Ta có: \(X-48:16=37\)

=>X-3=37

=>X=37+3=40

yjyrd gjywr hjceby tdtrhu

rong câu thơ: "Kiến xếp hàng đôi đi rước hương", biện pháp nhân hóa được sử dụng.

Tác dụng:

• Gợi hình ảnh sống động: Kiến được nhân hóa như con người ("xếp hàng đôi đi rước hương"), khiến hình ảnh sinh động, có ý thức.
• Nhấn mạnh sức hấp dẫn của hoa bưởi: Hương hoa thơm đến mức thu hút kiến đến "rước".
• Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp: Góp phần vẽ nên bức tranh mùa xuân tràn đầy sức sống.
• Gắn kết thiên nhiên và con người: Làm cho cảnh vật có hồn, có tình.

24 . \(5^5\) + \(5^2\) . \(5^3\)

= 25 . \(5^5\)

= \(5^2\) . \(5^5\)

= \(5^7\)

24.5\(^5\) + 5\(^2\).5\(^3\)

= 24.5\(^5\) + 5\(^5\)

= 5\(^5\).(24 + 1)

= 5\(^5\).25

= 5\(^5.5^2\)

= 5\(^7\)

\(a,a^4.a.a^2=a^4.a^1.a^2=a^{4+1+2}=a^7\)

\(b,4^{15}:4^5=4^{15-5}=4^{10}\)

\(c,9^8:3^2=\left(3^2\right)^8:3^2=3^{16}:3^2=3^{16-2}=3^{14}\)

a. 15³

b. 2¹.10²

c. 10⁵

a; 3.5.15.15

= 15.15.15

= 15\(^3\)

b; 2.2.5.2.5

=(2.2.2).(5.5)

= 2\(^3\).5\(^2\)

= 2.(2.5)\(^2\)

= 2.10\(^2\)

c; 1000.10.10

= 10\(^3\).10.10

= 10\(^5\)

\(\left(x+1,5\right)_{}^2+\left(2,7-y\right)^{10}=0\)

Trường hợp 1:

\(\left(x+1,5\right)^2=0\)

\(\left(x+1,5\right)^2=0^2\)

\(x+1,5=0\)

\(x=0-1,5\)

\(x=-1,5\)

Trường hợp 2:

\(\left(2,7-y\right)^{10}=0\)

\(\left(2,7-y\right)^{10}=0^{10}\)

\(2,7-y=0\)

\(y=2,7-0\)

\(y=2,7\)

Vậy:

\(x=-1,5\)

\(y=2,7\)

(\(x+1,5)^2\) + (2,7 - y)\(^{10}=0\)

Vì (\(x+1,5)^2\) ≥ 0 ∀ \(x\); (2,7 - y)\(^{10}\) ≥ 0 ∀ y nên:

(\(x+1,5)^2\) + (2,7 - y)\(^{10}=0\) ⇔

\(\begin{cases}x+1,5=0\\ 2,7-y=0\end{cases}\)

\(\begin{cases}x=-1,5\\ y=2,7\end{cases}\)

Vậy \(\left(x;y\right)=\left(-1,5;2,7\right)\)

4 - 16 x 3

= 4 - 48

= -42

bằng -44 nha bạn

Chúc mừng bạn nha!

mik lên lớp 7 rồi

41,4

5, 6+ 2+ 2,8 x 8+ 5,6 : 0,25

= 5,6 + 2 + 22,4 + 22,4

= 7,6 + 22,4 + 22,4

= 30 + 22,4

= 52,4