PG
5
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
17 tháng 1 2024
7380 : (\(x\) - 289) = 36
\(x\) - 289 = 7380 : 36
\(x\) - 289 = 205
\(x\) = 205 + 289
\(x\) = 494
17 tháng 1 2024
@Cô ơi sao con cũng đăng ảnh mà nó ko lên mà bạn này lại lên đc ạ?
NV
Nguyễn Việt Lâm
Giáo viên
18 tháng 1 2024
Số bạn học sinh giỏi của trường là:
\(\left(250-4\right):6=41\) (bạn)
Để thưởng mỗi bạn 7 quyển thì cần số vở là:
\(41\times7=287\) (quyển)
Số vở cần mua thêm là:
\(287-250=37\) (quyển)
Đáp án: 37 quyển
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
18 tháng 1 2024
Đây là toán nâng cao chuyên đề phép chia có dư, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi, thi violympic. Hôm nay olm.vn sẽ hướng dẫn các em giải dạng này như sau.
Giải:
Số học sinh giỏi của trường đó là:
( 250 - 4) : 6 = 41 (học sinh)
Nếu thưởng mỗi bạn học sinh giỏi 7 quyển vở thì cần số vở là:
7 x 41 = 287 (quyển vở)
Như vậy nếu thưởng học sinh giỏi mỗi em 7 quyển thì nhà trường cần mua thêm số vở là:
287 - 250 = 37 (quyển vở)
ĐS..
HH
3
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
12 tháng 8
Cô chào em, em thấy hiện vật quà tặng của Olm thế nào, cô thấy nó vừa tinh tế vừa sang trọng, lại đẹp và ý nghĩa.
10 tháng 8
nhờ cô và các bạn làm cho cho mình nhé mình đang gấp làm trong hôm nay nhe mình nhờ cô và các bạn ạ
10 tháng 8
Bài 5: Số tiền để dành chiếm:
\(1-\frac13-\frac15-\frac16=\frac{30}{30}-\frac{10}{30}-\frac{6}{30}-\frac{5}{30}=\frac{9}{30}=\frac{3}{10}\) (tổng số tiền)
Số tiền lương mỗi tháng của công nhân đó là:
\(2400000:\frac{3}{10}=2400000\times\frac{10}{3}=8000000\) (đồng)
Bài 4:
Nếu viết thêm số 5 vào bên phải số ban đầu thì ta sẽ được số mới bằng 10 lần số ban đầu+5
Tổng của số mới và số ban đầu là 2227 nên ta có:
10 lần số ban đầu+5+số ban đầu=2227
=>11 lần số ban đầu=2222
=>Số ban đầu là 2222:11=202
Bài 3:
Nếu viết thêm một chữ số 2 vào bên phải số đó thì số mới=10 lần số cũ+2
Số mới lớn hơn số cũ là 1820 đơn vị nên ta có:
số mới-số cũ=1820
=>10 lần số cũ+2-số cũ=1820
=>9 lần số cũ=1818
=>Số cũ là 1818:9=202
Vậy: Số ban đầu là 202
Bài 2:
Nếu viết thêm số 0 vào bên phải số ban đầu thì số đó tăng thêm 10 lần
Số mới-số cũ=315
=>10 lần số cũ-số cũ=315
=>Số cũ=315:9=35
Vậy: Số cần tìm là 35
Bài 1:
Nếu viết thêm một chữ số 2 vào bên trái một số có 2 chữ số thì số mới=200+số cũ
số mới gấp 5 lần số đã cho nên ta có:
200+số ban đầu=5 lần số ban đầu
=>4 lần số ban đầu là 200
=>Số ban đầu là 200:4=50
4 tháng 12 2023
3 phút 20 giây = 200 giây
1 dm2 54 cm2>145cm2
105 dm2<1m250dm2
1 thế kỉ < 1000 năm
GN
GV Nguyễn Trần Thành Đạt
Giáo viên
4 tháng 12 2023
3 phút 20 giây = 3 x 60 + 20 (giây) = 200 (giây)
1dm2 54cm2 = 100 + 54 (cm2) = 154(cm2) > 145 (cm2)
105dm2 < 1m250dm2 = 100 + 50(dm2)= 150dm2
1 thế kỉ = 100 năm < 1000 năm
KV
22 tháng 8
Bài 1
Tỉ số của hai số:
Tổng số phần bằng nhau:
4 + 3 = 7 (phần)
Số lớn là:
350 : 7 × 4 = 200
Số bé là:
350 - 200 = 150
KV
22 tháng 8
Bài 2
Tỉ số thóc ở hai kho:
Tổng số phần bằng nhau:
8 + 9 = 17 (phần)
Số thóc ở kho thứ nhất:
170 : 10 × 9 = 90 (tấn)
Số thóc ở kho thứ hai:
170 - 90 = 80 (tấn)
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
16 tháng 8
Bài 1:
a; \(\frac25\) và \(\frac67\)
\(\frac25\) = \(\frac{6}{15}\) < \(\frac67\)
Vậy \(\frac25\) < \(\frac67\)
b; \(\frac38\) và \(\frac{7}{16}\)
\(\frac38\) = \(\frac{6}{16}\) < \(\frac{7}{16}\)
vậy \(\frac38\) < \(\frac{7}{16}\)
c; \(\frac56\) và \(\frac89\)
\(\frac56\) = 1 - \(\frac16\)
\(\frac89\) = 1 - \(\frac19\)
Vì \(\frac16\) > \(\frac19\)
Vậy \(\frac56\) < \(\frac89\)
d; \(\frac{8}{15}\) và \(\frac{9}{14}\)
\(\frac{8}{15}\) < \(\frac{8}{14}\) < \(\frac{9}{14}\)
Vậy \(\frac{8}{15}\) < \(\frac{9}{14}\)
g; \(\frac{25}{24}\) và \(\frac{29}{28}\)
\(\frac{25}{24}\) = 1 + \(\frac{1}{24}\)
\(\frac{29}{28}\) = 1 + \(\frac{1}{28}\)
Vì \(\frac{1}{24}\) > \(\frac{1}{28}\)
vậy \(\frac{25}{24}\) > \(\frac{29}{28}\)
16 tháng 8
nhờ mọi người giúp mình tối nay và sáng mai nhớ mình đang gấp á
19 tháng 8
Bài 1:
a: \(\frac{x}{17}=\frac{60}{204}\)
=>\(\frac{x}{17}=\frac{60:12}{204:12}=\frac{5}{17}\)
=>x=5
b: \(\frac{10}{x}=\frac{15}{6}\)
=>\(\frac{10}{x}=\frac52\)
=>\(\frac{10}{x}=\frac{10}{4}\)
=>x=4
c: \(\frac25+x:\frac13=\frac{32}{5}\)
=>\(x:\frac13=\frac{32}{5}-\frac25=\frac{30}{5}=6\)
=>\(x=6\times\frac13=2\)
d: \(\frac23<\frac{x}{6}<1\)
=>\(\frac46<\frac{x}{6}<\frac66\)
=>4<x<6
=>x=5
Bài 2:
Số đường lấy ra lần thứ hai chiếm:
\(\frac13\times\frac34=\frac14\) (tổng số đường)
Số đường còn lại chiếm:
\(1-\frac13-\frac14=\frac{5}{12}\) (tổng số đường)
Số đường còn lại là:
\(\frac{101}{2}\times\frac{5}{12}=\frac{505}{24}\left(\operatorname{kg}\right)\)
Bài 3:
Gọi số cần tìm là X
Tử số sau khi cộng thêm X đơn vị là X+14
Mẫu số sau khi cộng thêm X đơn vị là X+26
Phân số mới có giá trị là 6/9=2/3 nên ta có:
\(\frac{X+14}{X+26}=\frac23\)
=>\(3\times\left(X+14\right)=2\times\left(X+26\right)\)
=>\(3\times X+42=2\times X+52\)
=>X=52-42=10
vậy: Số cần tìm là 10
Bài 4:
Gọi số cần tìm là X
Tử số sau khi trừ đi X đơn vị là 15-X
Mẫu số sau khi cộng thêm X đơn vị là 17+X
Phân số mới có giá trị bằng 1/3 nên ta có:
\(\frac{15-X}{17+X}=\frac13\)
=>\(3\times\left(15-X\right)=17+X\)
=>\(45-3\times X=17+X\)
=>\(4\times X=28\)
=>X=28:4=7
vậy: Số cần tìm là 7
19 tháng 8
a: \(\frac{27}{35}>\frac{27}{54}=\frac12\)
\(\frac12=\frac{19}{38}>\frac{19}{41}\)
Do đó: \(\frac{27}{35}>\frac{19}{41}\)
b: \(\frac{120}{121}=\frac{121-1}{121}=1-\frac{1}{121}\)
\(\frac{121}{122}=\frac{122-1}{122}=1-\frac{1}{122}\)
Ta có: 121<122
=>\(\frac{1}{121}>\frac{1}{122}\)
=>\(-\frac{1}{121}<-\frac{1}{122}\)
=>\(-\frac{1}{121}+1<-\frac{1}{122}+1\)
=>\(\frac{120}{121}<\frac{121}{122}\)
c: \(\frac{235}{234}=\frac{234+1}{234}=1+\frac{1}{234}\)
\(\frac{145}{144}=\frac{144+1}{144}=1+\frac{1}{144}\)
mà \(\frac{1}{234}<\frac{1}{144}\)
nên \(\frac{235}{234}<\frac{145}{144}\)
ok
1.20 × 1.20 =