Bài học cùng chủ đề
Đề số 3 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Cô Hồng làm một hàng rào quanh vườn hoa có dạng hình chữ nhật với chiều dài 8 m và chiều rộng 4 m. Cô có để lối vào 1 m (như hình vẽ). Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét?
Đáp số: m.
Từ các chữ số 5, 2, 0, 4 lập được:
⚡ số tròn chục lớn nhất có bốn chữ số là ;
⚡ số tròn chục bé nhất có bốn chữ số là .
Ghép 6 miếng nhựa hình vuông cạnh 5 cm thành hình chữ nhật (xem hình vẽ). Tính diện tích hình chữ nhật đó.
Bài giải
| Diện tích mỗi miếng nhựa hình vuông là: |
|
| Diện tích hình chữ nhật là: |
|
Đáp số:
|
Trong nhà máy sản xuất sữa, mỗi hộp sữa đã được sản xuất ra được đánh số lần lượt từ 1 đến 74827. Hỏi ba hộp sữa tiếp theo được đánh các số nào trong các số sau?
Gho hình vuông EFGH, hình tròn tâm O như hình vẽ.
a) Điền tiếp tên điểm vào để được bộ ba điểm thẳng hàng:
⚡ E, , F
⚡ , N, G
⚡ G, P,
⚡ H, , E
b) O là trung điểm của các đoạn thẳng
- QN, GH
- MP, QN
- MP, EH
c) Số?
⚡Số góc vuông chung đỉnh M là
- 2
- 4
- 3
- 1
⚡Số góc vuông chung đỉnh O là
- 4
- 3
- 1
- 2
3106
Chọn cách đọc số đúng.
Viết số gồm sáu nghìn, một đơn vị.
Chọn số La Mã tương ứng với các số sau:
⚡ 4 ↔
- IIII
- IV
⚡ 9 ↔
- VIIII
- IX
Số?
⚡ Làm tròn số 2 491 đến hàng trăm ta được số .
Câu nào sau đây đúng?
|
Hình A gồm
Diện tích hình A bằng
|
|
|
|
Hình B gồm
Diện tích hình B bằng
|
Diện tích hình A
|
|
Viết tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 2 năm 2023.
Vào tháng 8, gia đình My có tổ chức chuyến đi du lịch Đà Nẵng.
Số 21 545 đọc là
Số?
| Hàng | ||||
| Chục nghìn | Nghìn | Trăm | Chục | Đơn vị |
.png) |
.png) |
.png) |
.png) |
.png) |
Viết số:
- 51 278
- 87 215
Đúng hay sai?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)
|
|
|
|
Khi thực hiện phép tính 71717 + 1645, hai bạn Hương và Linh làm như sau:
| Hương | Linh | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Hỏi ai đúng?
Tính.
| + | 2 | 8 | 2 | 3 | 3 |
| 2 | 8 | 2 | 0 | 7 | |
Số?
⚡ Số tròn chục lớn nhất có năm chữ số khác nhau là .
⚡ Số tròn chục bé nhất có năm chữ số khác nhau là .
Tính.
| - | 4 | 2 | 8 | 7 | 7 |
| 8 | 1 | 5 | |||
Khi mua mỗi món hàng dưới đây, người ta cần dùng một tờ tiền. Biết giá tiền của kính lúp cao nhất, giá bút chì thấp nhất. Giá tiền của quyển vở gấp 3 lần giá tiền của thước kẻ.
Nối đồ vật với giá tiền tương ứng.
Để làm một mẻ mứt dừa, mẹ cần trải qua các công đoạn: sơ chế, ướp mứt dừa, sên mứt dừa, hoàn thành.
Mẹ bắt đầu sơ chế dừa từ 9 giờ. Công đoạn này kéo dài 15 phút. Hỏi đồng hồ nào dưới đây chỉ lúc mẹ sơ chế dừa xong?
Mẹ bắt đầu ướp mứt dừa lúc 9 giờ 15 phút và ướp xong lúc 9 giờ 50 phút. Hỏi mẹ ướp mứt dừa trong bao nhiêu phút?
- 35
- 40
- 30
- 25
Mẹ sên mứt dừa trong 15 phút. Mứt dừa sên xong lúc 10 giờ 10 phút. Đâu là đồng hồ chỉ lúc mẹ bắt đầu sên dừa?
Mẹ sên xong mứt dừa thì để nguội. Thời gian bắt đầu và kết thúc như hình dưới đây.
Hỏi mẹ để mứt dừa nguội trong phút.
Một đội công nhân cần sửa 80 847 m đường. Họ đã sửa được quãng đường đó. Hỏi đội công nhân còn phải sửa bao nhiêu mét đường nữa?
Bài giải
Đội công nhân đã sửa được số mét đường là:
: = (m)
Đội công nhân cần phải sửa số mét đường nữa là:
− = (m)
Đáp số: m.
Hoàn thành phép chia:
5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 6 |
| ||
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
| |||
Tính giá trị biểu thức:
60 306 : 3 × 2
= × 2
=
Quan sát bức tranh và thống kê, ghi chép số liệu:
a) Nối:
b) Đồ chơi có số lượng nhiều nhất là .
Đồ chơi có số lượng ít nhất là .
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
c) Số vịt nhiều hơn số khủng long là con.
Minh đã làm một cuộc khảo sát ghi lại số viên bi của một nhóm bạn:
| Bạn | Long | Mai | Hoa | Tùng | Trang | My | Bình | Quý | Khang | Trọng |
| Số viên bi | 5 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 |
Có 2 xúc xắc gồm 6 mặt.
Minh gieo 2 xúc xắc đó, quan sát mặt trên và tính tổng số chấm nhận được. Sự kiện nào dưới đây không thể xảy ra?
Thống kê màu sắc yêu thích nhất của học sinh lớp 3B được bảng số liệu sau:
| Màu sắc |  |
 |
 |
 |
 |
| Số học sinh yêu thích | 6 | 6 | 5 | 7 | 6 |
(Mỗi học sinh chỉ được chọn 1 màu)
Thống kê số lượng học sinh của các lớp khối 3.
a) Hoàn thành bảng số liệu dưới đây:
| Số học sinh | |||
| Lớp | Nam | Nữ | Tổng |
| 3A | 18 | 18 | |
| 3B | 19 | 35 | |
| 3C | 17 | 34 | |
| 3D | 16 | 15 | |
b) Dựa vào bảng số liệu, hoàn thiện các thông tin dưới đây:
Lớp
- 3D
- 3B
- 3A
- 3C
Lớp
- 3A
- 3B
- 3C
- 3D
Lớp
- 3A
- 3B
- 3D
- 3C
c) Số học sinh nữ ở cả bốn lớp là bạn.
Nối hai phép tính có cùng kết quả: