hoán dụ

“Áo nâu” → người nông dân

“Áo xanh” → người công nhân

tác dụng là

Làm cho hình ảnh nông dân và công nhân trở nên cụ thể, sinh động; nhấn mạnh tinh thần đoàn kết giữa nông thôn và thành thị trong công cuộc đấu tranh, xây dựng đất nước

Bài 2

1. Cô gái ấy đẹp như tiên
2. Chiếc khăn trắng như tuyết
3. Con mèo vồ chuột nhanh như cắt
4. Anh lực sĩ khỏe như voi
5. lại chép lại thoi

📌 Bài 1: Xác định và phân tích biện pháp tu từ Hoán dụ

✍️ Câu thơ:

"Áo nâu cùng với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên"

✅ Xác định biện pháp tu từ:

→ Hoán dụ: “Áo nâu” và “áo xanh”

✅ Phân tích tác dụng:

• “Áo nâu” là hoán dụ chỉ người nông dân (vì họ thường mặc áo nâu).
• “Áo xanh” là hoán dụ chỉ công nhân, trí thức, người lao động ở thành thị (vì màu áo công nhân thường là xanh).

⟶ Tác dụng:

• Gợi hình ảnh sống động, chân thực của các tầng lớp nhân dân trong xã hội.
• Thể hiện tinh thần đoàn kết giữa nông thôn và thành thị, công - nông - trí thức cùng đứng lên đấu tranh, làm nên sức mạnh to lớn.
• Tăng tính biểu cảm, khơi gợi lòng yêu nước và tự hào dân tộc.

✅ Kết luận:
Biện pháp hoán dụ trong câu thơ đã thể hiện tinh thần đoàn kết dân tộc một cách hình ảnh và sâu sắc.

📌 Bài 2: Đặt câu với các thành ngữ so sánh, nói quá

1. Đẹp như tiên (so sánh)

→ Câu: Chị tôi mặc áo dài thướt tha, khuôn mặt rạng rỡ, đẹp như tiên giáng trần.

2. Trắng như tuyết (so sánh)

→ Câu: Tấm khăn voan trắng như tuyết nổi bật giữa làn tóc đen nhánh của cô dâu.

3. Nhanh như cắt (so sánh)

→ Câu: Thấy em bé sắp ngã, anh bảo vệ lao đến nhanh như cắt để đỡ lấy.

4. Khỏe như voi (nói quá/so sánh)

→ Câu: Anh công nhân khỏe như voi, có thể vác cả bao xi măng lên vai mà không hề mệt.

hoán dụ

“Áo nâu” → người nông dân

“Áo xanh” → người công nhân

tác dụng là

Làm cho hình ảnh nông dân và công nhân trở nên cụ thể, sinh động; nhấn mạnh tinh thần đoàn kết giữa nông thôn và thành thị trong công cuộc đấu tranh, xây dựng đất nước

Bài 2

1. Cô gái ấy đẹp như tiên
2. Chiếc khăn trắng như tuyết
3. Con mèo vồ chuột nhanh như cắt
4. Anh lực sĩ khỏe như voi

📌 Bài 1: Xác định và phân tích biện pháp tu từ Hoán dụ

✍️ Câu thơ:

"Áo nâu cùng với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên"

✅ Xác định biện pháp tu từ:

→ Hoán dụ: “Áo nâu” và “áo xanh”

✅ Phân tích tác dụng:

• “Áo nâu” là hoán dụ chỉ người nông dân (vì họ thường mặc áo nâu).
• “Áo xanh” là hoán dụ chỉ công nhân, trí thức, người lao động ở thành thị (vì màu áo công nhân thường là xanh).

⟶ Tác dụng:

• Gợi hình ảnh sống động, chân thực của các tầng lớp nhân dân trong xã hội.
• Thể hiện tinh thần đoàn kết giữa nông thôn và thành thị, công - nông - trí thức cùng đứng lên đấu tranh, làm nên sức mạnh to lớn.
• Tăng tính biểu cảm, khơi gợi lòng yêu nước và tự hào dân tộc.

✅ Kết luận:
Biện pháp hoán dụ trong câu thơ đã thể hiện tinh thần đoàn kết dân tộc một cách hình ảnh và sâu sắc.

📌 Bài 2: Đặt câu với các thành ngữ so sánh, nói quá

1. Đẹp như tiên (so sánh)

→ Câu: Chị tôi mặc áo dài thướt tha, khuôn mặt rạng rỡ, đẹp như tiên giáng trần.

2. Trắng như tuyết (so sánh)

→ Câu: Tấm khăn voan trắng như tuyết nổi bật giữa làn tóc đen nhánh của cô dâu.

3. Nhanh như cắt (so sánh)

→ Câu: Thấy em bé sắp ngã, anh bảo vệ lao đến nhanh như cắt để đỡ lấy.

4. Khỏe như voi (nói quá/so sánh)

→ Câu: Anh công nhân khỏe như voi, có thể vác cả bao xi măng lên vai mà không hề mệt.

1. She watches English cartoons every day to practice listening.

2. She reads English short stories to practice reading.

3. She writes emails to her friend Akiko every evening to practice writing.

4. She learns with foreign teachers at Apax English Center twice a week to practice speaking.

5. She wants to be a tour guide in the future.

^U^

1. How does she practice listening?
→ She practices listening by watching English cartoons every day.

2. How does she practice reading?
→ She practices reading by reading English short stories.

3. How does she practice writing?
→ She practices writing by writing emails to her friend Akiko every evening.

4. How does she practice speaking?
→ She practices speaking by going to Apax English Center twice a week to learn with her foreign teachers.

5. What does she want to be in the future?
→ She wants to be a tour guide in the future.

\(92452-x:5=82522\)

\(x:5=92452-82522\)

\(x:5=9930\)

\(x=9930\cdot5=49650\)

Vậy \(x=49650\)

92452- \(x\) :5 =82522

\(x\) :5 = 92452 -82522

\(x\) : 5 =9930

\(x\) = 9930x5 =49650

Vậy \(x\) = 49650

tham khảo

I live in the countryside. It is very quiet and peaceful. There are green rice fields, small hills, and many trees. The air is clean, and birds sing every morning. People here are friendly and always help each other. Most houses have small gardens with flowers and vegetables. At night, the sky is full of stars. Life in the countryside is slow and calm. I really like living here because it makes me feel happy and relaxed.

Dịch
Tôi sống ở vùng quê. Nơi đây rất yên tĩnh và thanh bình. Có những cánh đồng lúa xanh, đồi nhỏ và nhiều cây cối. Không khí trong lành, và chim hót mỗi sáng. Người dân ở đây thân thiện và luôn giúp đỡ nhau. Hầu hết các ngôi nhà đều có vườn nhỏ trồng hoa và rau. Vào ban đêm, bầu trời đầy sao. Cuộc sống ở quê chậm rãi và nhẹ nhàng. Tôi rất thích sống ở đây vì nơi này làm tôi cảm thấy vui vẻ và thư giãn.

0,24

150

1,21

=1,21

a: ta có: \(\hat{tKy}+\hat{tKm}=180^0\) (hai góc kề bù)

=>\(\hat{tKm}=180^0-150^0=30^0\)

Ta có: \(\hat{tNz}=\hat{tKm}\left(=30^0\right)\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí đồng vị

nên Nz//Km

b: Ta có: \(\hat{tKy}+\hat{tKM}+\hat{yKM}=360^0\)

=>\(\hat{yKM}=360^0-90^0-150^0=120^0\)

Ta có: \(\hat{yKM}=\hat{KMn}\left(=120^0\right)\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên Ky//Mn

a: ta có: \(\hat{tKy}+\hat{tKm}=180^0\) (hai góc kề bù)

=>\(\hat{tKm}=180^0-150^0=30^0\)

Ta có: \(\hat{tNz}=\hat{tKm}\left(=30^0\right)\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí đồng vị

nên Nz//Km

b: Ta có: \(\hat{tKy}+\hat{tKM}+\hat{yKM}=360^0\)

=>\(\hat{yKM}=360^0-90^0-150^0=120^0\)

Ta có: \(\hat{yKM}=\hat{KMn}\left(=120^0\right)\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên Ky//Mn

kẻ RH sao cho H đối diện với R qua O

ta có: ∠POH = 180⁰ - ∠ROP = 180⁰ - 110⁰ = 70⁰

∠NOH = 180⁰ - ∠RON = 180⁰ - 130⁰ = 50⁰

∠NOP = ∠POH + ∠NOH = 70⁰ + 50⁰ = 120⁰

⇒ ∠NOP = ∠OPQ = 120⁰

mà 2 góc này ở vị trí so le trong

⇒ PQ // NQ