Hãy chỉ ra các phần tử trong các tu S O N G G I O
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


a) HOANG
b) X = { x / x là các chữ cái trong cụm HOANG }

Tôi yêu Sài Gòn da diết... Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.

Gợi ý:
+Tiếng nói là ngôn ngữ chung, là linh hồn của một quốc gia, một dân tộc, mang bản sắc riêng của dân tộc đó. Với dân tộc Việt Nam đó chính là tiếng Việt - “tiếng mẹ đẻ”.
+ Tiếng Việt là một ngôn ngữ giàu và đẹp, là văn hóa, tinh hoa của dân tộc Việt được gìn giữ, phát triển qua các thời đại.
+ Tiếng Việt gắn liền với truyền thống văn hiến, với lịch sử dựng nước, giữ nước của dân tộc, với đời sống tâm hồn, tình cảm của nhân dân.
+ Tiếng Việt là ngôn ngữ quốc gia- ngôn ngữ sử dụng chính thức trong hoạt động hành chính, tư pháp, luật pháp, giáo dục – đào tạo, sử dụng trong đối ngoại, giao lưu văn hóa, trong giao tiếp hàng ngày.
*Liên hệ:+ Thực tế hiện nay: một bộ phận lớp trẻ chưa ý thức được vai trò, tầm quan trọng của tiếng Việt, không chú ý trau dồi, học tập tiếng Việt, lạm dụng từ nước ngoài quá mức cần thiết, làm biến dạng ngôn ngữ tiếng Việt,…
+ Thế hệ trẻ cần hiểu: trân trọng, yêu quý tiếng Việt là biểu hiện của tình yêu nước. Phải tự nhận thức được niềm tự hào và ý thức dân tộc trong việc sử dụng tiếng Việt để tiếng Việt vẫn mãi đẹp, vẫn mãi phong phú, tinh tế, trong sáng.
+ Học ngoại ngữ là cần thiết, nhưng trước hết phải học tốt tiếng Việt, không lạm dụng tiếng nước ngoài.
+ Cần giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt ngay ở lời ăn tiếng nói hàng ngày, trong các bài viết, không chấp nhận những cách nói thiếu văn hoá, thiếu lịch sự trong giao tiếp.
trong tác phẩm buổi học cuối cùng của an phong so đo để ở cuối buổi học thầy Hamen có nói [...] sức mạnh to lớn của tieng nói dân tộc trong cuộc đấu tranh dành độc lập tự do .Tiếng nói của mỗi dân tộc được vun đắp bằng niết bao nhiêu trí tuệ qua hàng ngàn năm .Đó là thứ tài sản vô cùng quý giá của mỗi dân tộc vì nếu đất nước đó bị đồng hóa về mặt ngôn ngữ thi dân tộc ấy khó mà đánh lại được độc lập còn có nguy cơ bị diệt vong . Câu nói của thầy HaMen ko chỉ dùng với nước pháp mà còn dùng với các nước khác trong đó có việt nam lấy dan chung nhe
Chúng ta phải biết yêu quý giữ gìn va hoc tập để nắm vững được tiếng nói của dân tộc mình vì nó ko chỉ là tài sản vô cùng quý giá mà còn là chìa khóa để dành lại độc lập tự do

a, Biện pháp tu từ so sánh
b, Làm nhấn mạnh sự cực khổ, lênh đênh của người phụ nữ trong xã hội cũ.
Phụ nữ ở xã hội phong kiến rất cực khổ, luôn luôn bị áp bức bởi bọn quan lại.

a) C={ 3;4}
b) D={3;5;2}
c) E={3;5;7;2}
d) F={3;5;7;2;4}
12)
G={1;4;7;10;13}
13)
M={ x\(\in\) N / x=k^2 /với k\(\in\) N}

- Biện pháp hoán dụ, nhân hóa được sử dụng trong câu thơ “Áo chàm đưa buổi phân li”
- Tác dụng: Chỉ người dân Việt Bắc vẫn mặc tấm áo chàm đơn sơ, bình dị. Màu áo chàm vừa mang vẻ đẹp mộc mạc, bền bỉ, khó phai như tấm lòng người dân Việt Bắc thủy chung, sâu nặng. Câu thơ ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và tình cảm sâu nặng của người dân Việt Bắc dành cho cán bộ về xuôi.
- Cách ngắt nhịp ở hai câu thơ:
Áo chàm đưa / buổi phân li
Cầm tay nhau / biết nói gì / hôm nay
- Lý giải: Thay đổi cách ngắt nhịp trong câu thơ là để diễn tả trạng thái ngập ngừng trong tình cảm, bối rối trong lòng người. Trạng thái ấy chi phối cả trong cảm xúc suy tư và trong hành động.
Các phần tử trong từ là A={S;O;N;G;I}
Các phần tử đó là: S; O; N;G; I