Đấu trường tri thức năm 2025 - 2026 chính thức quay trở lại! Xem ngay

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên VIP
9 tháng 1 - olm
Câu hỏi hay

Cô Thương Hoài chào thân ái các thành viên của Olm, Năm mới đã rộng ràng bên thềm cửa, nhành mai, nhánh đào cũng bẽn lẽn thẹn thùng ngóng gió xuân. Mùa xuân, đến cả cỏ cây cũng may cho mình khăn, áo mới với sắc thắm tươi của chồi biếc, lá non, hương thơm dịu ngọt cùng hoa trái. Mùa xuân của muôn loài với những hy vọng vào ngày mai tươi sáng.

Bên cạnh lời chúc năm mới, phấn khởi, vui tươi, học hành tấn tới là những phần quà tuyệt vời cho những thành viên tích cực trong mọi lĩnh vực nói chung và trên Olm nói riêng.

Để nhận thưởng các em làm các yêu cầu sau:

Bình luận thứ nhất: Em đăng kí nhận thưởng.... (điền tên giải thưởng phù hợp, xem danh sách phần bình luận)

Bình luận thứ hai: Em đăng kí nhận thưởng bằng...(chọn hình thức mà mình muốn nhận, xem danh sách phần bình luận)

Hai bình luận/1 giải thưởng

Sau đó chat với cô qua Olm chat nội dung như đã đăng kí, cung cấp số tài khoản ngân hàng, chủ tài khoản, tên ngân hàng để nhận thưởng.

Hạn nhận thưởng đến 24 giờ ngày 11 tháng 01 năm 2025

Biết ơn các em vì những đóng góp cho cộng đồng.
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
108
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên VIP
9 tháng 1

Đúng(4)
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên VIP
9 tháng 1

Đúng(5)
TT
Trịnh Thiên San
26 tháng 11 2016
Câu 1: Người xưa có câu: “Vua xứ Thanh, thần xứ Nghệ”. Vùng Ái Châu (tức Thanh Hóa ngày nay) được xem là cái nôi sản sinh ra vua chúa Việt. Bằng những kiến thức lịch sử đã học, em hãy trình bày hiểu biết của mình về một trong các vị vua, chúa xứ Thanh mà em yêu thích nhất.Câu 2: Học giả người Pháp L.Bơdatxie nhận xét: “Công trình này là một trong những tác phẩm đẹp nhất của nền...
Đọc tiếp

Câu 1: Người xưa có câu: “Vua xứ Thanh, thần xứ Nghệ”. Vùng Ái Châu (tức Thanh Hóa ngày nay) được xem là cái nôi sản sinh ra vua chúa Việt. Bằng những kiến thức lịch sử đã học, em hãy trình bày hiểu biết của mình về một trong các vị vua, chúa xứ Thanh mà em yêu thích nhất.
Câu 2: Học giả người Pháp L.Bơdatxie nhận xét: “Công trình này là một trong những tác phẩm đẹp nhất của nền kiến trúc Việt Nam” (Phan Đại Doãn: Những bàn tay tài hoa của cha ông - NXB Giáo dục 1988). Ngày 27 - 06 - 2011, Tổ chức UNESCO đã chính thức công nhận công trình này là Di sản văn hóa thế giới. Đó là công trình nào? Em hãy đóng vai một hướng dẫn viên du lịch để giúp cộng đồng hiểu biết về công trình này.
Câu 3: Triệu Thị Trinh có một câu nói nổi tiếng: “Tôi muốn cưỡi cơn gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá Kình ở Biển Đông, đánh đuổi quân Ngô, giành lại giang sơn, cởi ách nô lệ chứ không chịu khom lưng làm tì thiếp người ta”. Bằng kiến thức lịch sử đã học, em hãy làm rõ truyền thống anh hùng bất khuất chống giặc ngoại xâm của con người xứ Thanh.
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
0
HA
Hoàng Anh Nguyễn
15 tháng 12 2016
1.Sau bốn thập niên chạy đua vũ trang quá tốn kém, tháng 12-1989 chấm dứt “chiến tranh lạnh”. Từ năm 1991, thế giới bước sang thời kì sau chiến tranh lạnh, nhiều xu hướng mới đã xuất hiện. Đó là những xu thế nào?2.Cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người?3.Nêu các chính sách khai thác thuộc địa của thực dân...
Đọc tiếp

1.Sau bốn thập niên chạy đua vũ trang quá tốn kém, tháng 12-1989 chấm dứt “chiến tranh lạnh”. Từ năm 1991, thế giới bước sang thời kì sau chiến tranh lạnh, nhiều xu hướng mới đã xuất hiện. Đó là những xu thế nào?

2.Cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người?

3.Nêu các chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất?
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
1
MT
Mai Thành Tín
CTVHS VIP
12 tháng 6

Ko biết

Đúng(0)
CT
Cathy Trang
29 tháng 11 2016
Học giả người Pháp L.Bơdatxie nhận xét: “Công trình này là một trong những tác phẩm đẹp nhất của nền kiến trúc Việt Nam” (Phan Đại Doãn: Những bàn tay tài hoa của cha ông - NXB Giáo dục 1988). Ngày 27 - 06 - 2011, Tổ chức UNESCO đã chính thức công nhận công trình này là Di sản văn hóa thế giới. Đó là công trình nào? Em hãy đóng vai một hướng dẫn viên du lịch để giúp cộng đồng hiểu...
Đọc tiếp

Học giả người Pháp L.Bơdatxie nhận xét: “Công trình này là một trong những tác phẩm đẹp nhất của nền kiến trúc Việt Nam” (Phan Đại Doãn: Những bàn tay tài hoa của cha ông - NXB Giáo dục 1988). Ngày 27 - 06 - 2011, Tổ chức UNESCO đã chính thức công nhận công trình này là Di sản văn hóa thế giới. Đó là công trình nào? Em hãy đóng vai một hướng dẫn viên du lịch để giúp cộng đồng hiểu biết về công trình này
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
0
NT
Nguyễn Thành Trương
23 tháng 3 2020
[MINI GAME] Câu 1: Nhà Lê lấy Phật giáo, Đạo giáo hay Nho giáo làm hệ tư tưởng chính thống để trị nước? Ai là "Trạng nguyên" đầu tiên của nước nhà, được phong đến chức Thái Sư (chức quan cao nhất trong triều đình)? Câu 2: Khu tưởng niệm Cố Chủ tịch Hội Đồng Bộ Trưởng Phạm Hùng được khánh thành vào năm nào? Thuộc ấp, xã, huyện và tỉnh nào? Câu 3: Trang nhật kí điện tử (blog)...
Đọc tiếp

[MINI GAME]

Câu 1: Nhà Lê lấy Phật giáo, Đạo giáo hay Nho giáo làm hệ tư tưởng chính thống để trị nước? Ai là "Trạng nguyên" đầu tiên của nước nhà, được phong đến chức Thái Sư (chức quan cao nhất trong triều đình)?

Câu 2: Khu tưởng niệm Cố Chủ tịch Hội Đồng Bộ Trưởng Phạm Hùng được khánh thành vào năm nào? Thuộc ấp, xã, huyện và tỉnh nào?

Câu 3: Trang nhật kí điện tử (blog) thông dụng ở Việt Nam là gì?

Câu 4: Hiện nay những quốc gia và vùng lãnh thổ tuyên bố chủ quyền toàn bộ hoặc một phần đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là?

Câu 5: Đây là một chương trình được xuất phát từ kết quả của việc bạn sinh viên Nguyễn Phan Hà Châu - Ủy viên Chấp hành Hội Sinh viên Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung ương TP.HCM khi được Trung ương Đoàn lựa chọn tham gia hành trình "Tuổi trẻ vì biển đảo quê hương" năm 2011 đã mang theo một nắm đất liền ra đảo để góp phần làm cho đảo bớt nhỏ trước biển. Đó là gì?

__________________________________________HẾT_________________________________________

Chú ý: Tuy câu hỏi dài nhưng lời giải rất ngắn gọn nên các bạn chú ý làm bài hiệu quả nhé.
Các bạn tham gia vui lòng làm theo các bước sau:

Giải bài
- Hình thức: có thể là gõ máy.
- Ảnh chụp màn hình.
- Ảnh chụp giấy.
Yêu cầu ảnh rõ ràng , không rõ sẽ không chấm đâu nhé!
Thời gian nhận đáp án bắt đầu từ ngày đăng và kết thúc vào 20:00 (ngày 24/03/2020)

Cách tính giải: Theo lượng like của thành viên. Ai lượng like cao nhất sẽ tương ứng được giải nhất nhì ba. Trong tường hợp bằng nhau thì sẽ xem xét và quyết định bạn nào được giải. Đặc biệt phải nêu ra ít nhất một ý tưởng phát triển HOC24.

GIẢI THƯỞNG :
1 giải nhất: 10GP
1 giải nhì: 5GP
1 giải ba: 3GP
Chúc các bạn được giải thưởng.
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
18
TT
thủy Trần
23 tháng 3 2020

nói vui thôi nha ,thực ra mình cũng không quan tâm đến gp gì đâu nhưng thấy phần thưởng đấy hơi to.Không bt là do tranh dành gp hay gì mà cứ ai trl câu nào thì lại khịa câu đó.Là mini game th mà,sao khịa nhau hoài vậy,kết quả hay giải thưởng đều là do sự quyết định của ng tổ chức,ng lập ra cái này chưa nói gì mà mấy cậu đã đổ xô nói này nói kia ,nhìn xem có nhiêu câu trl thì có bấy nhiêu phần bl là coppy,nực cười vậy.Mình cũng định trả lời rồi đó nhưng sợ mấy c nói quá trời nên thôi.

ý kiến riêng của mk th nha,ai không qtam mặc kệ và ai qtam đọc rồi thì đừng nói j sợ nhận gạch lắm hahah!

Đúng(1)
NN
Ngố ngây ngô
23 tháng 3 2020

Anh ơi, em xin ý kiến tí ạ. Thấy người khác copy thì báo em thấy nó không sai vì có thể người tổ chức trong quá trình chấm nhiều bài sẽ bỏ sót và cho bài copy đậu hoặc bạn đó copy từ nguồn nào đó mà BTC không tìm ra thì các bạn khác báo nó hoàn toàn đúng ạ. Em nghĩ nếu bài nào copy thì loại luôn (hoặc xóa luôn bài đó nếu cần thiết) và thông báo với mấy bạn nếu phát hiện tình trạng copy thì ib riêng với BTC để BTC xử lí.

Ý kiến riêng thôi ạ, anh có thể cân nhắc nếu nó thích hợp còn không thì coi như chưa đọc cũng được ạ :)))

Đúng(0)
NM
Nhân Manucians
2 tháng 10 2016

 

 Hãy nêu tên những thắng lợi tiêu biểu của lực lượng vũ trang Thủ đô từ khi thành lập đến nay. Cảm nhận của em về một trong những thắng lợi đó. Hãy kể 1 câu chuyện ( nhân vật hay sự kiện ) em biết có liên quan đến chiến thắng đó.
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
0
NT
Nguyễn Thu Ngân
VIP
6 giờ trước (22:22) - olm
Điểm tích cực1. Thức tỉnh lòng yêu nước và tinh thần dân tộc• Các phong trào do tiểu tư sản và tư sản khởi xướng đã góp phần khơi dậy ý thức dân tộc, phản đối ách thống trị của thực dân Pháp.2. Truyền bá tư tưởng dân chủ, tiến bộ• Qua báo chí, sách vở, hoạt động văn hóa, các tầng lớp này đã phổ biến tư tưởng tự do, dân chủ, chống phong kiến và thực dân.3. Tạo tiền...
Đọc tiếp

Điểm tích cực

1. Thức tỉnh lòng yêu nước và tinh thần dân tộc

• Các phong trào do tiểu tư sản và tư sản khởi xướng đã góp phần khơi dậy ý thức dân tộc, phản đối ách thống trị của thực dân Pháp.

2. Truyền bá tư tưởng dân chủ, tiến bộ

• Qua báo chí, sách vở, hoạt động văn hóa, các tầng lớp này đã phổ biến tư tưởng tự do, dân chủ, chống phong kiến và thực dân.

3. Tạo tiền đề cho phong trào cách mạng sau này

• Những hoạt động ban đầu tuy chưa triệt để nhưng đã góp phần hình thành lực lượng trí thức yêu nước, làm nền cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng như Tân Việt, Việt Nam Thanh niên Cách mạng Đồng chí hội…

Hạn chế

1. Thiếu đường lối rõ ràng và tổ chức lãnh đạo vững chắc

• Các phong trào thường mang tính tự phát, thiếu sự lãnh đạo thống nhất, chưa có chính đảng cách mạng dẫn dắt.

2. Dễ thỏa hiệp với thực dân Pháp

• Giai cấp tư sản, vì quyền lợi kinh tế, sẵn sàng thỏa hiệp nếu được nhượng bộ một số quyền lợi, làm giảm tính triệt để của phong trào.

3. tính chất cải lương, ôn hòa

• Nhiều hoạt động chỉ dừng ở mức đòi cải cách, chưa hướng đến mục tiêu giành độc lập dân tộc một cách rõ ràng.
#Bài tập bài 5 : Phong trào dân tộc dân chủ trong năm 1918-1930 #Lịch sử lớp 9
0
VB
Vũ Bảo Ngọc
VIP
7 giờ trước (20:41) - olm
1. Điểm tích cựcKhơi dậy tinh thần dân tộc: Giai cấp tư sản và tiểu tư sản đã góp phần cổ vũ lòng yêu nước ý thức dân tộc chống thực dânĐưa ra nhiều hình thức đấu tranh mới: Như báo chí xuất bản sách mở trường học hoạt động văn hóa – chính trị đòi quyền tự do dân chủ.Góp phần hiện đại hóa phong trào dân tộc: Đưa yếu tố mới (tư tưởng dân chủ tư sản, tiến bộ từ...
Đọc tiếp

1. Điểm tích cực

Khơi dậy tinh thần dân tộc: Giai cấp tư sản và tiểu tư sản đã góp phần cổ vũ lòng yêu nước ý thức dân tộc chống thực dân

Đưa ra nhiều hình thức đấu tranh mới: Như báo chí xuất bản sách mở trường học hoạt động văn hóa – chính trị đòi quyền tự do dân chủ.

Góp phần hiện đại hóa phong trào dân tộc: Đưa yếu tố mới (tư tưởng dân chủ tư sản, tiến bộ từ phương Tây) vào phong trào cách mạng Việt Nam.

Lực lượng xã hội ngày càng đông đảo: Trở thành tầng lớp có tri thức tiếp xúc với văn minh thế giới đóng vai trò cầu nối giữa phong trào dân tộc với các tư tưởng tiến bộ quốc tế.

2. Hạn chế

Lập trường giai cấp chưa kiên định: Do địa vị kinh tế – chính trị yếu ớt họ dễ thỏa hiệp với thực dân để bảo vệ quyền lợi riêng.

Thiếu đường lối đúng đắn và triệt để: Chỉ dừng lại ở mục tiêu cải cách đòi quyền lợi dân chủ trong khuôn khổ chưa đặt vấn đề giành độc lập hoàn toàn cho dân tộc.

Phong trào mang tính nhỏ lẻ, thiếu tổ chức chặt chẽ: Dẫn đến nhanh chóng bị thực dân đàn áp và thất bại.

Ảnh hưởng hạn chế: Không thu hút tập hợp được đông đảo quần chúng nông dân – lực lượng to lớn nhất của dân tộc.
#Bài tập bài 5 : Phong trào dân tộc dân chủ trong năm 1918-1930 #Lịch sử lớp 9
1
HV
Hoàng Vũ Thùy Linh
VIP
7 giờ trước (20:49)

1.Điểm tích cực:

Mang tính dân tộc, dân chủ công khai: Các phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản và tiểu tư sản đều hướng tới mục tiêu chống đế quốc, tay sai, đòi các quyền lợi về kinh tế - chính trị, dưới hình thức công khai, hợp pháp.

Thúc đẩy tinh thần dân tộc: Giai cấp tư sản đi đầu trong phong trào “chấn hưng nội hoá, bài trừ ngoại hoá” (1919), đấu tranh chống độc quyền cảng Sài Gòn và độc quyền xuất cảng lúa gạo ở Nam Kỳ (1923).

Đấu tranh đòi quyền tự do dân chủ: Tầng lớp tiểu tư sản có những phong trào đấu tranh đòi Pháp trả tự do cho Phan Bội Châu (1925), ra báo chí tiếng Pháp và tiếng Việt như Chuông rạn, An Nam trẻ để đấu tranh.

2. Hạn chế:

Tính chất cải lương, dễ thoả hiệp: Do đặc điểm giai cấp, tư sản dân tộc Việt Nam có xu hướng cải lương, dễ thoả hiệp với Pháp khi quyền lợi bị đụng chạm.

Thiếu sự lãnh đạo thống nhất: Các phong trào của giai cấp tư sản và tiểu tư sản còn mang tính tự phát, thiếu sự lãnh đạo thống nhất, chưa có đường lối rõ ràng để đi đến thắng lợi cuối cùng.

Khó khăn trong việc tập hợp lực lượng: Do tính chất giai cấp, các phong trào này khó tập hợp được đông đảo quần chúng nhân dân tham gia, đặc biệt là giai cấp nông dân.

Đúng(0)
TT
Traàn Thị Kiều Hươnh
15 tháng 12 2016

Tại sao lại nói : "Hoà bình, ổn định và hợp tác phát triển" vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc ?
 
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
3
PT
Phạm Thu Thủy
28 tháng 12 2016

-Thời cơ :là có điều kiện để hội nhập vào nền kinh tế của thế giới và khu vực ,có điều kiện rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển ,áp dụng kĩ thuật khoa học vào sản xuất.

-Thách thức :nếu không chớp thời cơ để phát triển sẽ tụt hậu ,hội nhập sẽ hòa tan.

-Là vì các nước đang phát triển có điểm xuất phát thấp về kinh tế ,văn hóa ,nhân lực còn nhiều hạn chế với sự cạnh tranh quyết liệt của thị trường thế giới .Việc giữ gìn bản sắc dân tộc và sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố truyền thống và hiện đại.Nếu không nắm bắt thời cơ thì sẽ bị tụt hậu so với các dân tộc khác.Nếu nắm bắt thời cơ nhưng không có đường lối chính sách đúng đắn phù hợp sẽ đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc.

-Vì vậy mỗi dân tộc đều có những chính sách ,đường lối phù hợp để phát triển kinh tế xã hội của đất nước nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc.

Đúng(0)
HT
Huỳnh Thu An
31 tháng 12 2016

* Thời cơ: -có điều kiện để hội nhập vào nền kinh tế củ thế giới cũng như là của khu vực

-có điều kiện rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển,áp dụng thành tựu KH-KT vào sản xuất.

* Thách thức: nếu các dân tộc không chớp thời cơ để phát triển thì sẽ tụt hậu,hội nhập sẽ bị hòa tan,đồng nghĩa với việc đánh mất bản sắc dân tộc.

Đúng(0)
ML
Mỹ Linh
15 tháng 3 2020

Câu 1:Những quan điểm cách mạng mới Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận được truyền về trong nước sau chiến tranh thế giới thứ nhất có vai trò quan trọng như thế nào đối với cách mạng Việt Nam ?

Câu 2 : sự giống nhau và khác nhau của cương lĩnh đầu tiên của Đảng với luận cương chính trị năm 1930 ?
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
3
P
Phúc
15 tháng 3 2020

Giống nhau

Vận dụng chủ nghĩa Mác – Lê nin đề ra đường lối cách mạng vô sản. Chỉ ra hai mâu thuẫn cơ bản là dân tộc và giai cấp. Tính chất cách mạng tư sản dân quyền và cách mạng thổ địa. Nhiệm vụ cách mạng chống đế quốc và phong kiến.

Lãnh đạo cách mạng là giai cấp công nhân lãnh đạo thông qua Đảng. Lực lượng lấy liên minh công – nông làm gốc. Gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới

Khác nhau

Nội dung Cương lĩnh chính trị Luận cương chính trị
Phạm vi phản ánh Việt Nam Ba nước Đông Dương
Mâu thuẫn chủ yếu Mâu thuẫn dân tộc Không chỉ ra
Nhiệm vụ chủ yếu Đánh đế quốc và tay sai Đánh phong kiến và cách mạng ruộng đất
Mục tiêu cách mạng Đánh đế quốc, đánh phong kiến để đi tới xã hội cộng sản Đánh phong kiến, đế quốc, bỏ qua thời kì tư bản chủ nghĩa, tiến thẳng lên con đường XHCN
Lực lượng cách mạng Ngoài công – nông, Đảng lôi kéo thêm tiểu tư sản, tư sản dân tộc, địa chủ vừa và nhỏ Chỉ đề cập đến công – nông, không lôi kéo, phân hóa, cô lập tiểu tư sản, tư sản dân tộc, địa chủ vừa và nhỏ
Đúng(0)
DT
Đồng Thanh Tùng
15 tháng 3 2020
Giống nhau

Vận dụng chủ nghĩa Mác – Lê nin đề ra đường lối cách mạng vô sản. Chỉ ra hai mâu thuẫn cơ bản là dân tộc và giai cấp. Tính chất cách mạng tư sản dân quyền và cách mạng thổ địa. Nhiệm vụ cách mạng chống đế quốc và phong kiến.

Lãnh đạo cách mạng là giai cấp công nhân lãnh đạo thông qua Đảng. Lực lượng lấy liên minh công – nông làm gốc. Gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới

Khác nhau

Nội dung Cương lĩnh chính trị Luận cương chính trị
Phạm vi phản ánh Việt Nam Ba nước Đông Dương
Mâu thuẫn chủ yếu Mâu thuẫn dân tộc Không chỉ ra
Nhiệm vụ chủ yếu Đánh đế quốc và tay sai Đánh phong kiến và cách mạng ruộng đất
Mục tiêu cách mạng Đánh đế quốc, đánh phong kiến để đi tới xã hội cộng sản Đánh phong kiến, đế quốc, bỏ qua thời kì tư bản chủ nghĩa, tiến thẳng lên con đường XHCN
Lực lượng cách mạng Ngoài công – nông, Đảng lôi kéo thêm tiểu tư sản, tư sản dân tộc, địa chủ vừa và nhỏ Chỉ đề cập đến công – nông, không lôi kéo, phân hóa, cô lập tiểu tư sản, tư sản dân tộc, địa chủ vừa và nhỏ
Đúng(0)
LT
Lê Thị Thùy Linh
3 tháng 11 2016
Câu 1: Hãy kể tên các cuộc cách mạng tư sản? Hình thức của các cuộc cách mạng tư sản? Tại sao có các hình thức khác nhau đó?Câu 2: Bên cạch sự phát triển về kinh tế thì thời kỳ này( từ giữa thế kỷ XIX đến năm 1917) đã có những thành tựu gì về kỹ thuật, văn hoá, nghệ thuật?GIÚP mình NHANH nhamình đang cần rất GẤPTHANK TRƯỚC NHA!!!...
Đọc tiếp

Câu 1: Hãy kể tên các cuộc cách mạng tư sản? Hình thức của các cuộc cách mạng tư sản? Tại sao có các hình thức khác nhau đó?

Câu 2: Bên cạch sự phát triển về kinh tế thì thời kỳ này( từ giữa thế kỷ XIX đến năm 1917) đã có những thành tựu gì về kỹ thuật, văn hoá, nghệ thuật?

GIÚP mình NHANH nhavui

mình đang cần rất GẤP

THANK TRƯỚC NHA!!! Ahihi
#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 9
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP