K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 giờ trước (10:49)
  • Xứ sở cái đẹp" ở bài thơ về bà chính là không gian tình cảm thiêng liêng – sự ấm áp, trân trọng, và ký ức đẹp – được hiện lên bởi nhà thơ.
  • Vai trò của người viết là dùng ngôn từ, cảm xúc để dẫn dắt bạn đọc đi vào không gian nội tâm ấy, khiến bạn không chỉ thấy, mà còn cảm nhận sâu sắc cái đẹp đấy.
  • Đó chính là niềm vui và trách nhiệm của nhà văn chân chính: vừa xây dựng không gian nghệ thuật, vừa "dẫn đường" để người đọc khám phá, rung động và trưởng thành.
2 giờ trước (9:51)

Quê hương là nơi chôn nhau cắt rốn, là nơi lưu trữ bao ký ức tuổi thơ. Quê hương như bức tranh xanh mướt của cánh đồng lúa, như dòng sông dịu dàng ôm trọn làng quê. Quê hương là mẹ, là cha, là mái nhà ấm áp tình thương. Tôi yêu quê hương tôi- yêu từ con đường làng, yêu từ tiếng sáo diều vi vu, yêu từ hương lúa mới bay xa. Quê hương là yêu thương, là nguồn sống, là nơi trái tim luôn hướng về.


16 giờ trước (20:09)

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

16 giờ trước (20:16)

Kết nối tri thức với cuộc sống chứ em.

Mọi người ơi , cho em hỏi là trong bài thơ Bếp lửa - Bằng Việt . Chủ đề thường xoay quanh bà cháu nhưng theo các chi tiết trong thơ của em có 3 luận điểm muốn hỏi là1 . Hình ảnh đói khổ " năm ấy là năm đói mòn đói mỏi" - " bố đi đánh xe , khô rạc ngựa gầy " thì trong năm tháng đói khổ thì hình ảnh bố đánh xe ngựa nó có chút ngược vì nếu trong năm tháng ấy đến ngựa còn gầy thì...
Đọc tiếp

Mọi người ơi , cho em hỏi là trong bài thơ Bếp lửa - Bằng Việt . Chủ đề thường xoay quanh bà cháu nhưng theo các chi tiết trong thơ của em có 3 luận điểm muốn hỏi là

1 . Hình ảnh đói khổ " năm ấy là năm đói mòn đói mỏi" - " bố đi đánh xe , khô rạc ngựa gầy " thì trong năm tháng đói khổ thì hình ảnh bố đánh xe ngựa nó có chút ngược vì nếu trong năm tháng ấy đến ngựa còn gầy thì sức đâu mà có thể kéo xe kiếm lương thực ạ

2 . Hình ảnh con chim tu hú " Tu hú kêu trên những cánh đồng xa " , theo nghĩa văn học - tu hú là loài kêu lên khi hè về , thể hiện mùa thu hoạch bội thu , xét theo nghĩa sinh học - tu hú là loài sống trong rừng và những khu vực hoang vu , vậy tu hú kêu trên những cánh đồng xa nghĩa là cánh đồng ấy không còn nhộn nhịp nên tu hú mới có thể trên những cánh đồng được , vậy tại sao 1 loài vật về mùa bội thu lại trong bài thơ năm tháng đói nghèo , điều đấy có nghĩa gì vậy ạ

3 . Khói lửa vừa là hi vọng vừa là tuyệt vọng - tác giả Bằng Việt sinh năm 1941 - " lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói" + " năm ấy là năm đói mòn , đói mỏi " => là năm 1945 ( nạn đói Ất Dậu ) , theo mốc lịch sử năm ấy cũng là năm Việt Minh kháng chiến cũng là năm giặc Pháp , Nhật bốc lột dân ta nặng nề nhất . Khói lửa là hi vọng có phải là khi khói đun nghĩa là vẫn còn sống và khói lửa khi quân dân ta đánh chiếm kho lương thực để phát cho dân dẫn đến các đoạn về sau liên quan mật thiết đến cách mạng . Còn tuyệt vọng trích từ luận điểm ( 2 ) là giặc đốt phá ruộng đồng + " Năm giặc đốt nhà cháy tàn cháy rụi " => dẫn đến kháng chiến vì không chịu sự bốc lột . Vậy chủ đề có phải chỉ xoay quanh Bếp Lửa và bà , hay là chủ đề sâu sắc hơn vậy ạ. Mong mọi người giải đáp giúp em . Em cảm ơnnn

1
18 giờ trước (18:14)

1. Hình ảnh “bố đi đánh xe” thể hiện sự chịu đựng, sự bền bỉ của con người trong hoàn cảnh khó khăn, dù phải dựa vào những phương tiện, dù là qua những con ngựa gầy vẫn phải "cày cuốc" kiếm lương thực. Sự “khô rạc” của ngựa làm nổi bật sự gian khổ của cuộc sống, nhưng đồng thời cũng cho thấy nghị lực sống: dù điều kiện nghèo đói, con người vẫn tìm cách lao động, bám trụ cuộc đời. Thể hiện ý chí kiên cường và sức mạnh tinh thần vượt qua khó khăn, nghịch cảnh
2. Hình ảnh tu hú này mang tính mộc mạc của đồng quê, là biểu hiện của nỗi niềm sâu kín, của những mong mỏi về những âm thanh vốn gợi niềm vui trong mùa thu hoạch. Nhưng tiếng tu hú nay lại vang lên giữa cảnh vật cằn cỗi, và chính nó trở thành lời nhắc nhở về hoàn cảnh khắc nghiệt của nhân dân trong năm đói nghèo.
3. Khói lửa là biểu hiện của sự sống, khi khói đun lên từ bếp lửa, nó cho ta thấy rằng cuộc sống vẫn đang tiếp diễn, dù trong hoàn cảnh khó khăn, vẫn có những tia lửa của hy vọng, của khả năng vượt qua nghịch cảnh.
Nhưng khói lửa cũng mang hàm ý của sự tàn phá và buồn bã: "năm giặc đốt nhà cháy tàn cháy rụi" cho thấy cảnh tượng phá hủy, mất mát, khiến người dân rơi vào trạng thái tuyệt vọng và bế tắc.

Nói chung lại thì bài thơ ngoài việc gói gọn trong hình ảnh bà và cháu, là phản ánh sự tàn bạo của nạn đói, khắc họa nghị lực sống và hy vọng về một ngày mai tươi sáng. Qua đó thể hiện sức sống và ý chí kiên cường của con người và dân tộc Việt Nam

- Hình ảnh, câu văn em thích (tham khảo): Em thích nhất là câu văn Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm của bông phượng. Đọc câu văn này lên, cảm giác phượng cũng có tâm tư, tình cảm như những cô cậu học trò sắp phải nghỉ hè, bởi phượng ra hoa vào thời điểm cuối năm học. - Cảm nghĩ của em về một trong những nội dung trên.Tham khảo đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài "Hoa...
Đọc tiếp

- Hình ảnh, câu văn em thích (tham khảo): Em thích nhất là câu văn Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm của bông phượng. Đọc câu văn này lên, cảm giác phượng cũng có tâm tư, tình cảm như những cô cậu học trò sắp phải nghỉ hè, bởi phượng ra hoa vào thời điểm cuối năm học. 

- Cảm nghĩ của em về một trong những nội dung trên.

Tham khảo đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài "Hoa học trò":

     Sau khi đọc bài "Hoa học trò", em cảm thấy rất nể phục tài miêu tả của tác giả Xuân Diệu. Qua những dòng văn, hình ảnh hoa phượng hiện lên trong mắt em thật sinh động, gần gũi. Tác giả đã sử dụng thành công biện pháp tu từ so sánh để miêu tả loài hoa học trò này. Người đọc cũng cảm nhận được nỗi niềm của phượng, của những cô cậu học trò ở thời điểm cuối năm học. Bài văn cũng cho em thêm những kinh nghiệm để làm văn miêu tả sao cho thật hay và sinh động.

2

Sau khi đọc bài "Hoa học trò", em ấn tượng nhất với câu văn: “Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm của bông phượng.” Câu văn này khiến em cảm thấy hoa phượng cũng có tâm hồn, biết buồn, biết vui như những cô cậu học trò. Phượng nở rộ vào mùa hè – lúc kết thúc năm học, nên mang theo cả niềm vui được nghỉ ngơi lẫn nỗi buồn chia xa bạn bè, thầy cô. Tác giả Xuân Diệu đã dùng lối miêu tả đầy cảm xúc, gợi cho em cảm giác thân thiết với hoa phượng – loài hoa gắn bó với tuổi học trò. Qua đó, em cũng học được cách đưa cảm xúc vào bài văn miêu tả để làm cho hình ảnh thêm sinh động và có hồn hơn.

19 giờ trước (16:46)

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

19 giờ trước (16:47)

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

23 tháng 7

đố mọi người đó ✿

23 tháng 7

Câu 1: Đuôi thì chẳng thấy, mà có hai đầu?
 Đáp án: Cây kim
Giải thích: Cây kim có hai đầu (đầu nhọn và đầu xỏ chỉ), nhưng không có "đuôi" như các con vật thường có.

Câu 2: Ba của Tèo gọi mẹ của Tý là em dâu, vậy ba của Tý gọi ba của Tèo là gì?
 Đáp án: Anh trai
Giải thích: Nếu ba của Tèo gọi mẹ của Tý là em dâu, thì ba của Tèo là anh chồng của mẹ Tý ⇒ ba của Tèo là anh của ba Tý ⇒ ba của Tý gọi ba của Tèo là anh trai.

Câu 3: Vào tháng nào con người sẽ ngủ ít nhất trong năm?
 Đáp án: Tháng 2
Giải thích: Tháng 2 là tháng ngắn nhất trong năm (28 hoặc 29 ngày), nên thời gian ngủ tổng cộng trong tháng sẽ ít hơn so với các tháng khác.

Câu 4: Loại xe không có bánh thường thấy ở đâu?
 Đáp án: Trong từ điển
Giải thích: "Xe không có bánh" là một cách chơi chữ – từ "xe" xuất hiện trong nhiều từ ghép (xe đạp, xe tải...) và trong từ điển bạn sẽ thấy từ "xe" nhưng nó không có bánh.

Câu 5: Hôn mà bị hôn lại gọi là gì? Đáp án: Hôn đáp trả (hoặc là "hôn lại", nhưng đáp án mẹo có thể là "đáp trả tình cảm")
Giải thích: Đây là lối chơi chữ theo nghĩa bóng – khi bạn hôn mà được hôn lại, đó là hành động đáp lại tình cảm.

Câu 6: Tôi chu du khắp thế giới mà tôi vẫn ở nguyên một chỗ, tôi là ai?
👉 Đáp án: Tem thư
Giải thích: Tem được dán trên thư, và thư đi khắp thế giới, còn tem thì vẫn "dính chặt" vào phong bì.

Ngôn ngữ trong bài "Củ khoai nướng" thường giản dị, giàu hình ảnh và cảm giác, tập trung miêu tả bằng cách kích thích các giác quan (nhìn, ngửi, nếm, chạm). Bài viết dùng nhiều từ ngữ gợi tả cụ thể về màu sắc, mùi vị, độ nóng của khoai, kết hợp với các biện pháp tu từ đơn giản như so sánh hoặc nhân hóa.Tác dụng chính của bài văn là gợi kỷ niệm tuổi thơ, cảm xúc ấm áp và hoài niệm về những điều giản dị. Nó giúp người đọc trân trọng những giá trị bình dị, thân thuộc, đồng thời nuôi dưỡng tình yêu quê hương. Bài văn cũng góp phần giáo dục về sự sẻ chia và vẻ đẹp của cuộc sống qua những điều nhỏ bé, gần gũi nhất.

22 tháng 7

Truyện ngắn "Củ khoai nướng" của nhà văn Tạ Duy Anh là một tác phẩm cảm động, khắc họa sâu sắc tình mẫu tử thiêng liêng qua hình ảnh giản dị nhưng đầy ý nghĩa – củ khoai nướng. Với ngôn ngữ mộc mạc, gần gũi và giàu cảm xúc, tác phẩm đã để lại trong lòng người đọc nhiều suy ngẫm sâu xa về tình yêu thương, sự hy sinh và lòng biết ơn.

Trước hết, ngôn ngữ trong truyện được xây dựng theo phong cách giản dị, đời thường, phù hợp với bối cảnh nông thôn nghèo và tâm lý trẻ thơ. Tác giả không sử dụng những từ ngữ hoa mỹ hay cầu kỳ, mà chọn cách diễn đạt chân thật, tự nhiên. Những câu văn ngắn gọn, súc tích nhưng giàu hình ảnh đã giúp người đọc dễ dàng hình dung ra khung cảnh gia đình nghèo, bữa ăn đạm bạc và đặc biệt là hình ảnh người mẹ tần tảo, hy sinh vì con.

Ngôn ngữ nhân vật trong truyện cũng được thể hiện rất tinh tế. Cậu bé – nhân vật chính – có cách nói chuyện hồn nhiên, ngây thơ, thể hiện đúng tâm lý của một đứa trẻ. Qua lời kể của cậu, người đọc cảm nhận được sự yêu thương, kính trọng và cả nỗi ân hận khi nhận ra sự hy sinh thầm lặng của mẹ. Ngược lại, người mẹ lại ít nói, nhưng từng hành động, từng cử chỉ đều toát lên tình yêu thương vô bờ bến dành cho con. Chính sự tiết chế trong lời thoại của người mẹ lại càng làm nổi bật sự hy sinh âm thầm và cao cả.

Một điểm đặc biệt trong ngôn ngữ của truyện là cách tác giả miêu tả hình ảnh củ khoai nướng. Củ khoai không chỉ là món ăn dân dã, quen thuộc, mà còn là biểu tượng của tình mẹ. Khi người mẹ nhường phần khoai ngon nhất cho con, đó không chỉ là hành động chia sẻ thức ăn, mà còn là sự trao gửi yêu thương, là sự hy sinh không lời. Tác giả đã dùng ngôn ngữ miêu tả giàu cảm xúc để biến hình ảnh củ khoai trở thành trung tâm của câu chuyện, gợi lên sự ấm áp, thơm ngon và cả nỗi xót xa khi người đọc nhận ra mẹ đã nhịn ăn để dành phần ngon nhất cho con.

Tác dụng của ngôn ngữ trong truyện là vô cùng sâu sắc. Trước hết, nó giúp khắc họa rõ nét tính cách và tâm lý nhân vật. Người mẹ hiện lên là một người phụ nữ tảo tần, giàu đức hy sinh, còn cậu bé là hình ảnh của sự ngây thơ, nhưng cũng biết hối hận và trưởng thành sau một bài học quý giá. Thứ hai, ngôn ngữ giản dị giúp câu chuyện trở nên gần gũi, dễ hiểu, dễ đi vào lòng người. Người đọc không chỉ cảm nhận được câu chuyện của riêng hai mẹ con trong truyện, mà còn thấy thấp thoáng hình ảnh của chính mình, của mẹ mình trong đó.

Cuối cùng, ngôn ngữ truyện góp phần truyền tải thông điệp nhân văn sâu sắc: hãy biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ – một tình cảm thiêng liêng và cao quý. Qua hình ảnh củ khoai nướng, tác giả nhắc nhở mỗi người hãy biết yêu thương, chia sẻ và biết ơn những người thân yêu, bởi đôi khi, những điều giản dị nhất lại chứa đựng tình cảm lớn lao nhất.

Tóm lại, với ngôn ngữ giản dị mà sâu sắc, truyện ngắn "Củ khoai nướng" đã chạm đến trái tim người đọc bằng những cảm xúc chân thật và thông điệp đầy nhân văn. Đây là một tác phẩm giàu giá trị giáo dục, giúp chúng ta thêm yêu thương và trân trọng những điều bình dị trong cuộc sống, đặc biệt là tình mẹ – thứ tình cảm không gì có thể thay thế được.

22 tháng 7

hay đóa