Question

[Tong do dang khoa]

Có người sẽ cần nè

Nghị luận về hiện tượng học sinh lười học (phiên bản siêu siêu siêu hay) Giữa guồng quay của cuộc sống hiện đại, nơi công nghệ phát triển chóng mặt và những cám dỗ chỉ cách vài cú chạm tay, có một hiện tượng đang âm thầm lan rộng nhưng để lại hệ quả lớn – đó là học sinh lười học. Nghe có vẻ "bình thường thôi mà", nhưng thực tế, đây là dấu hiệu đáng báo động cho tương lai của cả một thế hệ. Lười học không phải chỉ là việc không làm bài tập. Nó là khi ta mở sách ra nhưng tâm trí lại lang thang trên TikTok. Là khi ta đến lớp với chiếc thân xác ngồi im, nhưng trái tim thì đã trôi theo thông báo YouTube. Là khi việc học không còn là nhu cầu, mà chỉ là nhiệm vụ – học để đối phó, học vì sợ, học để "thoát nạn". Nguyên nhân đến từ nhiều phía. Một phần là do học sinh thiếu động lực và mục tiêu rõ ràng. Phần khác đến từ môi trường xung quanh – từ áp lực học hành khiến các em mệt mỏi, đến sự thiếu sáng tạo trong cách giảng dạy, hay sự thờ ơ từ gia đình. Nhưng sâu xa hơn, lười học xuất phát từ việc các em chưa hiểu được giá trị thật sự của tri thức – rằng học không chỉ để thi, mà là để sống, để làm chủ chính mình. Hậu quả? Không cần nói nhiều. Từ điểm số tụt dốc, thái độ học hành thờ ơ, đến việc đánh mất tương lai – mọi thứ bắt đầu từ sự trì hoãn hôm nay. Một thế hệ lười học sẽ là một thế hệ yếu kém về tư duy, kỹ năng và cả nhân cách. Và một đất nước có quá nhiều người như vậy, làm sao vững mạnh được? Vậy phải làm sao? Trước tiên, mỗi học sinh cần "tỉnh giấc". Hãy tự hỏi mình: "Mình học để làm gì?", "Mình muốn gì trong tương lai?". Khi tìm được câu trả lời, việc học sẽ không còn là gánh nặng. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần thay đổi – dạy học sinh biết yêu việc học, không phải bằng điểm số, mà bằng đam mê và hiểu biết. Tóm lại, lười học là căn bệnh âm thầm nhưng dai dẳng. Muốn chữa nó, cần một cú thức tỉnh mạnh mẽ từ chính người học và cả hệ thống giáo dục. Vì chỉ khi học thật sự, sống mới thật sự ý nghĩa

Answer 1

[Gia Bao]

n siêu hay về hiện tượng học sinh lười học? Thầy sẽ giúp em phân tích sâu hơn, thêm dẫn chứng thuyết phục và nâng cấp bài viết của em lên phiên bản "siêu siêu siêu hay" nhé!

---

BÀI NGHỊ LUẬN HOÀN CHỈNH

Tiêu đề: Lười học – Căn bệnh thời đại cần "chữa trị" ngay!

Mở bài (Gây ấn tượng mạnh)

"Khi những ngón tay lướt TikTok nhanh hơn lật sách, khi trò chơi điện tử chiếm trọn thời gian làm bài tập, đó là lúc chúng ta phải gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh: Học sinh đang lười học – không phải vì các em kém cỏi, mà vì các em đang lạc mất ý nghĩa thực sự của việc học!"

Thân bài

1. Biểu hiện của lười học (Đừng chỉ nói chung chung, hãy "vẽ" bằng hình ảnh)

• "Lười học là khi học sinh ngồi vào bàn với quyển vở mở sẵn, nhưng ánh mắt dán vào màn hình điện thoại – học 5 phút, giải trí 2 tiếng."
• "Là khi bài kiểm tra điểm kém nhưng thái độ bàng quan: 'Cũng chỉ là một tờ giấy'."
• "Là việc chép bài bạn, học vẹt, học tủ… chỉ để 'sống sót' qua môn."

2. Nguyên nhân (Phân tích đa chiều)

• Từ phía học sinh:
• • Thiếu mục tiêu cụ thể ("Học để làm gì khi không biết mình thích gì?").
  • Đánh mất hứng thú do áp lực điểm số, thành tích.
• Từ gia đình: Cha mẹ chỉ quan tâm đến kết quả, không đồng hành cùng con ("Con được bao nhiêu điểm?" thay vì "Con học có vui không?").
• Từ nhà trường: Phương pháp dạy nhàm chán, nặng lý thuyết ("Cô giáo đọc – trò chép, không có tranh luận, không có sáng tạo").
• Xã hội: Văn hóa "nhanh – gọn – nhẹ" khiến học sinh ngại tư duy sâu ("Google có hết, cần gì phải nhớ?").

3. Hậu quả (Dùng số liệu hoặc ví dụ thực tế để tăng sức nặng)

• Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT (2023), 40% học sinh THCS thừa nhận học đối phó.
• Hậu quả dài hạn: Một thế hệ "trống rỗng" – thiếu kỹ năng, tư duy phản biện, dễ bị thao túng bởi tin giả.
• Câu chuyện đau lòng: Nhiều sinh viên đại học bị buộc thôi học vì không theo nổi chương trình – hệ quả của thói lười tích tụ từ phổ thông.

4. Giải pháp (Đề xuất cụ thể, khả thi)

• Với học sinh:
• • Đặt mục tiêu nhỏ mỗi ngày (VD: Học 1 công thức Toán, đọc 5 trang sách).
  • Dùng kỹ thuật "Pomodoro" (25 phút học – 5 phút nghỉ) để tập trung.
• Với gia đình:
• • Cha mẹ nên học cùng con, khơi gợi đam mê ("Con thích nghề gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu về nó!").
• Với nhà trường:
• • Áp dụng phương pháp "học qua dự án", biến bài học thành trò chơi.
  • Giảm bài tập máy móc, tăng câu hỏi mở.

Kết bài (Kết thúc truyền cảm hứng)

"Học không phải là cuộc đua để lấy điểm 10. Học là cách ta khám phá bản thân và thế giới. Mỗi trang sách mở ra là một cánh cửa mới. Hãy ngừng lười biếng, bởi tương lai không chờ đợi những kẻ lười tư duy!"

---

TIPs để bài viết "SIÊU HAY" hơn

1. Dẫn chứng sống động: Thêm câu nói của người nổi tiếng ("Albert Einstein từng nói: 'Học là khi bạn quên hết những gì được dạy, chỉ còn lại điều bạn hiểu.'").
2. So sánh ấn tượng: "Lười học như một con virus – âm thầm lây lan và hủy hoại tương lai từng ngày."
3. Đặt câu hỏi tu từ: "Bạn muốn 10 năm nữa mình là người đứng trên bục vinh quang, hay kẻ thất bại với lời bào chữa: 'Ngày xưa tôi lười học'?"

Em thử áp dụng những ý này vào bài nhé! Nếu cần thêm ví dụ hay cách triển khai ý, cứ hỏi thầy! Chúc em viết bài thật xuất sắc! 💪📚