>u<
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
NT
2
Những câu hỏi liên quan
NN
15
16 tháng 6 2019
Trả lời : ( đừng có ném gạch )
Trong toán học, tập hợp có thể hiểu tổng quát là một sự tụtập của một số hữu hạn hay vô hạn các đối tượng nào đó. Người ta khẳng định những đối tượng này được gọi là cácphần tử của tập hợp và bất kỳ một đối tượng nào cũng đều có thể được đưa vào một tập hợp.
#Thiên_Hy
16 tháng 6 2019
Trong toán học, tập hợp có thể hiểu tổng quát là một sự tụtập của một số hữu hạn hay vô hạn các đối tượng nào đó.
... Một tập hợp có thể là một phần tử của một tập hợpkhác. Tập hợp mà mỗi phần tử của nó là một tập hợp còn được gọi là họ tập hợp.
HD
A) Tính tổng 10 số hạng đầu của một csc (Un) biết\(\left\{{}\begin{matrix}U3+U2=6\\U3.U6=4\end{matrix}\right.\)
Mình cảm ơn các bạn ...
Đọc tiếp
A) Tính tổng 10 số hạng đầu của một csc (Un) biết\(\left\{{}\begin{matrix}U3+U2=6\\U3.U6=4\end{matrix}\right.\)
\(\left\{{}\begin{matrix}U2-U3+U3=10\\U4+U6=26\end{matrix}\right.\)
1
NV
Nguyễn Việt Lâm
Giáo viên
20 tháng 2 2020
a/ \(\left\{{}\begin{matrix}u_1.q^2+u_1.q=6\\u_1.q^2.u_1.q^5=4\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}u_1q\left(q+1\right)=6\\u_1q^2\left(q^3+1\right)=4\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}u_1q\left(q+1\right)=6\\u_1q^2\left(q+1\right)\left(q^2-q+1\right)=4\end{matrix}\right.\)
Chia dưới cho trên: \(q\left(q^2-q+1\right)=\frac{2}{3}\Leftrightarrow3q^3-3q^2+3q-2=0\)
Pt bậc 3 này nghiệm rất xấu, có lẽ bạn ghi đề ko đúng
b/ Chắc chắn bạn lại viết nhầm đề nữa, ko ai cho đề kiểu này cả:
Bạn nhìn lại dòng đầu, \(u_2-u_3+u_3\) thì 2 cái \(u_3\) sẽ bị rút gọn mất ngay
QD
1 tháng 5 2017
3.Thức ăn ôi thiu là vì
-Bảo quản chưa kĩ lưỡng,không đúng cách\
-Vi khuẩn có hại xâm nhập vào thức ăn
-Thức ăn để lâu ngày
-Thức ăn không rõ nguồn gốc,xuất xứ
Muốn thức ăn không bị ôi thiu,chúng ta cần:
-Bảo quản thức ăn đúng cách,hợp lí
-Thức ăn thừa cần cho vào tủ lạnh bảo quản
-Mua thức ăn an toàn,rõ nguồn gốc,xuất xứ
1 tháng 5 2017
Câu 1:Dựa vào vỏ quả, chia quả thành 2 loại:
+Quả khô:Khi chín vỏ cứng, khô và mỏng.
+Quả thịt:Khi chín thì mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt
Câu 2:
Cơ quan sinh dưỡng của cây rêu:
Rễ :Sợi có khả năng hút nước và làm giá bám
Thân:Nhỏ không phân cành
Lá:Nhỏ,1đường gân
Cấu tạo: chưa có mạch dẫn
Cơ quan sinh dưỡng của cây dương xỉ:
Rễ: thật
Thân:Ngầm, hình trụ
Lá gì có cuống dài, lá non cuộn tròn.
Cấu tạo: Có mạch dẫn
Câu 3: Thức ăn bị ôi thiu do vi khuẩn hoại sinh phân hủy, làm thức ăn nhanh ôi thiu.
Muốn giữ thức ăn thức ăn không bị ôi thiu cần phải phơi khô, ướp lạnh ướp muối,...tùy theo thức ăn mà bảo quản cho đúng cách để làm mất nước gây khó khăn cho điều kiện sống của vi khuẩn.
18 tháng 2 2017
\(\frac{u_{n+1}}{u_n}=\frac{\frac{n+1}{3^{n+1}}}{\frac{n}{3^n}}=\frac{3^n.\left(n+1\right)}{n.3^{n+1}}=\frac{n+1}{3.n}=\frac{1}{3}+\frac{1}{3n}\le\frac{1}{3}+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}\)
NV
Nguyễn Việt Lâm
Giáo viên
23 tháng 4 2020
\(\overrightarrow{v}=-2\left(1;-\frac{a}{2};-\frac{b}{2}\right)\)
Để \(\overrightarrow{u};\overrightarrow{v}\) cùng phương
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}-\frac{a}{2}=-1\\-\frac{b}{2}=2\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=2\\b=-4\end{matrix}\right.\)
HN
21 tháng 1 2017
Nghe lời như vầy có phải dễ thương hơn không :3
Gọi công sai của cấp số cộng đó là d và số đầu tiên là u1 thì ta có:
\(\left\{\begin{matrix}u_2=u_1+d\\u_3=u_1+2d\\...\\u_n=u_1+\left(n-1\right)d\end{matrix}\right.\)
Ta có: \(S_n=u_1+u_2+u_3...+u_n\)
\(=u_1+u_1+d+u_1+2d+...+u_1+\left(n-1\right)d\)
\(=n.u_1+d\left(1+2+...+\left(n-1\right)\right)\)
\(=n.u_1+\frac{\left(n-1\right).n.d}{2}\)
\(=\frac{n}{2}\left(2u_1+\left(n-1\right)d\right)\)
\(=\frac{n\left(u_1+u_n\right)}{2}\)
17 tháng 2 2017
\(\left\{\begin{matrix}S=U_1+U_2+U_3+...+U_{\left(n-2\right)}+U_{\left(n-1\right)}+U_n\left(a\right)\\S=U_{\left(n\right)}+U_{\left(n-1\right)}+U_{\left(n-2\right)}+...+U_3+U_3+U_1\left(b\right)\end{matrix}\right.\)(1)
Lấy (a) công (b) theo thứ tự ta có
\(S+S=\left(U_1+U_n\right)+\left(U_2+U_{\left(n-1\right)}\right)+...+\left(U_{\left(n-1\right)}+U_2\right)+\left(U_n+U_1\right)\)(2)
Do cấp công là cấp số biến đổi đều do vậy tất cả các số hạng (...) của (2) đều bằng nhau nghĩa là:
\(\left(U_1+U_n\right)=\left(U_2+U_{\left(n-1\right)}\right)=\left(U_{\left(n-1\right)}+U_2\right)=\left(U_n+U_1\right)\)
Số các cặp (....) đúng bằng số số hạng của dẫy =n
Vậy ta có: (2) \(\Leftrightarrow2S=\left(U_1+U_n\right)n=\left(U_2+U_{n-1}\right)n=...\Rightarrow S=\frac{\left(U_1+U_n\right)n}{2}\Rightarrow dpcm\)
p/s: cái này mình nội suy từ kiến thức lớp 6.
TT
0
CV
Một tàu hỏa bắt đầu rời ga từ điểm A, sau khi đi được 1 phút thì đạt được 500m
a, Tính gia tốc của tàu
b, Tại 1 ga khác ở điểm B sau 10 giaay kể từ tàu ở điểm A xuất phát thì tàu ở điểm B cũng xuất phát chuyển động cùng chiều với gia tốc bằng...
Đọc tiếp
Một tàu hỏa bắt đầu rời ga từ điểm A, sau khi đi được 1 phút thì đạt được 500m
a, Tính gia tốc của tàu
b, Tại 1 ga khác ở điểm B sau 10 giaay kể từ tàu ở điểm A xuất phát thì tàu ở điểm B cũng xuất phát chuyển động cùng chiều với gia tốc bằng 0,1m/ #Hỏi cộng đồng OLM #Vật lý lớp 10
1
Bạn không được đăng linh tinh nhé !
mình biết gòi