sau khi học phần tài nguyên thiên nhiên , em có nhận xét gì và đề ra hướng khắc phục và bảo vệ

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

PT

phạm thị như bình

21 tháng 4 2019

sau khi học phần tài nguyên thiên nhiên , em có nhận xét gì và đề ra hướng khắc phục và bảo vệ

giúp e với mn ơi

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

1

N

Nguyen

21 tháng 4 2019

Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên luôn trong lành, sạch sẽ.
Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra
Khai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên
Giữ gìn môi trường sống, nghiêm cấm hành vi phá hoại môi trường.

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

VH

Vũ Hà Phương

19 tháng 10 2016

Mong mn có thể giúp mk có đáp án một cách nhanh nhất.Mk xin cảm ơn trước!!!Đề bài: Ở 1 loài ĐV có 32 tinh nguyên bào và 16 noãn nguyên bào cùng GP bình thường để tạo giao tử. Tất cả các tinh trùng và trứng đc tạo ra đều tham gia thụ tinh và đã có 8 hợp tử được tạo thành.a) XĐ HSTT của trứng và tinh trùng.b) Trong các hợp tử tạo thành có 64 NST đơn.XĐ...

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

1

TH

Tùng Hoàng

19 tháng 10 2016

/hoi-dap/question/107052.html?pos=330380

mình đã trở lời câu này rồi. bạn vào xem nhé

PT

Phạm Thị Mỹ Duyên

3 tháng 2 2018

Hãy kể tên những hành động, sự việc mà em biết đã vi phạm luật bảo vệ môi trường. Theo em, cần làm gì để khắc phục những vi phạm đó ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

2

TP

Thảo Phương

3 tháng 2 2018

HÌNH ẢNH VI PHẠM LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

- Đổ rác ra sông, Đốt rừng bừa bãi, Chặt phá rừng làm nương rẫy, Đốt cháy rừng

HÌNH ẢNH THỰC HIỆN TỐT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Bảo vệ loài voi

Trồng cây lưu niệm

Là học sinh em cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường

Chúng ta cần giữ cho môi trường trong lành sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái, ngăn chặn và khắc phục hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường...

Khai thác rừng bừa bãi -> Khắc phục trồng lại rừng.

Đổ rác sinh hoạt bừa bãi gây ô nhiễm môi trường -> Đổ rác đúng nơi qui định...

NY

Nhã Yến

4 tháng 2 2018

* Những hành động, sự việc vi phạm luật bảo vệ môi trường mà em biết ,đó là :

- Vứt rác bừa bãi

- Vứt xác động vật xuống ao, hồ, sông, suối...

- Các nhà máy xả các chất thải chưa qua xứ lí xuống các dòng sông

- Chặt phá rừng, đốt rừng...

- Nạn tràn dầu

- Sử dụng quá nhiều lượng chất hoá học : thuốc trừ sâu, diệt cỏ..

-> Để khắc phục tình trạng này thì cần có các biện pháp :

+ Nâng cao tinh thần, hiểu được tác hại của ô nhiễm môi trường đến mọi người bằng việc tuyên truyền vận động mọi người về việc bảo vệ mt và nêu rõ những tác hại sẽ xảy ra nếu cứ tàn phá môi trường.

+ Nhà nước cần nghiêm cấm đưa ra hình thức xử phạt đối với các TH gây ô nhiễm môi trường

+ Trồng cây gây rừng

.....

PT

Phạm Thị Mỹ Duyên

26 tháng 2 2018

Vì sao bảo vệ rừng lại góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước và tài nguyên sinh vật khác?

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

2

NA

Ngọc Ánh 2k6

26 tháng 2 2018

Ủa sao sinh học lớp 9 như lớp 5 vậy

DS

Dương Sảng

27 tháng 2 2018

Rừng là lá phổi xanh của trái đất. Cây xanh, trong quá trình quang hợp, hấp thụ khí cacbonic và nhả ra khí ôxy cần thiết cho sự sống.

Rừng có tác dụng làm trong sạch không khí. Tán lá cản và giữ bụi. Lá cây tiết ra nhiều loại chất kháng khuẩn có tác dụng tiêu diệt vi trùng gây bệnh trong không khí.

Rừng là nơi sinh sống của nhiều loài động vật hoang dã, trong đó có nhiều loài quý hiếm. Trong rừng có nhiều loại cây khác nhau. Ðây là nguồn thực phẩm, nguồn nguyên liệu quý cho công nghiệp và dược phẩm, là nguồn gen hoang dại có giá trị trong lai tạo giống mới cho nông nghiệp và chăn nuôi.

Rừng bảo vệ và cải tạo đất. Nhờ có tán lá xoè rộng như chiếc ô, nước mưa không xối thẳng xuống mặt đất, nắng không đốt cháy mặt đất, nên lớp đất trên mặt khó bị rửa trôi theo nước mưa. Rừng nuôi đất, bồi bổ cho đất.

Ðất rừng hầu như tự bón phân, vì cành lá rơi rụng từ cây sẽ bị phân huỷ, tạo thành các chất dinh dưỡng, làm tăng độ màu mỡ của đất. Ðất phì nhiêu, tơi xốp sẽ thấm tốt, giữ nước tốt và hạn chế xói mòn. Vùng bãi triều ven biển có các rừng sú, vẹt, đước, vừa chắn sóng, vừa giữ phù sa, làm cho bờ biển không những không bị xói, mà còn được bồi đắp và tiến ra phía trước.

Rừng có tác dụng điều hoà dòng chảy trong sông ngòi và dưới đất. Nước mưa rơi xuống vùng có rừng bị giữ lại nhiều hơn trong tán cây và trong đất, do đó lượng dòng chảy do mưa trong mùa lũ giảm đi. Rừng cản không cho dòng chảy mặt chảy quá nhanh, làm cho lũ xuất hiện chậm hơn, giảm mức độ đột ngột và ác liệt của từng trận lũ. Nước thấm xuống đất rừng vừa là nguồn dự trữ nuôi cây và các sinh vật sống trong đất, vừa chảy rất chậm về nuôi các sông trong thời gian không mưa. Do đó những vùng có nhiều rừng che phủ sẽ giảm bớt được thiên tai hạn hán và lũ lụt. Rừng càng nằm gần đầu nguồn sông, tác dụng điều hoà dòng chảy càng lớn hơn.

Rừng có giá trị lớn về du lịch. Vì rừng có nhiều phong cảnh đẹp, với nhiều loại động thực vật hoang dã, lôi cuốn sự ham hiểu biết, trí tò mò của mọi người. Khí hậu trong rừng mát mẻ, điều hoà, không khí sạch sẽ còn có tác dụng chữa bệnh rất tốt.

Nói tóm lại, rừng có giá trị nhiều mặt cho con người. Vì các nhu cầu ngày càng tăng của mình, con người không thể không khai thác rừng. Tuy nhiên, nếu biết khai thác một cách hợp lý và có kế hoạch trồng rừng thích hợp, chúng ta sẽ vẫn vừa thoả mãn được các nhu cầu của mình, vừa không làm tổn hại đến rừng.

TD

Thiện Duy Nguyễn

29 tháng 4 2019

Nêu đặc điểm của tài nguyên đất, tài nguyên rừng, tài nguyên nước?mỗi học sinh cần làm gì để thưc hiện tốt luật bảo vệ môi trường

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

1

N

Nguyen

29 tháng 4 2019

-Đất:

- Đất là môi trưởng để sàn xuất lươne thực, thực phẩm nuôi sống con người. Đất còn là nơi để xây nhà, các khu công nghiệp, làm đường giao thồns... Sứ dụng hợp lí tài nguyên đất là làm cho đất không bị thoái hoá. Ví dụ : các hoạt động chống xói mòn, chốne khô hạn, chông nhiễm mặn... và nâng cao độ phì nhiêu của đất.

-Nước:

Nước là nhu cầu không thể thiếu cùa mọi sinh vật trên Trái Đất. Tài nguyên nước là yếu tô quyết định chất lượng môi trường sông của con neười. Nguồn tài nguyên nước hiện nay trên Trái Đất đang ngày một ít dần và bị ô nhiễm. Tài nguyên nước tái sinh theo chu trình nước của Trái Đất. Chúng ta biết cách sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước là không làm ô nhiễm và cạn kiệt nguồn nước

Rừng không những là nguồn cung cấp nhiều loại lâm sản quý như gỗ củi, thuốc nhuộm, thuốc chừa bệnh..., mà còn giữ vai trò rất quan trọng như điều hoà khí hậu, góp phần ngăn chặn nạn lũ lụt, xói mòn đất... . Rừng là ngôi nhà chung của các loài động vật và vi sinh vật. Sinh vật rừng là nguồn sen quý giá, góp phần rất quan trọng trong việc giữ cân bằng sinh thái của Trái Đất.

Một phần lớn tài nguyên rừng đã bị khai thác kiệt quệ, diện tích rừng ngày càng thu hẹp. Điều đó đã ảnh hường xấu tới khí hậu của Trái Đất, đe doạ cuộc sống của con người vả các sinh vật khác.

Sừ dụng hợp lí tài íiguyên rừng là phải kết hợp giữa khai thác có mức độ tài nguyên rừng với bào vệ và trồng rừng. Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia... để bảo vệ các khu rừng quý đang có nguy cơ bị khai thác.

Việt Nam là nước có diện tích rừna lớn nhưng diện tích rừng ngày một giảm. Nhà nước Việt Nam đang rất tích cực tổ chức và động viên nhân dân trồng mới và bào vệ các khu rừng còn tồn tại.

TD

Thiện Duy Nguyễn

30 tháng 4 2019

Bạn có thể rút gọn được không :-)

PT

Phạm Thị Mỹ Duyên

10 tháng 3 2018

Các em rút ra được những nhận xét gì từ các bảng số liệu trong bảng 33.1 và bảng 33.2 trang 287, 288 (sách vnen lớp 8 ).

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

0

NT

Nguyễn Trần Phương Dung

6 tháng 2 2017

câu 1: phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần và hai lần được tiến hành như thế nào, có ưu nhược điểm gì và thích hợp với đối tượng nào?

câu 2: phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành như thế nào, có ưu. nhược điểm gì so với phương pháp chọn lọc hàng loạt và thích hợp với đối tượng nào?

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

2

TN

Thư Nguyễn

6 tháng 2 2017

Phương pháp chọn lọc cá thể:

-ở năm 1, trên ruộng chọn giống khởi đầu ,ng ta chọn ra những cá thể tốt nhất. hạt của mỗi cây được gieo riêng từng dòng để so sánh(năm 2)

-ở năm 2, người ta so sánh các dòng với nhau , so với giống gốc và giống đối chứng để chọn dòng tốt nhất, đáp ứng mục tiêu đề ra. Trường hợp còn chưa đạt yêu cầu thì tiếp tục chọn lọc lần 2

Ưu: chọn lọc cá thể phối hợp chọn lọc dựa trên kiểu hình với kiểm tra kiểu gen

Nhược: khó áp dụng rông rãi

Phương pháp chọn lọc cá thể thích hợp với cây tự thụ phấn

TN

Thư Nguyễn

7 tháng 2 2017

câu 1:

Phương pháp chọn lọc hàng loạt một lần tiến hành như sau:

-năm thứ nhất (năm 1) người ta gieo trồng giống ban đầu để chọn lọc các cây ưu tú , phù hợp với mục đích chọn lọc, hạt của các cây ưu tú được thu hoạch chung để làm giống cho vụ sau (năm 2)

-ở năm 2, so sánh giống tạo ra bằng chọn lọc hàng loạt , được gọi là ‘giống chọn hàng loạt’ với giống ban đầu và giống đối chứng(giống tốt đang được sử dụng đại trà trong sản xuất)

- qua đánh giá so sánh , nếu giống chọn hàng loạt đã đạt yêu cầu đặt ra hơn hẳn giống ban dầu thì không cần chọn lần 2

-nếu giống chọn lọc thoái hóa nghiêm trọng ,không đồng nhất về chiều cao và khả năng sinh trưởng ……thì tiếp tục chọn lọc lần 2, cho đến khi nào vượt được giống ban đầu

Trong trường hợp chọn lọc 2 lần , lần 2 cũng thực hiện theo trình tự như chọn lọc 1 lần,chỉ khác là trên ruộng chọn giống năm 2 người ta gieo trồng giống chọn lọc hàng loạt để chọn các cây ưu tú. Hạt của những cây này cũng được thu hoạch chung để làm giống cho vụ sau (năm 3). ở năm 3 cũng so sánh giống chọn lọc hàng loạt với giống khởi đầu và giống đối chứng.

chọn lọc hàng loạt có ưu điểm là đơn giản ,dễ làm, ít tốn kém , có thể áp dụng rộng rãi

hình thứ chọn lọc hang loạt có nhược điểm là chỉ dựa vào kiểu hình nên dễ nhầm với thường biến phát sinh do vi khuẩn, khí hậu và địa hình. chọn lọc hàng loạt thường chỉ đem lại kết quả nhanh ở thời gian đầu , nâng sức sản xuất lên một mức độ nào đó rồi dừng lại

hình thức chọn lọc hàng loạt phù hợp với cây trồng và vật nuôi.

PT

Pham Thi Linh

27 tháng 11 2018

Hướng tới kì thi vào lớp 10 sắp tới của chúng ta sẽ phải thi thêm 1 môn nữa (mà chưa biết làm môn nào! ) Để chuẩn bị sẵn tinh thần nên cô đã mở ra 1 khóa học sinh học 9, giúp các em nắm bắt các kiến thức cơ bản cũng như cách làm bài tập môn sinh học. Cùng nhanh tay truy cập vào link dưới để đăng kí khóa học (HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ) và tích lũy thêm...

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

1

KH

Kiêm Hùng

9 tháng 12 2018

Cô Pham Thi Linh ơi, mình mở thêm Sinh học 8 đi cô

DT

Điền Thanh Dũ

7 tháng 12 2019

Người ta làm thí nghiệm cho 2 giống chuột xám và chuột bạch lai với nhau.ở F1 cho toàn chuột xám ,F2 cho 198 chuột xám: 70 chuột bạch

A)Em có nhận xét gì về bố mẹ ,tính trạng màu lông của chuột đem laiKG ở F1 ,F2

B)Nếu đem chuột xám F1 giao phối với chuột bạch F2 sẽ như thế nào

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

0

PT

Phạm Thị Mỹ Duyên

25 tháng 7 2018

Từ thông tin có ở hình 15.3, hãy mô tả các mức độ xoắn và cho biết thành phần hóa học của NST là gì ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

2

NT

nguyen thi vang

30 tháng 8 2018

Từ thông tin có ở hình 15.3, hãy mô tả các mức độ xoắn và cho biết thành phần hóa học của NST là gì ? * Mức độ xoắn : Siêu xoắn * Thành phần hóa học của NST : Crômatit, Nuclêôxôm, Prôtêin (các histôn), ADN xoắn kép.

HD

Hà Đặng Hưũ

10 tháng 9 2018

Mô tả mức độ xoắn:

-Mức xoắn 1: chuỗi nuclêôxôm (sợi cơ bản, đường kính 11 nm)

-Mức xoắn 2: (sợi chất nhiễm sắc đường kính 30 nm)

-Mức xoắn 3:(siêu xoắn đường kính 300 nm)

Thành phần hóa học chính của NST là: ADN và prôtêin.