Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán hk 1 của 24 học sinh lớp 7a
số các giá trị dấu hiệu là 7
Bảng tần số : 4:2
5:4
6:6
7:4
8:4
9:2
10:1
a, Dấu hiệu:Điểm bài kiểm tra môn Toán học kì 1 của 24 học sinh lớp 7A
Số các giá trị của dấu hiệu là:24
b,
Số điểm(x) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Số bài(n) | 2 | 4 | 7 | 4 | 4 | 2 | 1 | N=24 |
a_)
a) dấu hiệu điều tra: điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của mỗi học sinh lớp 7 tại 1 trường THCS
b) có 8 giá trị khác nhau
M0 = 8
a) Bảng " tần số" :
| Điểm kiểm tra môn Toán(x) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| Tần số(n) | 1 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | N = 20 |
b) Giá trị lớn nhất của dấu hiệu là : 9
c) Dấu hiệu ở đây là : Điểm kiểm tra môn Toán của một lớp
d) Số các giá trị : 20
e) Điểm trung bình :
\(\overline{x}=\frac{2\cdot1+3\cdot1+4\cdot2+5\cdot5+6\cdot4+7\cdot3+8\cdot2+9\cdot2}{20}\)
=> \(\overline{x}=\frac{2+3+8+25+24+21+16+18}{20}\)
=> \(\overline{x}=\frac{117}{20}=5,85\)
A)
| Giá trị(x) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Tần số (n) | 1 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
B) Giá rị lớn nhất là 9
C) Dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán của mỗi bạn trong 1 lớp
D) Số các giá trị của dấu hiệu là 20
G) X ( cái này mọi người ghi kí hiệu giúp mình nha mình ghi ko dc )= \(\frac{2.1+3.1+4.2+5.5+6.4+7.3+8.2+9.2}{N}\)
= 5,85
Học tốt nha^^
a, Dấu hiệu cần tìm là: Điểm kiểm tra 1 tiết của 30 h/s lớp 7A
b, Bảng tần số:
| Gía trị (x) | Tần số (n) |
| 1 | 1 |
| 2 | 3 |
| 4 | 4 |
| 5 | 7 |
| 7 | 5 |
| 8 | 3 |
| 9 | 4 |
| 10 | 3 N=30 |
c, Giá trị lớn nhất của dấu hiệu là: 10
Chúc bạn học tốt nha!
a ) Dấu hiệu là điểm kiểm tra môn Toán HKI của lớp 7A .
Các giá trị dấu hiệu khác nhau : 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10
b ) Giá trị Tần số
| 2 | 3 |
| 3 | 5 |
| 4 | 3 |
| 5 | 5 |
| 6 | 4 |
| 7 | 6 |
| 8 | 7 |
| 9 | 6 |
| 10 | 1 |
N = 40
c ) 2 : 7,5%
3 : 12,5%
4 : 7,5%
5 : 12,5%
6 : 10%
7 : 15%
8 : 17,5%
9 : 15%
10 : 2,5%
d ) Điểm trung bình :
( 2 x 3 + 3 x 5 + 4 x 3 + 5 x 5 + 6 x 4 + 7 x 6 + 8 x 7 + 9 x 7 + 10 x 1 ) : 40 = 6,325
e ) , f ) Bạn tự vẽ tại hình ko biết cách vẽ trên này
Bài làm
3 | 10 | 7 | 8 | 10 | 9 | 6 |
|
4 | 8 | 7 | 8 | 10 | 9 | 5 |
|
8 | 8 | 6 | 6 | 8 | 8 | 8 |
|
7 | 6 | 10 | 5 | 8 | 7 | 8 |
|
8 | 4 | 10 | 5 | 4 | 7 | 9 | N=35 |
Dấu hiệu là: thời gian giải bài toán ( tinh theo phút) của 35 học sinh
Số các giá trị là 35
Nhận xét: Các bạn giải đa số xong sau 8 phút(10 học sinh)
Có một bạn giải trong 3 phút
Có 5 bạn giải chậm nhất (10 phút)
Số
a) Dấu hiệu: Thời gian giải một bài toán
Số giá trị khác nhau: 8
b) Bảng "tần số"
| Thời gian (phút) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số (n) | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 11 | 3 | 5 | N = 35 |
Nhận xét:
Thời gian giải một bài toán của 35 học sinh chỉ nhận 8 giá trị khác nhau, người giải nhanh nhất là 3 phút (có 1 học sinh), người giải chậm nhất là 10 phút, thời gian giải xong chủ yếu từ 6 đến 8 phút.
mình cũng đang học đến bài này nè!
a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian giải toán ( tính theo phút ). Số các giá trị là: 35
b/ Bảng tần số:
| Gía trị ( x ) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số ( n ) | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 11 | 3 | 5 | N = 35 |
Nhận xét: Số học sinh đạt điểm 4, 5, 6 là 10 học sinh, đạt tỉ lệ \(\frac{10}{35}\approx30\%\)
Số học sinh đạt điểm 7, 8, 9, 10 là 24 học sinh, đạt tỉ lệ \(\frac{24}{35}\approx68,6\%\)
a) Dấu hiệu: Thời gian giải một bài toán của mỗi học sinh.
b) Lập bảng tần số:
| Giá trị (x) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số (n) | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 10 | 3 | 5 | N = 35 |
=> Nhận xét:
- Có 1 học sinh làm nhanh nhất trong thời gian là 3 phút.
- Có 5 học sinh làm chậm nhất trong thời gian là 10 phút.
- Đa số học sinh làm trong 4 đến 10 phút.
___Nhớ **** đúng cho mình____
a) Dấu hiệu: “ số điểm kt 15’ toán của mỗi học sinh ( đơn vị: điểm)”
Số các giá trị: N = 30 giá trị
Có 7 giá trị khác nhau, đó là: 4,5,6,7,8,9,10
b)
c) Nhận xét:
- Số điểm kiếm tra cao nhất:10
- Số điểm kiểm tra thấp nhất: 4
- Đa số học sinh làm bài được 8 điểm
- Chiếm tỉ lệ: 23,3%