
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


mua thước mới rồi bẻ một nửa rồi lấy keo dính vào thước cũ

C1:dg thước dây
C2:đi từ đầu này đến đầu kia trường,đếm xem bnhiu bước,đo độ dài mỗi bước rồi nhân lên

1)GHĐ là độ dài lớn nhất được ghi trên thước
2)m
4)thước kẻ
1.Giới hạn đo của thước là độ dài lớn nhất trên thước
2,m
4,Thước kẻ
7,Thước dây
9,Đơn vị đo thể tích là m3

Sai số của phép đo khoảng cách giữa hai điểm AB được đánh giá bởi sai số dụng cụ, lấy ∆S = 1mm
Kết quả đo được viết: S = 798 ± 1mm

Giải:
Dùng cách công liên tiếp ta có thể đo được chiều rồng lớp học là:
1,25 + 1,25. =5.25 (m)
Giải:
Độ dài của 1515 sợi dây là: 15.1,25=0,25(m)15.1,25=0,25(m)
Theo đề bài sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1515 độ dài sợi dây, nên chiều rộng lớp học sẽ là độ dài của bốn lần sợi dây và 1515 độ dài sợ dây đó.
Vậy chiều rộng lớp học là:
1,25.4+0,25=5.25(m)

Giải:
Khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng là:
\(\dfrac{1}{5}.1,25=0,25\left(m\right)\)
Tổng số đo của 4 lần đo trước đó là:
\(1,25.4=5\left(m\right)\)
Chiều rộng lớp học đó là:
\(5+0,25=5,25\left(m\right)\)
Vậy chiều rộng lớp học đó là 5,25 m.
Chúc bạn học tốt!

1.
a. \(\widehat {mAn} = 70^0\)
b. \(\widehat{xOz} = 105^0\)
c. \(\widehat{xMy} = 85^0\)
2.
Số đo của góc sút là khoảng 20\(^0\)

4 lần căng dây là :
4 x 1,25 = 5 ( m )
Thêm 1 đoạn từ đầu dây đến mép tường là :
\(\frac{1}{5}\) x 1,25 = 0,25 ( m )
Vậy chiều rộng lớp là :
5 + 0,25 = 5,25 ( m )
Đáp số : 5,25 m
thì xem các vạch trên đấy xong là đc r cái cạch dưới cùng đặt vào cái chỗ muốn đó á