Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

vì từ chiền ko co nghĩa và từ chiện cũng thế
k mình nha thank bạn nhiều

A= 4+2^2+2^3+....+2^2015
\(\Rightarrow\)2A=8+2^3+2^4+...+2^2016
\(\Rightarrow\) 2A-A=8+2^3+2^4+....+2^2016 - 4 - 2^2 - 2^3 -.....- 2^2015
\(\Rightarrow\)A=8+2^2016 - 4 - 2^2
\(\Rightarrow\)A=2^2016
Vậy A là lũy thừa của 2

Số ảnh là 100 thì góc tạo bởi 2 gương phẳng là: \(\frac{360}{100+1}=\frac{360}{101}\)độ.
Linh đoán thế vì thấy nếu:
- 1 ảnh thì góc là: 360/2=180 (2 gương thẳng nhau)
- 2 ảnh thì góc là: \(\frac{360}{2+1}=120^o\)(thực tế có 3 ảnh nhưng có 2 ảnh trùng nhau)
- 3 ảnh thì góc là: \(\frac{360}{3+1}=90^o\).
- ...
- n ảnh thì góc là: \(\frac{360}{n+1}\)
(Hổng bít có đúng hông?)

Ta có:\(\frac{x^2+3x+9}{x+3}\)=\(\frac{x\left(x+3\right)+9}{x+3}\)= x+\(\frac{9}{x+3}\)
Để x\(^2\)+3x+9 \(⋮\)x+3 \(\Rightarrow\)9\(⋮\)x+3 hay x+3\(\in\)Ư(9)={-1;1;-3;3;-9;9}
\(\Rightarrow\)x+3\(\in\){-1;1;-3;3;-9;9}
\(\Rightarrow\)x\(\in\){-4;-2;-6;0;-12;6}

thay x=-1 ta có : \(\left(-x^2\right)+\left(-x^4\right)+\left(-x^6\right)+\left(-x^8\right)+....+\left(-x^{100}\right)\) =\(\left(-1^2\right)+\left(-1^4\right)+\left(-1^6\right)+\left(-1^8\right)+...+\left(-1^{100}\right)\) =1+1+1+1+...+1 = 50

Giản Nguyên mình cũng ko biết bạn nhé, đề bài ghi như vậy nên mình mới ko hiểu

Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình lần lượt là a, b và c
Ta có:
\(c=\frac{1}{2}b\Rightarrow\frac{c}{\frac{1}{2}}=\frac{b}{1}\)(1)
Theo đề bài, ta có:
\(b=\frac{4}{3}a\Rightarrow\frac{b}{1}=\frac{a}{\frac{3}{4}}\)(2)
Từ (1) và (2)\(\Rightarrow\frac{a}{\frac{3}{4}}=\frac{b}{1}=\frac{c}{\frac{1}{2}}\)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{\frac{3}{4}}=\frac{b}{1}=\frac{c}{\frac{1}{2}}=\frac{a+b+c}{\frac{3}{4}+1+\frac{1}{2}}=\frac{45}{\frac{9}{4}}=20\)
\(\frac{a}{\frac{3}{4}}=20\Rightarrow a=15\)
\(\frac{b}{1}=20\Rightarrow b=20\)
\(\frac{c}{\frac{1}{2}}=20\Rightarrow c=10\)
có liên quan đến toán không bạn ?
Nói về đạo đức và văn hóa của 1 người học sinh.