Question

[Hải Yến]

Bạn nói em muốn thay đổi và làm gì khác đi. Vầy hoài chán lắm rồi. Vậy, rồi nói qua nói lại, trao đổi các option – lựa chọn cho bạn suy nghĩ. Cuối cùng, bạn trầm ngâm, lắc đầu, vì không vượt ra khỏi vòng an toàn, vì thay đổi đồng nghĩa với rủi ro.

Em ngồi chờ một cơ hội thay đổi không rủi ro. Tôi mỉm cười, vậy em sẽ chẳng bao giờ thay đổi.

Đời, nếu cái gì cũng muốn, vừa thay đổi vừa an toàn, chỉ được thêm mà chắng mất gì, lợi mình có phần rủi ro người ta chịu, chơi vậy sao được? Tính toán gì, cuối cùng cũng là dụng binh trên giấy. Phải lao vào, phải nhúng tay xuống bùn, phải bị đánh cho vỡ mật vài lần thì mới hiểu ra sự vi diệu của cuộc đời này. One door closes, another opens – Một cánh cửa đóng lại, cánh cửa khác mở ra. Chơi trò khép hờ hờ một bên, rồi la làng sao không thấy đường đi mới, có mà đứng ngóng suốt đời.

Bạn ơi, ta tính cỡ nào, cũng chẳng bao giờ vẽ ra được, những cung bậc thánh thót của cao rộng, những câm lặng vượt ra ngoài sự chật chội của một kiếp mưu sinh, những tỉnh thức chợt choàng dậy khi ta vô tình chạm vào cành hoa dại ven đường. Hành trình là trải nghiệm, là bài học, là sự thông thái góp nhặt trên mỗi bước chân qua. Không ai, chẳng có một nhà chiến lược nào, có thể tính ra điệu tango của nắng và nốt buồn trên mi gió. Ta đi. Đời đi. Kịch bản của ta và đời, viết từng trang mới mỗi ngày, unexpected – đầy ắp bất ngờ, căng chùng giữa hai đầu cảm xúc. Bài tình ca cuộc sống, đong đầy sự điềm tĩnh bao la của vũ trụ, sự ngỡ ngàng nhỏ bé của linh hồn, và nỗi hân hoan đớn đau, khi gót chân trần chạm vào thềm hoang nào đó cuộc giã từ. Vậy, là ta đã sống!

Không, thì cứ ngồi đó chờ cũng chẳng sao. Thời gian trôi, rất nhanh thôi rồi cũng hết kiếp người….

                                                   Nguồn: Nguyễn Phi Vân

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1: Xác định vấn đề nghị luận của văn bản.

Câu 2: Theo tác giả, vì sao “em sẽ chẳng bao giờ thay đổi” khi “em ngồi chờ một cơ hội thay đổi không rủi ro”?

Câu 3: Trình bày ý hiểu của anh/ chị về câu nói sau: “Tính toán gì, cuối cùng cũng là dụng binh trên giấy. Phải lao vào, phải nhúng tay xuống bùn, phải bị đánh cho vỡ mật vài lần thì mới hiểu ra sự vi diệu của cuộc đời này.”

Câu 4: Hãy nêu hiệu quả của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau: “Bạn ơi, ta tính cỡ nào, cũng chẳng bao giờ vẽ ra được, những cung bậc thánh thót của cao rộng, những câm lặng vượt ra ngoài sự chật chội của một kiếp mưu sinh, những tỉnh thức chợt choàng dậy khi ta vô tình chạm vào cành hoa dại ven đường”.

Câu 5: Trong xã hội ngày nay, việc vượt ra khỏi vùng an toàn mang đến nhiều cơ hội cho giới trẻ. Anh/ chị hãy đề xuất 2 giải pháp giúp thế hệ trẻ vượt ra khỏi vùng an toàn của bản thân.

Answer 1

[Nguyễn Việt Hoàn]

Câu 1: Xác định vấn đề nghị luận của văn bản.

• Vấn đề nghị luận của văn bản là sự cần thiết của việc dám thay đổi, dám vượt ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm và trưởng thành trong cuộc sống.

Câu 2: Theo tác giả, vì sao “em sẽ chẳng bao giờ thay đổi” khi “em ngồi chờ một cơ hội thay đổi không rủi ro”?

• Theo tác giả, "em sẽ chẳng bao giờ thay đổi" khi "em ngồi chờ một cơ hội thay đổi không rủi ro" vì:
• • Cuộc sống vốn dĩ luôn tiềm ẩn những rủi ro và bất ngờ.
  • Việc chờ đợi một cơ hội hoàn hảo, không có rủi ro là điều không thể xảy ra.
  • Để thay đổi và phát triển, con người cần phải dám đối mặt với rủi ro và thử thách.

Câu 3: Trình bày ý hiểu của anh/ chị về câu nói sau: “Tính toán gì, cuối cùng cũng là dụng binh trên giấy. Phải lao vào, phải nhúng tay xuống bùn, phải bị đánh cho vỡ mật vài lần thì mới hiểu ra sự vi diệu của cuộc đời này.”

• Câu nói này thể hiện quan điểm rằng:
• • Việc chỉ lên kế hoạch và tính toán trên lý thuyết là không đủ để thành công.
  • Con người cần phải hành động, trải nghiệm thực tế, thậm chí là thất bại, để học hỏi và trưởng thành.
  • "Dụng binh trên giấy" là nói về việc lên kế hoạch nhưng không thực hiện.
  • "Nhúng tay xuống bùn" là chỉ việc lăn xả vào làm việc, vào những khó khăn.
  • "Bị đánh cho vỡ mật" là chỉ những lúc gặp thất bại, vấp ngã.
  • Chỉ khi trải qua những điều đó, con người mới có thể thực sự hiểu được những điều tốt đẹp và kỳ diệu của cuộc sống.

Câu 4: Hãy nêu hiệu quả của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau: “Bạn ơi, ta tính cỡ nào, cũng chẳng bao giờ vẽ ra được, những cung bậc thánh thót của cao rộng, những câm lặng vượt ra ngoài sự chật chội của một kiếp mưu sinh, những tỉnh thức chợt choàng dậy khi ta vô tình chạm vào cành hoa dại ven đường”.

• Biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn này có hiệu quả:
• • Nhấn mạnh sự phong phú và đa dạng của những trải nghiệm cuộc sống mà con người không thể lường trước được.
  • Tạo ra nhịp điệu và hình ảnh sinh động, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn về vẻ đẹp và sự bất ngờ của cuộc đời.
  • Làm cho câu văn trở nên giàu hình ảnh và cảm xúc.

Câu 5: Trong xã hội ngày nay, việc vượt ra khỏi vùng an toàn mang đến nhiều cơ hội cho giới trẻ. Anh/ chị hãy đề xuất 2 giải pháp giúp thế hệ trẻ vượt ra khỏi vùng an toàn của bản thân.

• Hai giải pháp giúp thế hệ trẻ vượt ra khỏi vùng an toàn của bản thân:
• • Xây dựng tinh thần dám thử thách: Khuyến khích giới trẻ tham gia vào các hoạt động mới, thử sức với những lĩnh vực khác nhau, và không ngại đối mặt với thất bại.
  • Tạo môi trường hỗ trợ: Gia đình, nhà trường và xã hội cần tạo ra một môi trường an toàn và khuyến khích để giới trẻ có thể tự do khám phá và phát triển bản thân.