, về nghiệp vụ sư phạm sao cho phù hợp.
 

Những thành tựu mà trường Đại học Hà Tĩnh đã đạt được, cho đến nay đã ghi đậm dấu ấn, công lao của bao nhà giáo. Trường của chúng ta đã và đang phát triển mạnh mẽ, cơ sở vật chất ngày càng khang trang, đội ngũ gần 300 cán bộ, giảng viên, và hơn 9.000 HSSV của cả trường với tâm huyết, năng lực, ý thức trách nhiệm và tinh thần nỗ lực đang là chủ thể, là lực lượng to lớn tạo ra sự chuyển biến phát triển của nền giáo dục nước nhà.
 

Mỗi ngày đi qua, trên gương mặt của mỗi thầy cô, hằn sâu bao nhọc nhằn, bao vất vả của đời thường, nhưng chỉ có ánh mắt vẫn sáng lên một niềm tin, một tình yêu đối với nghề vô bờ bến. Chúng tôi là những cán bộ, giảng viên của trường Đại học Hà Tĩnh, xin hứa sẽ tiếp tục thắp sáng niềm tin ấy, thắp sáng lý tưởng cao quý mà các thế hệ thầy cô đã giữ gìn; sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy những thành quả đã đạt được, nỗ lực vượt khó, sáng tạo để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó, góp sức đào tạo thế hệ trẻ có phẩm chất, có năng lực, có khát vọng để tiếp bước cha anh dựng xây đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh.
 

Nhân ngày 20/11, xin trân trọng gửi tới các thầy, cô giáo, những lời chúc tốt đẹp, những bó hoa tươi thắm nhất! Hướng về các thầy, các cô với tấm lòng thành kính, những học trò hôm qua và những học trò hôm nay đã, đang và sẽ luôn khắc ghi trong lòng đạo lý: Uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo.
 

Chúng ta yêu nghề giáo và trọn đời thủy chung, son sắt với nghề:
 

"Viên phấn trắng hướng cuộc đời bay bổng
 

Mực đỏ chấm bài là máu chảy từ tim".

3
20 tháng 11 2016

Happy Teacher's Day

I wish my techer have a good day!!!!!!!!!

20 tháng 11 2016

 

 

 

──(♥)██████(♥)(♥)██████(♥) Tri thức ngày xưa trở lại đây,
─(♥)████████(♥)████████(♥) Ân tình sâu nặng của cô thầy!
─(♥)██████████████████(♥) Người mang ánh sáng soi đời trẻ:
──(♥)████████████████(♥) Lái chuyến đò chiều sang bến đây?
────(♥)████████████(♥) __ Đò đến vinh quang nơi đất lạ:
──────(♥)████████(♥) Cảm ơn người đã lái đò hay!
────────(♥)████(♥) __ Ơn này trò ghi mãi trong dạ...
─────────(♥)██(♥) Người đã giúp con vượt đắng cay!
───────────(♥) __

Nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11, em xin gửi đến quý Thầy Cô HOC24 lời cảm ơn chân thành đã dìu dắt chúng em đến gần hơn với chân trời kiến thức. Kính chúcThầy phynit,Cô Violet,Ngọc Hnue và toàn thể giáo viên của HOC24 luôn luôn mạnh khỏe và hạnh phúc để luôn mang đến cho chúng em ngày càng nhiều bài học hay và bổ ích.Chúc HOC24 ngày càng phát triển.Em iu Thầy Cô...
Đọc tiếp

Nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11, em xin gửi đến quý Thầy Cô HOC24 lời cảm ơn chân thành đã dìu dắt chúng em đến gần hơn với chân trời kiến thức. Kính chúcThầy phynit,Cô Violet,Ngọc Hnue và toàn thể giáo viên của HOC24 luôn luôn mạnh khỏe và hạnh phúc để luôn mang đến cho chúng em ngày càng nhiều bài học hay và bổ ích.Chúc HOC24 ngày càng phát triển.Em iu Thầy Cô nhắm..♥♥♥


──(♥)██████(♥)(♥)██████(♥) Tri thức ngày xưa trở lại đây,
─(♥)████████(♥)████████(♥) Ân tình sâu nặng của cô thầy!
─(♥)██████████████████(♥) Người mang ánh sáng soi đời trẻ:
──(♥)████████████████(♥) Lái chuyến đò chiều sang bến đây?
────(♥)████████████(♥) __ Đò đến vinh quang nơi đất lạ:
──────(♥)████████(♥) Cảm ơn người đã lái đò hay!
────────(♥)████(♥) __ Ơn này trò ghi mãi trong dạ...
─────────(♥)██(♥) Người đã giúp con vượt đắng cay!
───────────(♥) __ Đauđầuvìnhàgiàu Bùnphiềnvìnhiềutiền Mệtmỏivìhọcgiỏi Ngangtráivìxinhgái

Em xin hết ạ !!!hihi

2

Em chúc tất cả các giáo viên trên HOC24,OLM lun ạ

20 tháng 11 2016

Happy Teacher's Day

I wish my techer have a good day!!!!!!!!!

6. Dự án tuyên truyềnNhóm 1: Chia sẻ suy nghĩ với bạn hoặc người thân về câu danh ngôn sau và rút ra bài học cho bản thân:Tự cho mình khôn là không sáng suốt,tự cho mình biết là không rõ, tự kể cônglà không có công, tự kiêu là không giỏi.                                            Lão TửNhóm 2: Chia sẻ suy nghĩ với bạn hoặc người thân về câu danh ngôn sau và rút ra bài học cho...
Đọc tiếp

6. Dự án tuyên truyền
Nhóm 1: Chia sẻ suy nghĩ với bạn hoặc người thân về câu danh ngôn sau và rút ra bài học cho bản thân:
Tự cho mình khôn là không sáng suốt,
tự cho mình biết là không rõ, tự kể công
là không có công, tự kiêu là không giỏi.
                                            Lão Tử
Nhóm 2: Chia sẻ suy nghĩ với bạn hoặc người thân về câu danh ngôn sau và rút ra bài học cho bản thân:
Có ba loại dốt nát là không biết những gì mình
phải biết, biết không rành những gì mình biết
và biết những gì mình không nên biết.
                                            La Rochefoucaund
Nhóm 3: Chia sẻ suy nghĩ với bạn hoặc người thân về câu danh ngôn sau và rút ra bài học cho bản thân:
Rời một câu chỉ dốt nát trong chốc lát,
không dám hỏi sẽ dát nát suốt đời.
                                            Danh ngôn phương Tây

 

9
12 tháng 10 2016

Nhóm 1:

Sống trên đời thì không nên kiêu ngạo, đừng lúc nào cũng cho rằng mình giỏi hơn tất cả mọi người khác. Đó là sai lầm của người tự kiêu đó, đôi khi chính cái tự kiêu đó làm bạn xấu hổ và kết quả mà bạn nhận được sẽ là bài học đáng giá cho chính bản thân bạn

11 tháng 10 2016

- Giúp t vs mình đang cần gấp 
khocroikhocroikhocroi

9 tháng 12 2016

-Em ko tán thành với ý kiến này vì hành động thiếu sự quan tâm đến người khác.

-Nếu em là bn cùng lớp với Hải thì em sẽ khuyên bạn và nói với bn về tình yêu thương con người( bt quan tâm chăm sóc chia sẻ...)

Theo suy nghĩ của mk là vậy đấy đúng hay sai là theo ý bn

 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ...
Đọc tiếp

 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ số tiền là tiền chung và chi tiêu cho hai đứa. Nam chợt nhớ tới hình mẹ sáng nay dội mưa đi cấy thuê lấy tiền cho cậu đóng, nhưng cậu cũng nhớ tới lời cô giáo dạy “nhặt được của rơi trả lại người đánh mất” biết đâu họ đang cần số tiền này cứu người thì sao. Nghĩ vậy Nam nhanh chóng đến công an nộp lại số tiền nhặt được.
       Theo em, hành động của Minh như vậy là đúng hay sai? Vì sao?
     Tình huống 3: My là đội trưởng của đội bóng truyền của trường, cậu ấy đặt mục tiêu các trận bóng luôn phải thắng. Hôm đó có trận bóng với lớp bạn trường bên không may Linh (người chơi tốt trong đội) phát bóng ra ngoài làm đội bạn cầm hoà. My cau có nhắc nhở. Một lúc sau dù đã cố gắng nhưng bị trượt chân nên Linh không đỡ được bóng. Trong giờ nghỉ giữa hiệp My quay ra trách móc Linh trước mắt mọi người, Linh rất buồn, các bạn thì ái ngại cho Linh, mặc dù được cô giáo ngăn nhưng My vẫn tỏ thái độ bực dọc khó chịu ra mặt với Linh. Kết quả hôm đó đội bóng lớp My đã thua và My đổ tại lỗi đó do Linh. Linh rất buồn và suy nghĩ có nên tiếp tục ở đội bóng không?
       Theo em, hành động thái đọ của My là đúng hay sai? Vì sao?

0
 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ...
Đọc tiếp

 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ số tiền là tiền chung và chi tiêu cho hai đứa. Nam chợt nhớ tới hình mẹ sáng nay dội mưa đi cấy thuê lấy tiền cho cậu đóng, nhưng cậu cũng nhớ tới lời cô giáo dạy “nhặt được của rơi trả lại người đánh mất” biết đâu họ đang cần số tiền này cứu người thì sao. Nghĩ vậy Nam nhanh chóng đến công an nộp lại số tiền nhặt được.
       Theo em, hành động của Minh như vậy là đúng hay sai? Vì sao?
     Tình huống 3: My là đội trưởng của đội bóng truyền của trường, cậu ấy đặt mục tiêu các trận bóng luôn phải thắng. Hôm đó có trận bóng với lớp bạn trường bên không may Linh (người chơi tốt trong đội) phát bóng ra ngoài làm đội bạn cầm hoà. My cau có nhắc nhở. Một lúc sau dù đã cố gắng nhưng bị trượt chân nên Linh không đỡ được bóng. Trong giờ nghỉ giữa hiệp My quay ra trách móc Linh trước mắt mọi người, Linh rất buồn, các bạn thì ái ngại cho Linh, mặc dù được cô giáo ngăn nhưng My vẫn tỏ thái độ bực dọc khó chịu ra mặt với Linh. Kết quả hôm đó đội bóng lớp My đã thua và My đổ tại lỗi đó do Linh. Linh rất buồn và suy nghĩ có nên tiếp tục ở đội bóng không?
       Theo em, hành động thái đọ của My là đúng hay sai? Vì sao?

0

a) Em sẽ giúp bạn bằng cách động viên, an ủi và quyên góp tùy sức

b) Em sẽ chép bài hộ bạn, và giảng lại cho bạn.

c) Em sẽ cố gắng tìm cách làm hai bạn ấy gần nhau hơn.

1 tháng 11 2016

a. em sẽ quyên góp những thứ em không cần như sách,áo quần,.... .Nếu như không có ta có thể quyên góp bằng tiền.

b. Khi em đi học về,em sẽ tới thăm.Hôm nay có bài nào thầy cô dạy thì nói cho bạn nghe để hiểu bài.

c. em sẽ khuyên 2 bạn làm lành.Còn nếu như không chịu thì mua chuộc bằng phần thưởng.haha

23 tháng 12 2021

Sẽ chửi noá là thằng hèn

23 tháng 12 2021

bạn LÊ ANH VŨ bạn trả lời đúng giúp mình đi ạ