K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

30 tháng 12 2024

Nghệ thuật miêu tả nhân vật đặc sắc là một trong những yếu tố quan trọng trong văn học, giúp tạo dựng hình ảnh sống động, ấn tượng và thể hiện chiều sâu tâm hồn của các nhân vật. Việc miêu tả nhân vật không chỉ đơn giản là ghi lại các đặc điểm ngoại hình, mà còn giúp người đọc cảm nhận được tính cách, suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật. Dưới đây là một số cách thức nghệ thuật miêu tả nhân vật đặc sắc trong văn học:

1. Miêu tả ngoại hình

  • Chi tiết ngoại hình đặc trưng: Các chi tiết về hình dáng, vẻ bề ngoài của nhân vật sẽ giúp người đọc hình dung được ngay nhân vật đó. Ví dụ như chiều cao, khuôn mặt, màu tóc, cách ăn mặc. Những chi tiết này cần có sự đặc biệt, nổi bật để làm nổi bật nhân vật trong câu chuyện.
    • Ví dụ: "Anh ta có một đôi mắt sáng, tròn như hạt ngọc, ánh lên sự thông minh và đầy quyết đoán."

2. Miêu tả tâm lý và cảm xúc

  • Khắc họa tâm lý nhân vật: Để tạo ra một nhân vật đặc sắc, người viết không thể chỉ dừng lại ở việc miêu tả hình dáng bên ngoài. Việc thể hiện những suy nghĩ, cảm xúc và tâm lý nhân vật trong từng tình huống sẽ giúp nhân vật trở nên chân thật và sống động hơn. Các tình huống cụ thể có thể giúp khắc họa tâm lý của nhân vật như sự bối rối, lo âu, vui mừng, giận dữ, hay thậm chí là những mâu thuẫn nội tâm.
    • Ví dụ: "Bên ngoài lạnh lùng, nhưng trong lòng cô ấy lại đầy lo lắng, cảm giác như một ngọn lửa cháy âm ỉ."

3. Miêu tả hành động

  • Hành động đặc trưng của nhân vật: Cách nhân vật hành động có thể phản ánh rất rõ tính cách của họ. Một nhân vật mạnh mẽ, kiên cường có thể thể hiện qua những hành động quyết đoán, trong khi một nhân vật nhút nhát có thể thể hiện qua hành động do dự, lo sợ.
    • Ví dụ: "Cô bước tới với một động tác mạnh mẽ, mỗi bước đi như thể muốn đẩy lùi cả thế giới."

4. Miêu tả qua lời nói

  • Lời nói đặc trưng: Cách nhân vật phát ngôn cũng là một phương tiện hiệu quả để khắc họa tính cách và làm nổi bật sự khác biệt của họ. Một nhân vật có thể nói chuyện nhỏ nhẹ, lịch thiệp, hoặc có thể nói thẳng thừng, mạnh mẽ để phản ánh bản chất của mình.
    • Ví dụ: "Anh ta cất giọng lạnh lùng: 'Không có gì phải lo lắng. Tôi sẽ giải quyết hết.'"

5. Miêu tả qua các mối quan hệ

  • Quan hệ với các nhân vật khác: Mối quan hệ giữa các nhân vật có thể bộc lộ rõ ràng tính cách của họ. Những mối quan hệ này giúp người đọc hiểu được cách nhân vật giao tiếp và tương tác trong xã hội, đồng thời làm nổi bật những phẩm chất cá nhân như lòng trung thành, sự ganh đua, hay sự hy sinh.
    • Ví dụ: "Cô ấy luôn quan tâm đến người khác, sẵn sàng giúp đỡ mọi người mà không cần nghĩ đến bản thân."

6. Miêu tả qua hành động đối lập

  • Đặc điểm đối lập trong nhân vật: Các nhân vật đặc sắc thường có sự mâu thuẫn bên trong, giữa những cảm xúc, hành động hay quan điểm đối lập. Đây là một cách tạo nên sự phức tạp, chiều sâu và sự hấp dẫn cho nhân vật.
    • Ví dụ: "Anh ta là một người rất nghiêm khắc với công việc, nhưng lại có trái tim nhân hậu, sẵn sàng hy sinh vì người khác."

7. Miêu tả qua ngôn ngữ văn học

  • Sử dụng ngôn từ tinh tế: Các nhà văn có thể sử dụng hình ảnh, ẩn dụ, hoán dụ hoặc các biện pháp tu từ khác để làm cho miêu tả nhân vật trở nên sinh động và đầy màu sắc. Những phép ẩn dụ giúp khắc họa tính cách nhân vật một cách gián tiếp nhưng sâu sắc.
    • Ví dụ: "Anh như một ngọn núi vững chãi, không gì có thể lay chuyển được."

Kết luận:

Miêu tả nhân vật đặc sắc là một nghệ thuật đòi hỏi sự tinh tế trong việc sử dụng các biện pháp văn học như ngoại hình, hành động, lời nói, tâm lý và mối quan hệ giữa các nhân vật. Mỗi chi tiết đều phải được xây dựng hợp lý, mang tính hệ thống để nhân vật trở nên sống động và gây ấn tượng sâu sắc với người đọc.

HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
31 tháng 1 2024

Hành động thể hiện tấm lòng anh hùng cao thượng của Đan-kô: 

+ Động viên, khích lệ mọi người đi tiếp.

+ Không trách cứ mà vẫn yêu mọi người khi bị kết tội.

+ Đan-kô tự xé toang lồng ngực, giơ cao trái tim cháy rực để soi đường cho mọi người. 

+ “luôn luôn đi ở phía trước và trái tim anh vẫn cháy bùng bùng”.

+ Rừng giãn ra nhường lối.

+ Đan-kô bật lên tiếng cười tự hào rồi gục xuống và chết.

→ Có thể thấy, Đan-kô là một người anh hùng cao cả, dũng cảm với tình thương người sâu sắc, anh luôn muốn dẫn dắt và cứu sóng họ, giúp họ thoát ra khỏi nguy hiểm.

31 tháng 7 2023

Tham khảo!

Đan-kô là một người đẹp trai, mạnh mẽ, can đảm và giàu lòng nhân ái. Anh cố gắng tìm cách dẫn dắt mọi người ra khỏi khu rừng tăm tối. Mặc kệ sự phản bội của đám người anh vẫn hăng hái, tươi tỉnh dẫn mọi người đi. Dù rằng, sâu trong anh vẫn có sự phẫn nộ nhưng vì thương hại mọi người nên ngọn lửa uất giận ấy đã tắt. Anh tha thiết muốn cứu họ.

=> Dù bị những người mình dẫn dắt trách móc, mắng nhiếc tệ bạc nhưng người anh hùng Đan-kô vẫn giàu lòng vị tha: Anh nghĩ rằng không có anh họ sẽ chết nên anh muốn cứu họ, mặc cho họ đối xử với anh tệ thế nào anh vẫn yêu mọi người

 

Hành động của Đan-kô thể hiện tấm lòng anh hùng cao thượng của anh: 

+ Đan-kô tự xé toang lồng ngực, giơ cao trái tim cháy rực để soi đường cho mọi người. 

+ Đan-kô “luôn luôn đi ở phía trước và trái tim anh vẫn cháy bùng bùng”

Sự đánh đổi của anh cuối cùng dẫn dắt đoàn người vượt qua khu rừng tăm tối:

+ Rừng giãn ra nhường lối, “mặt trời rực rỡ”, “biển ánh sáng mặt trời và không khí trong lành”

+ Đan-kô bật lên tiếng cười tự hào rồi gục xuống và chết 

=> Đan-kô là vị anh hùng cao cả, cháy bỏng tình yêu với mọi người, anh luôn muốn dẫn dắt và soi sáng con đường của họ. Bằng cách này, anh ấy đã mang đến cho mọi người sự ấm áp và lòng tốt của mình phát ra từ trái tim rực cháy. 

15 tháng 1 2019

Chọn đáp án: A.

16 tháng 5 2021

tham khảo 

Đoạn trích "Cảnh ngày xuân" là một tác phẩm hay, độc đáo, rất tiêu biểu cho nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên của đại thi hào Nguyễn Du. Đoạn trích nằm ngay sau đoạn tả tài, tả sắc của chị em Thúy Kiều. Qua đoạn thơ, Nguyễn Du dựng lên bức tranh thiên nhiên và lễ hội mùa xuân trong tiết Thanh minh thật tươi sáng, sống động. Nhà thơ đã khéo léo kết hợp bút pháp tả và gợi với những chi tiết mang tính ước lệ mà vẫn vô cùng chân thực, giàu tính chất tạo hình và biểu cảm, ngôn ngữ trong sáng, trau chuốt để miêu tả khung cảnh ngày xuân.

Trước hết là bốn câu thơ đầu , với nghệ thuật chấm phá độc đáo tả ít gợi nhiều, Nguyễn Du đã tạo nên một bức tranh thiên nhiên mùa xuân tươi đẹp, giàu sức xuân:

Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.

Hai câu thơ đầu vừa có sức gợi về thời gian, lại vừa có sức gợi về không gian. Ngày xuân thấm thoát trôi qua thật nhanh như thoi đưa. Cả mùa xuân có chín mươi ngày thì nay đã qua tháng giêng, tháng hai và bước sang tháng thứ ba. Ánh sáng của ngày xuân nhẹ nhàng, trong veo, lan tỏa, trải dài khắp muôn nơi. Trên nền trời cao là những đàn chim én mùa xuân đang chao nghiêng bay lượn. Dưới mặt đất là một thềm cỏ xanh non bất tận chạy ra xa tít tắp. Động từ “tận” làm cho không gian mùa xuân như đang giãn nở, ngày càng mở rộng ra biên độ và bao trùm cả không gian xuân là một màu xanh biếc của cỏ lá. Trên nền cỏ xanh tươi ấy là những bông hoa lê điểm vài sắc trắng gợi lên sự tinh khôi, mới mẻ. Biện pháp đảo ngữ có tác dụng tô đậm thêm và làm nổi bật hơn sức trắng của hoa lê trên nền cỏ mùa xuân. Chỉ bằng bốn câu thơ ngắn gọn nhưng dưới ngòi bút và cách miêu tả thần tình, Nguyễn Du đã tạo nên một bức tranh xuân tinh khôi, trong trẻo, thanh khiết và giàu sức sống, mang đậm hơi thở của hồn xuân đất Việt.

 

Đến sáu câu thơ cuối, bằng nghệ thuật "tả cảnh ngụ tình", Nguyễn Du đã miêu tả thời điểm kết thúc của ngày hội xuân thấm đượm hồn người một chút buồn xao xuyến. Đây vừa là tả thực, lại vừa nhuốm màu tâm trạng nhân vật trữ tình trong thơ.

Tà tà bóng ngả về tây
Chị em thơ thẩn dan tay ra về
Bước dần theo ngọn tiểu khê
Lần xem phong cảnh có bề thanh thanh
Nao nao dòng nước uốn quanh
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang.

Cảnh vẫn mang cái dịu nhẹ, êm đềm của ngày xuân nhưng bóng dương đã “tà tà ngả về tây”. Cảnh vật như trở nên nhạt dần đều, cái khung cảnh rộn rã, náo nức, tưng bừng lúc sáng sớm ngày xuân đã phải nhường chỗ cho sự tĩnh lặng, yên ả. Không gian xuân co gọn lại theo ánh sáng của bầu trời hoàng hôn chứ không mở ra rộng lớn, mênh mông, vô tận như ở bốn câu thơ đầu. Tất cả đều thu nhỏ trong bước chân của người ra về. Phong cảnh thì "thanh thanh" nhẹ nhàng, dòng nước tiểu khê thì uốn quanh "nao nao" và chiếc cầu "nho nhỏ" thì "bắc ngang" cuối ghềnh. Cảnh thực đẹp, rất giàu chất thơ, chất họa, phảng phất một nỗi buồn lưu luyến, bịn rịn, bâng khuâng của lòng người. Đồng thời gieo vào lòng người đọc những linh cảm về một điều sắp sửa xảy ra, như là sự dự báo trước cuộc gặp gỡ nấm mồ Đạm Tiên và sự gặp gỡ của hai con người trai tài gái sắc: Thúy Kiều – Kim Trọng. Tóm lại, với bút pháp tả cảnh ngụ tình, kết hợp với việc sử dụng hệ thống những từ láy, hình ảnh giàu tính tạo hình và biểu cảm, tác giả đã khắc họa bức tranh chiều tà trong ngày hội xuân thấm đượm tâm trạng của con người nhân vật. Qua đó cho thấy được tài năng nghệ thuật miêu tả thiên nhiên và tâm trạng con người của Nguyễn Du.

Nếu như ở bốn câu thơ đầu, bức tranh thiên nhiên mùa xuân vào lúc sáng sớm hiện lên căng tràn, đầy nhựa sống, bao la, vô tận trong màu sắc xanh non, biếc rờn của cỏ cây thì đến sáu câu cuối, bức tranh xuân khép lại trong ánh sáng nhạt nhòa của ánh nắng chiều yếu ớt ngã về phía tây, co gọn lại thật nhỏ bé và nhuốm màu sắc tâm trạng con người. Cảnh chuyển rất tự nhiên và hợp lý.

 

Tóm lại, qua việc phân tích ở trên, chúng ta thấy được nghệ thuật miêu tả thiên nhiên rất độc đáo, giàu sức gợi của nhà thơ. Đó là một bức tranh mùa xuân giàu chất thơ, chất họa, rất sống động, nhịp nhàng.

2 tháng 7 2019

Chọn đáp án: C

10 tháng 6 2018

Đáp án: D

→ Vượt thác là sự phối hợp hài hòa giữa việc tả thiên nhiên với việc tả hoạt động của con người

22 tháng 8 2017

Nghệ thuật Truyện Kiều:

- Tác phẩm là sự kết tinh thành tựu nghệ thuật văn học dân tộc trên các phương diện ngôn ngữ, thể loại

- Ngôn ngữ văn họ dân tộc và thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao rực rỡ

- Nghệ thuật tự sự đã có bước phát triển vượt bậc, từ nghệ thuật dẫn chuyện đến nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, khắc họa tính cách và miêu tả tâm lí con người

Đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn " Tôi đi học"?A. Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật " tôi" theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.B. Sự kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc.C. Cả A và B đúng.D. Cả A và B sai.Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi...
Đọc tiếp

Đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn " Tôi đi học"?

A. Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật " tôi" theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.

B. Sự kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc.

C. Cả A và B đúng.

D. Cả A và B sai.

Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ

Câu 4: Có các phương tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản?

A. Dùng từ nối và đoạn văn.

B. Dùng câu nối và đoạn văn.

C. Dùng từ nối và câu nối.

D. Dùng lí lẽ và dẫn chứng.

0