Điền những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu đã dẫn ở phần I SGK vào mô hình phép so sánh. Nêu thê...

LV

luu van nam

20 tháng 8 - olm

Hãy điền các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu sau vào mô hình so sánh:a. “Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện” (Tô Hoài).b. “Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh gạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện” (Đoàn Giỏi).c. Trăng tròn như cái đĩa.d. “Trường Sơn: chí lớn ông chaCửu Long: lòng mẹ bao la sóng...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NX

Nguyễn Xuân Hải

20 tháng 8

Phân tích	Vế A (sự vật được so sánh)	Phương diện so sánh	Từ so sánh	Vế B (sự vật dùng để so sánh)
A	cái chàng Dế Choắt	người gầy gò và dài lêu nghêu	như	một gã nghiện thuốc phiện
B	sông ngòi, kênh gạch	càng bỏ rang chip	như	mạng nhện
C	Trăng	tròn	như	cái đĩa.
D	chí lớn ông cha lòng mẹ	bao la sóng trào		Trường Sơn Cửu Long
E	con người	không chịu khuất	như	tre mọc thẳng

Đúng(1)

NA

Ngọc Ánh

16 tháng 4 2021

Những phép so sánh trong các văn bản trong SGK tập 2 lớp 6. Cho vào mô hình phép so sánh. Phân tích 1 hình ảnh trong số đó

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

LH

Lê hải thanh

15 tháng 4 2020 - olm

câu 1:viết đoạn văn ngắn khoảng 3 - 5 câu về cảnh sông nước cà mau trong đó có sử dụng ít nhất một phép so sánh

câu 2:chỉ ra tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong đoạn văn ở câu 1 và nêu tác dụng của phép so sánh đó

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

F

ミ★FA_MυônLămツ

15 tháng 4 2020

Dưới ngòi bút tài tình của nhà văn Đoàn Giỏi, cả vùng sông nước Cà Mau hiện lên thật sinh động. Cảnh vật biến hoá, màu sắc biến hoá: màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ,... Những dòng sông, kênh, rạch, rừng đước và cả khu chợ Năm Căn nữa hiện lên vừa hùng vĩ, hoang sơ, vừa dạt dào sức sống, cảnh xa lạ mà vẫn gợi bao yêu mến, nhớ thương. Đất mũi Cà Mau đẹp như một bức tranh sơn màu phong thủy hữu tình. Mảnh đất này đã đi vào thơ ca, nhạc hoạ và nổi tiếng anh dũng kiên cường trong những cuộc kháng chiến chống xâm lăng, bảo vệ Tổ quốc. Đây là mảnh đất rộng lớn, hùng vĩ, giàu sức sống hoang dã. Ta có thể dễ dàng bắt gặp hình ảnh những con kênh, con rạch chằng chịt còn nguyên vẻ hoang sơ, huyền bí. Bên cạnh vẻ đẹp hấp dẫn của cảnh sắc thiên nhiên là cảnh cuộc sống đông vui, tấp nập của chợ Năm Căn, nét văn hóa độc đáo của người dân vùng sông nước. Đây là vùng đất vô cùng đẹp mà bất cứ chúng ta ai cũng muốn được đặt chân đến.

a, Cà Mau là nơi cuối cùng của mảnh đất hình chữ S. Có lẽ vì vậy mà nơi đây mang trong mình nhiều vẻ đẹp riêng biệt, độc đáo mà không nơi nào có được. Bao quanh vùng Cà Mau toàn là sông nước, những con sông chảy dài, vô tận miên man như tấm thảm khổng lồ. Bên cạnh đó, nơi đây còn có những rặng dừa với những quả dừa nặng trĩu, ngọt nước. Những dòng nước ngọt như dòng sữa mẹ vậy. Hơn nữa, người dân Cà Mau còn rất mến khách, thân thiện. Họ luôn mang trên khuôn miệng mình nụ cười tươi như bông hồng hé nở khi bắt gặp một ai đó đến thăm nơi họ sinh sống. Thật vậy, Cà Mau đẹp lắm. Nếu có thời gian, mọi người hãy đến đây và trải nghiệm nhé!

b,

- Tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong đoạn văn ở câu (a): những con sông chảy dài, vô tận miên man như tấm thảm khổng lồ, những dòng nước ngọt như dòng sữa mẹ, nụ cười tươi như bông hồng hé nở.

- Tác dụng:

+ Tăng tính gợi hình, gợi cảm, gợi tả cho đoạn văn

+ Tái hiện lại vẻ đẹp của vùng sông nước Cà Mau.

tk cho mk nha

Đúng(0)

TT

Trần Tiến Đạt

13 tháng 6 2021

Hãy điền các tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu sau vào mô hình so sánh:a. “cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện” (Tô Hoài).b. “càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh gạch càng bỏ rang chip như mạng nhện” (Đoàn Giỏi).c. Trăng tròn như cái đĩa.d. “Trường Sơn: chí lớn ông cha Cửu...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

22 tháng 2 2017

Tìm những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu sau:

a) Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

(Hồ Chí Minh)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

22 tháng 2 2017

a, Trẻ em như búp trên cành

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Thu Hằng

17 tháng 3 2020 - olm

Bài 1: Qua bài “Vượt Thác” em cảm nhận thế nào về thiên nhiên và con người lao động đã được miêu tả như thế nào ? Bài 2: Chỉ ra phép so sánh trong thơ. Cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào, phân tích tác dụng ? ( Bài tập sgk /trang 43) Bài 3: Hãy nêu những câu văn sử dụng phép so sánh trong bài “vượt thác” . Em thích hình ảnh nào vì sao ? Bài 4: Dựa vào bài “vượt thác”, hãy...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

NT

Nguyễn Thị Thu Hằng

17 tháng 3 2020 - olm

Bài 1: Qua bài “Vượt Thác” em cảm nhận thế nào về thiên nhiên và con người lao động đã được miêu tả như thế nào ? Bài 2: Chỉ ra phép so sánh trong thơ. Cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào, phân tích tác dụng ? ( Bài tập sgk /trang 43) Bài 3: Hãy nêu những câu văn sử dụng phép so sánh trong bài “vượt thác” . Em thích hình ảnh nào vì sao ? Bài 4: Dựa vào bài “vượt thác”, hãy...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

NT

Nguyễn Trọng Hoàng Nghĩa

30 tháng 1 2018 - olm

Câu: "Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt" có sử dụng phép so sánh. Em hãy nêu tác dụng của việc sử dụng phép so sánh trong câu văn.

*Hướng dẫn:

Tác dụng của phép so sánh:

+ Gợi hình ảnh gì?

+ Cho thấy điều gì ở tác giả?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

TH

Thắng Hoàng

30 tháng 1 2018

Những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài thơ Vượt thác là:

“Thuyền rẽ sông lướt bon bon như đang nhớ núi rừng phải lướt cho nhanh để về cho kip.”

“ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt.”

“Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thị cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ."

"Dọc sườn núi, những cây to mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía trước."

Hình ảnh so sánh mà em thích nhất là:

Dường như hình ảnh dượng Hương Thư để lại cho mỗi người và cả tôi một ấn tượng sâu sắc. Đó là một cơ thể “như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào” gợi cho ta liên tưởng đến một hiệp sĩ của núi rừng Trường Sơn. Không những ca ngợi vẻ đẹp kì diệu, cường tráng mà còn là sự ngưỡng mộ, cảm phục, thành kính thiêng liêng trước vẻ đẹp ấy. Trong cuộc đấu tranh đối đầu với thiên nhiên hoang dã, vẻ đẹp ấy chính là sự tự hào, là biểu hiện rực rỡ cho tư thế ngẩng cao đầu của con người.

Đúng(0)

S

♡•꧁༺༒✰ŞŦΔŘ✰༒༺꧁•♡✿(➻❥𝒢𝑜𝓁𝒹❃𝒮𝓉𝒶𝓇✤) ❀

25 tháng 2 2020 - olm

Viết một đoạn văn từ 8 – 10 câu tả về một đồ vật mà em yêu thích, trong đó có sử dụng ít nhất hai hình ảnh so sánh. (Gạch chân chú thích, xếp hình ảnh so sánh đó vào mô hình cấu tạo)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

TB

Tieu binh kiet

25 tháng 2 2020

Mái nhà mến yêu của em chứa đựng trong lòng nó tất cả vật chất và tinh thần của một gia đình. Mọi tiện nghi trong nhà đều rất gần gũi với em nhưng em yêu thích nhất là bộ sa-lông phòng khách.

Bộ sa-lông màu cà phê sữa, đặt ở góc trái phòng khách, gồm một ghế dài và hai ghế chiếc rời nhau. Mỗi ghế rời hình vuông dọc xem nhau độ sáu mươi xăng-ti-mét có nệm ngồi và gối tựa. Nệm sa-lông bọc vải nỉ tốt màu nâu xám, gối tựa bọc vải gấm màu xám bạc. Tay vịn của sa-lông rộng khoảng mười lăm xăng-ti-mét, bọc nệm simili màu cà phê sữa. Ghế dài của sa-lông rộng sáu mươi xăng-ti-mét, ngang một phẩy chín mét. Ghế dài có hai gối tựa màu sắc và chất liệu đều giống ghế rời. Bàn sa-lông bằng gỗ, đánh vec- ni bóng loáng, mặt bàn rộng năm tấc, dài tám tấc, làm bằng kính tám li màu nâu nhạt. Mẹ em trải khăn bàn màu kem và đặt lên đó một bình hoa hồng vàng làm bằng vải lộng lẫy. Mặt bàn sáng hẳn lên.

Mỗi khi ngồi vào sa-lông, em có cảm giác êm ái như sa -lông đang ôm em vào lòng. Gối tựa của sa-lông rất êm, vừa sang trọng, vừa tiện dụng.

Hằng ngày, em quét dọn và lau sa-lông sạch sẽ bằng một mảnh vải mềm, cả nhà cũng giữ gìn, không đặt vật nhọn sắc lên để ghế được bền lâu. Thỉnh thoảng mẹ em tháo bao gối nệm đi giặt ủi rồi "mặc áo" sạch cho nó. Sa-lông lúc ấy trông mới và sạch, thoang thoảng mùi nước hoa. Bố mẹ em bàn bạc công việc bên ghế sa-lông. Đôi khi bố mẹ em đọc báo, đọc sách. Gia đình em quây quần bên sa-lông rất đầm ấm, hạnh phúc.

Sa-lông là đồ dùng nội thất tiện lợi và tân thời. Em rất yêu thích bộ sa-lông. Nhờ có nó, mỗi khi ngồi chơi hay tiếp khách, em thấy tự tin và chững chạc hẳn lên, thói quen cư xử lịch sự hình thành tự nhiên trong em, nói năng, thưa gửi với khách của ba mẹ em rất lễ phép. Phòng khách nhà em nhờ có bộ sa-lông trông gọn gàng và sáng hẳn ra.

Đúng(0)

Vế A (sự vật được so sánh)	Phương tiện so sánh	Từ so sánh	Vế B (sự vật dùng để so sánh)
Trẻ em		như	Búp trên cành
Rừng đước	Dựng lên cao ngất	Như	Hai dãy trường thành dài vô tận
Con mèo vằn	to	hơn	Con hổ

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Phần trích	Vế A (sự vật được so sánh)	Phương diện so sánh	Từ so sánh	Vế B (sự vật dùng để so sánh)
a
b
c
d
e

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP