Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 1: Trên bảng của 1 lớp học có viết các số 1; 2; 3;...; 100; 101. Một học sinh tiến hành một công việc như sau: xóa 2 số bất kì trong các số đó rồi viết thay vào giá trị tuyệt đối của hiệu 2 số đã xóa, sau đó lặp lại công việc trên cho đến khi trên bảng chỉ còn lại 1 số. Chứng tỏ rằng số cuối cùng không thể là 1 số chẵn.
Bài 2:: CHICKEN lấy tuổi của mình viết sau tuổi bố thì được 1 số gồm 4 chữ số. CHICKEN lấy số này trừ đi giá trị tuyệt đối của hiệu số tuổi 2 bố con thì được kết quả là 4289. Hãy tìm số tuổi của 2 bố con CHICKEN.
Bài 3: CMR: Nếu a thuộc Z thì:
a, P = a(a-5) - a(a+8) - 13 là bội của 13
b, Q = (a+5)(a-3) - (a-5)(a+3) chia hết cho 4
1.Tính giá trị của các biểu thức:
a) |-4|+|2|+|-19|+|-16|
b)|-16|+|-19|-|-4|-|-2|
c)|35|:|-7|
d)|-8|.|-4|
e)(-25)+(-150)
g)-45+|-245|
2.Tìm các số tự nhiên x sao cho(nếu bạn làm được câu a thì chat cho mk câu này nha)
a)2x+3 là bội của x-2
b)11x là số nguyên tố.
c)14 chia hết cho 2x+1
d)x-1 là ước của 12.
78abc = 7.10000+8.1000 + abc
Suy ra ta có: 7.10000+ 8.1000 + abc = 126. abc
Đặt abc = x.
Từ đó tìm ra x =624
a) Ta có 29 là số nguyên tố
=> để n là số nguyên tố =>k=1
b) để n là hợp số =>k=2,3,4,5...(Vì nó có thể chia hết những số đã nhân)
c)ta có 1 va 0 là 2 số không phải là cả 2
=>k=1/29 hoặc k=0
Ta có :
7ab = 2 . ab7 + 21
<=> 700 + ab = 20 . ab + 14 + 21
<=> 700 + ab = 20 . ab + 35
=> 700 - 35 = 20 . ab - ab
=> 665 = 19 . ab
=> ab = 35
Cô chào em, cô nghĩ hiếm khi nào lại có trường hợp đó, em nhé.
Bạn ơi, thế thì khó lắm nhé. Thường thường thì một chữ số hay hai chữ số là cùng thôi, nếu của bạn như thế thì bạn có thể hỏi lại cô xem.