• . PHÂN MÔN VẬT LÝ 

•  Câu 1. Nêu sự tương tác giữa các từ cực của hai nam châm.  

• Câu 2. Những vùng không gian nào có tồn tại từ trường? Nêu tên các vật liệu có tính chất từ  

• Câu 3. Nêu khái niệm về từ phố, đường sức tử. Từ trường Trái Đất 11.  

• PHÂN MÔN SINH HỌC 

•  Câu 1. Nêu khái niệm quang hợp, hô hấp. Viết phương trình quang hợp và hô hấp tế bào. Xác định nguyên liệu, sản phẩm của quá trình quang hợp, hô hấp tế bào. 

•  Câu 2. Nêu các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào.  

• Câu 3. Trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng có vai trò như thế nào đối với cơ thể sinh vật 

•  Câu 4. Thế nào là trao đổi khí ở sinh vật Trao đổi khi giữa cơ thể sinh vật và môi trường diễn ra theo cơ chế nào? Nêu đường đi của khí (quá trình hít vào, thở ra) qua các bộ phận trong cơ quan hô hấp ở người  

• Câu 5. Nêu vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật. Nêu ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua là ở thực vật.  

• Câu 6. Mô tả con đường hấp thụ, vận chuyển nước và chất khoảng của cây từ môi trường ngoài vào miền lông hút, vào rễ, lên thân cây và là cây  

• Câu 7. Phân biệt sự vận chuyển các chất trong mạch gỗ từ rẻ lên là cây (dòng đi lên) và từ là xuống các cơ quan trong mạch rây (dòng đi xuống).  

• Câu 8. Nêu các giai đoạn thu nhận và tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hoá ở động vật (đại diện ở người).  

• Câu 9. Mô tả quá trình vận chuyển các chất ở động vật ( lấy ví dụ cụ thể ở hai vòng tuần hoàn ở người).  

• Câu 10. Nêu nhu cầu sử dụng nước và con đường trao đổi nước ở động vật. Tỉnh lượng nước cần uống mỗi ngày theo cân nặng của em hiện tại, nêu nhận xét. Từ đó lập kế hoạch để uống đủ nước mỗi ngày nếu em uống chưa đủ nước  

• Cần 11. Chất dinh dưỡng có vai trò gì đối với thực vật? Nêu một số biểu hiện ở thực vật khi thiểu hoặc thừa chất dinh dưỡng  

• Câu 12. Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng cần cung cấp cho con người. Nêu một số biểu hiện ở người khi thiểu hoặc thêm chất dinh dưỡng Câu 13. Cảm ứng ở sinh vật là gì? Nêu vai trò của cảm ứng. Cho ví dụ  

• Câu 14. Tập tính là gì? Nêu vai trò của tập tỉnh. Cho ví dụ. 

•  Câu 15 Vận dụng kiến thức về cảm ứng để lập kế hoạch hình thành thói quen tốt cho bản thân. Câu 16. Vận dụng kiến thức về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật để giải thích việc tưới nước và bón phân hợp li 
   

Công ty taxi A niêm yết bảng giá như sau:
Gía mở cửa ( 1km đầu tiên ): 14 000 đồng
Gía km tiếp theo: 16 000 đồng
Từ km thứ 30: 13 000 đồng
a) Viết biểu thức biểu thị số tiền khách hàng phải trả nếu quãng đường đi là x km ( 1<x<30 )
b) Bạn Hoa cần thuê taxi của cty A để đi quãng đường 24km thì phải trả bao nhiêu tiền?
c) Nếu quãng đường bạn Hoa cần đi là 35km thì bạn Hoa phải trả bao nhiêu tiền?

     Mỗi lần hái được rau khúc về, bà tôi lấy nước mưa trong bể rửa sạch rau khúc và để cho thật ráo nước mới cho vào cối giã. Bà tôi giã rau khúc cho đến khi nhuyễn và dẻo như người ta giã giò. Sau đó bà tôi mới trộn rau khúc đã giã với bột nếp và nhào cho thật nhuyễn. Mỗi khi bà tôi nhào bột bánh xong, tôi cũng cúi rạp xuống ghé sát mũi vào cối bột bánh bà hít thật sâu. Cho dù vẫn chỉ là bột sống nhưng hương vị bánh khúc đã dâng lên làm tôi ứa đầy nước miếng. Những lúc như thế, tôi lại giục bà đồ bánh khúc. Nhưng bà tôi không bao giờ đồ bánh ngay. Bà tôi cứ để cối bột đã nhào kĩ chừng hơn một tiếng mới bắt đầu nặn bánh. Ngày xưa, chả mấy khi có thịt làm nhân bánh như bây giờ. Bà tôi chỉ dùng một ít nước mỡ trộn với đậu xanh mà quê tôi gọi là đậu tằm được thổi chín và giã nhuyễn cùng với hành lá làm nhân. Thi thoảng mua được mấy lạng mỡ phần thì bà tôi mới thái một ít để làm nhân bánh. Những miếng mỡ thái hạt lựu béo ngậy đến mê người. Khi ăn một chiếc bánh khúc như thế, tôi cứ nhai mãi mà không muốn nuốt. Cái béo của mỡ lợn, cái bùi của đậu và vị ngọt ngào của bột nếp và hương rau khúc làm nên một món ăn dân dã ngon lạ thường. Khi đồ bánh, bà tôi phủ một lớp rau khúc kín mặt chõ bánh để giữ hơi và làm cho chõ bánh đậm thêm hương rau khúc. 

(Trích Hương khúc - Tôi khóc những cánh đồng rau khúc, Nguyễn Quang Thiều, in trong Mùi của kí ức, NXB Trẻ, 2017)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Đoạn văn bản sử những dụng phương thức biểu đạt nào?

Câu 2. Những nhân vật nào xuất hiện trong đoạn trích? 

Câu 3. Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ mấy? 

Câu 4. Bánh khúc của bà được làm từ những nguyên liệu nào? 

Câu 5. Tại sao “Bà tôi cứ để cối bột đã nhào kĩ chừng hơn một tiếng mới bắt đầu nặn bánh.”?

Câu 6. Từ “thổi” trong câu văn “Bà tôi chỉ dùng một ít nước mỡ trộn với đậu xanh mà quê tôi gọi là đậu tằm được thổi chín và giã nhuyễn cùng với hành lá làm nhân.” đồng nghĩa với từ nào sau đây? 

Câu 7. Dòng nào nói đúng tác dụng của phép so sánh trong câu văn “Bà tôi giã rau khúc cho đến khi nhuyễn và dẻo như người ta giã giò.”?

Câu 8. Vì sao món bánh khúc được coi là một món ăn dân dã?

Câu 9. Trong cảm nhận của người cháu, món bánh khúc có gì đặc biệt?

Câu 10. Tình cảm của người cháu dành cho bà?