Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong cuốn sách em đã đọc đã nghe
Giúp mình nhé !
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Dàn ý: ( đây là dàn ý của mình bạn tham khảo nhé )
I. Mở bài:
- Giới thiệu thời gian, cảnh quan xung quanh.
- Nêu cảm xúc của mọi người lúc đó.
II. Thân bài:
1. Cảnh trước buổi khai giảng:
VD: Sân trường được quét dọn sạch sẽ, trang trí rực rỡ với cờ hoa, băng rôn.
Học sinh mặc đồng phục, đeo khăn quàng đỏ, tập trung đông đủ.
Tiếng nói cười rộn ràng, không khí náo nức.
2. Khi buổi khai giảng bắt đầu:
VD: Tiếng trống trường vang lên dõng dạc, báo hiệu khai mạc.
Quốc kỳ tung bay, học sinh đứng nghiêm trang hát Quốc ca.
Thầy hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng, giọng nói ấm áp, thân tình.
Tiếng trống khai trường ngân vang, gợi mở một năm học mới đầy hi vọng.
3. Các hoạt động múa, hát và các hoạt động khác trong buổi lễ:
VD: Văn nghệ chào mừng: những tiết mục múa hát vui nhộn, rực rỡ sắc màu.
Thầy cô và học sinh gương mặt rạng rỡ, ánh mắt tràn đầy niềm vui.
Tiếng vỗ tay, tiếng reo hò tạo nên bầu không khí tưng bừng.
III. Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ của em về buổi khai giảng.
- Bày tỏ mong muốn của em về năm học mới.
Ủng hộ mình bằng 1 tick ạ .
Mở bài: ( essay chắc vậy )
School trips are becoming more and more popular in many schools because they give students a chance to learn outside the classroom. Some people think that school trips are a waste of time, while others believe they are very useful. In my opinion, going on school trips during school time is a good idea because it brings students both educational and social benefits.
school trips are often considered one of the most exciting parts of student life.They not only provide a break from the traditional classroom setting but also create opportunities for students to learn through real-life experiences. While some people argue that going on trips during school time may interrupt lessons,I believe that these activities bring valuable benefits to students’education and personal growth
\(\left(x-1\right)\left(x+1\right)\left(x+2\right)=\left(x^2-1\right)\left(x+2\right)=x^3+2x^2-x-2\)
(x – 1)(x + 1)(x + 2)
=\(\left(x^2+x-x-1\right)\left(x+2\right)\)
= \(\left(x^2-1\right)\left(x^2+2\right)\)
=\(x^2\left(x+2\right)-1\left(x+2\right)\)
=\(x^3+2x^2-x-2\)
Bạn gặp lỗi gì gửi lên để mọi người cùng hỗ trợ bạn nha.
Olm chào em, em cần xem lại các bài làm của mình để biết xem mình sai ở đâu, sai chỗ nào, tại sao sai, luyện đi luyện lại cho đến khi làm đúng. Như vậy em sẽ có kiến thức nên tảng vững vàng để làm bài cũng như vận dụng nó vào thực tiễn cuộc sống.
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
✅ All done, that’s the correct set.
1. A
2. A
3. C
4. B
5. B
6. B
7. C
8. A
9. B
10. A
11. B
12. A
Ex 6:
1. go
2. flies
3. listens
4. ride
5. prepare
6. does
7. go
8. finish
9. cries/ sees
10. buy
11. eat
12. brushes
13. laughs
14. walk
15. drinks
16. learn
17. decorate
18. like
19. visit
20. washes
1. He usually to school.
A: walks B: walk C: walking
2. Paul …………………… of Daisy in Maths lesson.
A: thinks B: thinkes C: think
3. The baby to reach his toes.
A: try B: trys C: tries
4. Mum a fairy tale to her son.
A: tell B: tells C: teller
5. Tim and Kim never a contest.
A: wins B: win C: wines
6. Bobby a bath. A: haves B: has C: have
7. Linda a song on a school contest.
A: singers B: sing C: sings
8. Lucy at herself in the mirror.
A: looks B: look C: looked
9. Mina the flowers twice a week.
A: water B: waters C: wateres
10. Nina happy. A: is B: am C: are
11. Lisa a letter to her friend.
A: write B: writes C: writees
12. His mother the newspaper.
A: reads B: read C: reading
11. I never eat meat. ( eat)
12. She brushes her hair in the bathroom.( brush)
13. He never laughs at me. ( laugh)
14. I always walk home after school. ( walk)
15. Mr. David drinks tea after lunch. ( drink)
16. The students learn English from Mr. Harry. (learn)
17. You decorate your house for Christmas. (decorate)
18. Tigers like jumping. ( like)
19. The children …visit…………..the museum every school year. ( visit)
20. Helen washes her hair every two days. ( wash)
\(\frac{7}{15}\) - \(\frac57\) + \(\frac{23}{15}\) + \(\frac57\) - \(\frac35\)
= (\(\frac{7}{15}\) + \(\frac{23}{15}\)) - (\(\frac57\) - \(\frac57\)) - \(\frac35\)
= 2 - 0 - \(\frac35\)
= 2 - \(\frac35\)
= \(\frac{10}{5}\) - \(\frac35\)
= \(\frac75\)
Bài làm: ( Bạn xem bài của mình tham khảo để bạn viết được hay hơn nha )
Trong cuốn sách “Dế Mèn phiêu lưu ký” của nhà văn Tô Hoài, em rất ấn tượng với nhân vật Dế Mèn. Dế Mèn là một chú dế khỏe mạnh, cường tráng với đôi càng mẫm bóng và đôi cánh dài. Ban đầu, Dế Mèn có chút kiêu căng, nghịch ngợm, hay trêu chọc kẻ yếu. Nhưng sau những bài học đáng nhớ, cậu trở nên chín chắn, dũng cảm và biết sống có trách nhiệm. Nhân vật Dế Mèn để lại trong em nhiều suy nghĩ về sự trưởng thành và lòng dũng cảm.