giúp em với ạ mai em thi môn này rồi 😭😭😭😭😭

giúp em với ạ mai em thi môn này rồi 😭😭😭😭😭

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

PH

Phạm Hoàng Tiến

25 tháng 10 2023

giúp em với ạ mai em thi môn này rồi 😭😭😭😭😭

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

1

NT

nguyễn thị hương giang

25 tháng 10 2023

loading...

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

NN

Nhii Nhii

18 tháng 8 2017

-.Giúp mình làm câu này với nha mn💘💘 Tối nay mình phải đi học rồi nên nếu giúp được,giúp mình với nhá😭😭

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

0

CT

Cô Tuyết Ngọc

Manager VIP

12 tháng 3 2022 - olm

Câu hỏi hay

Các em hãy thử nhảy lên tại chỗ xem nhé. Khi đó các em sẽ thấy rằng, nếu không nhún chân thì không nhảy lên được. Tại sao lại thế nhỉ?

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

127

V

Vân

12 tháng 3 2022

mk nghĩ là nếu nhún thì sẽ có đà nhảy lên nhưng mà k nhún vẫn có thể nhảy lên mà =)) haha

ht

ht

ht

ht

ht

NM

Nguyễn Minh Tâm

12 tháng 3 2022

TL:

Nếu không nhún chân khi nhảy lên thì sẽ không có lực để có thể nhảy lên

Mik ko chắc nha

@@@@@@

HT

CT

Cát Tường Anh Nguyễn

24 tháng 11 2021

giúp mình với ạ:((( chiều mình nộp rùi🥺😭

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

2

NT

nguyễn thị hương giang

24 tháng 11 2021

Vật chuyển động thẳng đều:

Độ lớn lực kéo:

\(F_k=F_{ms}+m\cdot g=\mu mg+m\cdot g=0,4\cdot2\cdot10+2\cdot10=28N\)

Vật chuyển động với gia tốc 1m/s² là:

Độ lớn lực kéo:

\(F_k=F_{ms}+m\cdot a=\mu mg+m\cdot a=0,4\cdot2\cdot10+2\cdot1=10N\)

N

nthv_.

24 tháng 11 2021

a. Vật chuyển động thẳng đèu nên \(N=P=mg\)

Ta có: \(F_k=F_{ms}=\mu mg=0,4\cdot2\cdot10=8\left(N\right)\)

b. Áp dụng ĐL II Newton: \(\overrightarrow{F}+\overrightarrow{P}+\overrightarrow{N}+\overrightarrow{F_{ms}}=m\overrightarrow{a}\)

Chọn chiều dương là chiều chuyển động của xe, chiếu ptrinh lên chiều dương:

\(-F_{ms}+F_k=ma\)

\(F_k=\mu mg+ma=8+\left(2\cdot1\right)=10\left(N\right)\)

Z

_zerotwo00_

4 tháng 4 2022

Mọi người ơi, mình chưa biết giải bài này:(( Mọi người giúp mình với, mình cảm ơn rất nhiều ạ😭

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

0

CT

Cô Tuyết Ngọc

Manager VIP

13 tháng 12 2023 - olm

(1 điểm) Nêu các dụng cụ thí nghiệm trong hình dưới và các bước tiến hành thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do.

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

2

HN

Hà Ngọc Thái

7 tháng 3

Dụng cụ thí nghiệm:

Cái thước đo chiều cao: Để đo khoảng cách từ điểm thả đến mặt đất.
Thời gian đo: Một chiếc đồng hồ bấm giây hoặc thiết bị đo thời gian chính xác.
Vật thể rơi: Một vật thể có khối lượng nhỏ (như quả bóng, viên bi) để thả.
Giá đỡ: Để giữ thước đo chiều cao hoặc hỗ trợ cho việc thả vật thể.
Bảng ghi kết quả: Để ghi lại thời gian và các thông số khác trong quá trình thí nghiệm Cô xem đúng không ạ

NM

Nguyễn Minh Châu

VIP

3 tháng 9

* Dụng cụ thí nghiệm:

- Máng đứng, có gắn dây rọi (1)

- Vật bằng thép hình trụ (2)

- Nam châm điện N (3), dùng giữ và thả trụ thép

- Cổng quang điện E (4)

- Giá đỡ có đế ba chân, có vít chỉnh cân bằng và trụ thép (5)

- Đồng hồ đo thời gian hiện số (6)

- Công tắc kép (7)

* Các bước tiến hành thí nghiệm:

1. Cắm nam châm điện vào ổ A và cổng quang vào ổ B ở mặt sau của đồng hồ đo thời gian hiện số.

2. Đặt MODE đồng hồ đo thời gian hiện số ở chế độ thích hợp.

3. Đặt trụ thép tại vị trí tiếp cúc với nam châm điện N và bị giữ lại ở đó.

4. Nhấn nút RESET của đồng hồ để chuyến các số hiển thị về giá trị ban đầu 0.000.

5. Nhấn nút của hộp công tắc kép để ngắt điện vào nam châm điện: trụ thép rơi xuống và chuyển động đi qua cổng quang điện.

6. Ghi lại các giá trị thời gian hiển thị trên đồng hồ.

7. Dịch chuyển cổng quang điện ra xa dần nam châm điện, thực hiện lại các thao tác 3, 4, 5, 6 bốn lần nữa. Ghi các giá trị thời gian t tương ứng với quãng đường s.

NH

Ngọc Hân Lâm

15 tháng 4 2022

Giúp mình với 😭

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

0

B

Buddy

17 tháng 1 2023

Chứng tỏ rằng vật ở hình 6.11 sẽ cân bằng khi:
\(\dfrac{F_1}{F_2}=\dfrac{d_2}{d_1}\)

#Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10

1

T

Toru

1 tháng 9 2023

Khi cân bằng thì mômen của lực F₁ và F₂ phải có độ lớn bằng nhau.

Nên \(M_1=M_2\Leftrightarrow F_1d_1=F_2d_2\Leftrightarrow\dfrac{F_1}{F_2}=\dfrac{d_2}{d_1}\)