Bạch tạng là một bệnh di truyền do gene lặn. Để xác định kiểu gene của các thành viên trong gia đình như tình huống bạn mô tả:

• Người vợ: Vì mắc bệnh bạch tạng, cô ấy có kiểu gene aa (homozygous lặn).
• Người chồng: Không mắc bệnh, nhưng có thể truyền gene lặn. Vì con của họ có người bị bệnh bạch tạng, người chồng phải có kiểu gene Aa (heterozygous mang gene lặn).
• Người con: Nếu bị bệnh bạch tạng, người con sẽ có kiểu gene aa.

Điều này giải thích tại sao bệnh bạch tạng lại xuất hiện trong gia đình này. Người chồng mang gene lặn (Aa) kết hợp với người vợ (aa) có thể tạo ra con có kiểu gene aa, dẫn đến bệnh bạch tạng.

Yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính:

1. Yếu tố di truyền:
2. • Nhiễm sắc thể giới tính: Sự kết hợp của các nhiễm sắc thể giới tính (như XY ở người) quyết định giới tính của cá thể.​
   • Gen xác định giới tính: Các gen như SRY trên nhiễm sắc thể Y đóng vai trò quan trọng trong việc kích hoạt quá trình phát triển giới tính nam. ​
3. Yếu tố môi trường:
4. • Nhiệt độ: Ở một số loài, nhiệt độ trong giai đoạn phát triển phôi có thể ảnh hưởng đến tỷ lệ giới tính. Ví dụ, nghiên cứu trên tôm sú cho thấy nhiệt độ có thể điều chỉnh tỷ lệ giới tính trong quần thể. ​
   • Yếu tố xã hội và mật độ quần thể: Trong một số loài, tỷ lệ giới tính có thể bị ảnh hưởng bởi mật độ cá thể và cấu trúc xã hội.​

Ứng dụng của việc hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính trong sản xuất:

1. Nuôi trồng thủy sản:
2. • Quản lý tỷ lệ giới tính: Hiểu biết về ảnh hưởng của nhiệt độ và các yếu tố môi trường khác giúp người nuôi điều chỉnh điều kiện nuôi để đạt được tỷ lệ giới tính mong muốn, từ đó tối ưu hóa sản lượng và chất lượng sản phẩm.​
3. Chăn nuôi gia cầm:
4. • Quản lý dinh dưỡng và môi trường: Cung cấp chế độ dinh dưỡng cân đối và điều chỉnh môi trường nuôi (như ánh sáng, nhiệt độ) có thể ảnh hưởng đến năng suất sinh sản và chất lượng trứng. ​
5. Nghiên cứu và phát triển giống:
6. • Tạo giống mới: Hiểu biết về cơ chế phân hóa giới tính giúp trong việc phát triển các giống vật nuôi có đặc tính sinh sản ưu việt, đáp ứng nhu cầu thị trường và tăng hiệu quả sản xuất.​

Tổng kết, việc nắm bắt các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính không chỉ giúp hiểu rõ hơn về sinh học cơ bản mà còn mở ra cơ hội ứng dụng trong sản xuất, góp phần nâng cao hiệu quả kinh tế và chất lượng sản phẩm.

xem hộ mik đúng cấu trúc , từ vựng chx nhé

5. Những phẩm chất cần có để trở thành thợ may chất lượng

Trả lời:

• Tỉ mỉ, cẩn thận
• Kiên nhẫn, chịu khó
• Sáng tạo, óc thẩm mỹ tốt
• Kỹ năng giao tiếp, lắng nghe khách hàng
• Trung thực, có trách nhiệm với sản phẩm

6. Hướng dẫn quy trình may tạp dề, thắt lưng buộc đúng cách

Gợi ý các bước:

1. Đo và cắt vải theo kích thước phù hợp
2. May viền các mép vải
3. Gắn dây thắt lưng vào hai bên tạp dề
4. May chắc chắn các điểm nối
5. Kiểm tra lại sản phẩm, là phẳng tạp dề

7. Những kỹ năng cần có để trở thành thợ cắt chuyên nghiệp

Trả lời:

• Đọc hiểu bản thiết kế, mẫu cắt
• Sử dụng thành thạo các loại kéo, dao cắt
• Đo, lấy số đo chính xác
• Tính toán hợp lý để tiết kiệm nguyên liệu
• Cẩn thận, tỉ mỉ trong từng thao tác

 văn

Đề bài:
Trong hai câu văn sau:
"Hai mẹ con tôi luôn động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập. Cụ thể, cho đến ngày chúng tôi tốt nghiệp..."

Câu hỏi:
Câu in đậm liên kết với câu nào?

Trả lời:

• Câu "Cụ thể, cho đến ngày chúng tôi tốt nghiệp..." là câu in đậm.
• Câu này liên kết với câu trước đó ("Hai mẹ con tôi luôn động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập") bằng cách làm rõ, bổ sung ý nghĩa cho câu trước.
• Cụ thể, nó giải thích rõ hơn về thời gian và mức độ của việc động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập (đó là kéo dài cho đến ngày tốt nghiệp).

4. Tính thể tích khí và lượng kết tủa khi đốt cháy hỗn hợp \(C_{3} H_{8}\) và \(C_{4} H_{8}\)

Giả sử đề bài cho số mol hoặc khối lượng hỗn hợp, bạn cần cung cấp dữ kiện cụ thể (số mol, khối lượng hoặc tỉ lệ hai khí, điều kiện phản ứng, thể tích dung dịch phản ứng với sản phẩm, v.v.).

Nếu chỉ hỏi phương trình phản ứng:

• Phản ứng đốt cháy:
• • \(C_{3} H_{8} + 5 O_{2} \rightarrow 3 C O_{2} + 4 H_{2} O\)
  • \(C_{4} H_{8} + 6 O_{2} \rightarrow 4 C O_{2} + 4 H_{2} O\)
• Tính thể tích khí CO2 (nếu biết số mol):
• • Số mol CO2 = \(3 n_{C_{3} H_{8}} + 4 n_{C_{4} H_{8}}\)
  • Thể tích khí CO2 ở đktc: \(V_{C O_{2}} = \left(\right. 3 n_{C_{3} H_{8}} + 4 n_{C_{4} H_{8}} \left.\right) \times 22.4\) lít
• Lượng kết tủa khi cho CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 dư:
• • \(C O_{2} + C a \left(\right. O H \left.\right)_{2} \rightarrow C a C O_{3} \downarrow + H_{2} O\)
  • Số mol kết tủa \(C a C O_{3}\) = số mol CO2
  • Khối lượng kết tủa: \(m_{C a C O_{3}} = n_{C O_{2}} \times 100\) (g)

Bạn hãy bổ sung dữ kiện cụ thể để mình giải chi tiết nhé!

a) Tính thể tích tối đa mà cốc có thể chứa:

Cốc nước có dạng hình trụ, vì vậy thể tích của cốc sẽ được tính bằng công thức thể tích của hình trụ:

\(V_{\text{c} \overset{ˊ}{\hat{\text{o}}} \text{c}} = \pi r^{2} h\)

Trong đó:

• \(r\) là bán kính đáy của cốc,
• \(h\) là chiều cao của cốc.

Cho trước:

• Bán kính đáy \(r = 2\) cm,
• Chiều cao \(h = 12\) cm.

Áp dụng công thức:

\(V_{\text{c} \overset{ˊ}{\hat{\text{o}}} \text{c}} = \pi \times 2^{2} \times 12 = \pi \times 4 \times 12 = 48 \pi \textrm{ } \text{cm}^{3}\)

Vậy thể tích tối đa mà cốc có thể chứa là:

\(V_{\text{c} \overset{ˊ}{\hat{\text{o}}} \text{c}} = 48 \pi \approx 150.8 \textrm{ } \text{cm}^{3}\)

b) Tính mực nước sau khi thả 6 viên bi vào cốc:

Bước 1: Tính thể tích của 6 viên bi:

Viên bi có dạng hình cầu, thể tích của một viên bi được tính theo công thức:

\(V_{\text{bi}} = \frac{4}{3} \pi r^{3}\)

Trong đó:

• \(r\) là bán kính của viên bi.

Cho trước bán kính viên bi là 1 cm, nên thể tích của một viên bi là:

\(V_{\text{bi}} = \frac{4}{3} \pi \times 1^{3} = \frac{4}{3} \pi \textrm{ } \text{cm}^{3}\)

Vậy thể tích của 6 viên bi là:

\(V_{\text{6}\&\text{nbsp};\text{bi}} = 6 \times \frac{4}{3} \pi = 8 \pi \textrm{ } \text{cm}^{3}\)

Bước 2: Tính mực nước dâng lên trong cốc:

Lượng nước trong cốc sẽ tăng lên do thể tích của các viên bi thả vào. Mỗi viên bi chiếm một thể tích của nước, nên mực nước trong cốc sẽ dâng lên một lượng nhất định.

Giả sử sau khi thả vào, mực nước dâng lên một khoảng \(h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\). Mực nước này sẽ tạo thành một hình trụ có bán kính đáy là 2 cm và chiều cao là \(h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\). Thể tích của phần nước dâng lên này chính là thể tích của 6 viên bi, tức là \(8 \pi \textrm{ } \text{cm}^{3}\).

Áp dụng công thức thể tích hình trụ để tính mực nước dâng lên:

\(V_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}} = \pi r^{2} h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\)

Trong đó:

• \(r = 2\) cm (bán kính đáy của cốc),
• \(h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\) là chiều cao mực nước dâng lên.

Thể tích nước dâng lên là \(8 \pi\), nên ta có:

\(8 \pi = \pi \times 2^{2} \times h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\) \(8 \pi = 4 \pi \times h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\)

Chia cả hai vế cho \(\pi\):

\(8 = 4 \times h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}}\) \(h_{\text{d} \hat{\text{a}} \text{ng}} = 2 \textrm{ } \text{cm}\)

Kết quả:

Sau khi thả 6 viên bi vào cốc, mực nước trong cốc dâng lên 2 cm. Do đó, mực nước cách miệng cốc là:

\(12 - 8 - 2 = 2 \textrm{ } \text{cm}\)

Vậy mực nước cách miệng cốc 2 cm.

Dưới đây là lời giải chi tiết cho bài toán hóa học bạn cung cấp từ đường link trên:

Đề bài tóm tắt

• Dẫn 7,437 lít (ở đktc) hỗn hợp X gồm C₃H₈ và C₄H₈ qua dung dịch brom dư, thấy có 16 gam brom phản ứng.
• a. Tính thể tích mỗi khí (ở đktc).
• b. Đốt cháy hết cùng 1 thể tích khí C₃H₈, C₄H₈ rồi cho toàn bộ sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư. Lượng kết tủa thu được khi đốt cháy chất nào nhiều hơn? Giải thích.

a. Tính thể tích mỗi khí (ở đktc)

Bước 1: Đặt ẩn số mol

Gọi số mol C₃H₈ là x (mol), C₄H₈ là y (mol).

Ta có:

• Tổng thể tích hỗn hợp:
  \(x + y = \frac{7 , 437}{22 , 4} = 0 , 332\) (mol)

Bước 2: Phản ứng với brom

• C₃H₈ (ankan) không phản ứng với Br₂.
• C₄H₈ (anken) phản ứng với Br₂ theo tỉ lệ 1:1:
  \(C_{4} H_{8} + B r_{2} \rightarrow C_{4} H_{8} B r_{2}\)

Số mol Br₂ phản ứng = số mol C₄H₈ = y.

Khối lượng Br₂ phản ứng:

Bước 3: Tìm x

Bước 4: Tính thể tích mỗi khí

Đáp số:

• Thể tích C₃H₈: 5,197 lít
• Thể tích C₄H₈: 2,24 lít

b. So sánh lượng kết tủa khi đốt cháy cùng 1 thể tích C₃H₈ và C₄H₈

Bước 1: Viết phương trình cháy

C₃H₈:

C₄H₈:

Bước 2: Số mol CO₂ tạo thành từ 1 mol mỗi khí

• 1 mol C₃H₈ → 3 mol CO₂
• 1 mol C₄H₈ → 4 mol CO₂

Bước 3: Cùng thể tích (cùng số mol)

• 1 mol C₄H₈ tạo ra nhiều CO₂ hơn 1 mol C₃H₈.

Bước 4: Kết tủa CaCO₃

CO₂ sục vào nước vôi trong dư sẽ tạo kết tủa CaCO₃ theo tỉ lệ 1:1.

• Số mol kết tủa CaCO₃ = số mol CO₂ sinh ra.

=> Đốt cháy cùng thể tích (cùng số mol), C₄H₈ tạo ra nhiều kết tủa hơn vì tạo ra nhiều CO₂ hơn.

Giải thích:

• C₄H₈ có số nguyên tử C nhiều hơn (4C so với 3C trong C₃H₈), nên khi đốt cháy cùng số mol sẽ tạo ra nhiều CO₂ hơn, dẫn đến lượng kết tủa CaCO₃ nhiều hơn.

Tóm tắt đáp án

a.

• Thể tích C₃H₈: 5,197 lít
• Thể tích C₄H₈: 2,24 lít

b.

• Đốt cháy cùng 1 thể tích, C₄H₈ tạo ra nhiều kết tủa CaCO₃ hơn vì tạo ra nhiều CO₂ hơn (4 mol CO₂ so với 3 mol CO₂ của C₃H₈).