giải tự luận giúp em nha:)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
4:
a: Xét tứ giác ABDC có
M là trung điểm chung của AD và BC
góc BAC=90 độ
=>ABDC là hcn
=>ΔACD vuông tại C
b: Xét ΔKAB vuông tại A và ΔKCD vuông tại C có
KA=KC
AB=CD
=>ΔKAB=ΔKCD
=>KB=KD
c: Xét ΔACD có
DK,CM là trung tuyến
DK cắt CM tại I
=>I là trọng tâm
=>KI=1/3KD
Xét ΔCAB có
AM,BK là trung tuyến
AM cắt BK tại N
=>N là trọng tâm
=>KN=1/3KB=KI
Câu 5 :
Hành vi của Mai là sai , vì Mai thường xuyên trốn học vào buổi chiều , nhiều lần được bố mẹ và thầy cô nhắc nhở nhưng bạn không nghe mà còn có ý định bỏ học .
b) Nếu em là bạn Mai , em sẽ :
- Khuyên Mai nên thay đổi lại hành vi của mình .
- Chỉ ra vài điểm sai để bạn khắc phục
- Nhắc bạn từ sau không tái phạm lần nào nữa , nếu không làm đúng với trách nhiệm của bản thân thì Mai phải chịu nhiều ảnh hưởng lớn
- Không tiếp tay hay ủng hộ Mai làm những việc sai trái
- Quyết tâm , khuyên bằng được bạn
- Không từ bỏ nếu Mai chưa thay đổi , phải để Mai thay đổi , sửa sai , từ đó Mai mới trở thành con người tốt .
Câu 5 : Tình huống :
Nhận xét : Hành vi của Mai là sai, bởi vì Mai đã không làm tròn trách nhiệm của mình, bạn luôn mắc phải nhiều lỗi lầm, do mình gây ra. VD như : bạn thường xuyên trốn học để tụ tập đi chơi với bạn bè ; bạn cũng đã bị thầy cô và bố mẹ nhắc nhở nhiều lần nhưng bạn có có tiến triển gì, ngược lại bạn đang có ý định muốn bỏ học , không muốn tiếp tục việc học hành này nữa.
Nếu em là bạn của Mai, em cần :
- Nói với bạn nên có những việc làm đúng đắn, từ bỏ việc trốn học và nghe theo lời nhắc nhở của thầy cô và bố mẹ.
- Luôn đưa ra những lời khuyên thật sự hợp lí để bạn Mai còn sửa lỗi.
- Cùng bạn trải nghiệm việc học một ngày , rồi nêu ra những lợi ích khi học và nó sẽ đem đến nhiều điều thú vị mà Mai chưa được khám phá.
- Tặng Mai một số loại sách , giúp bạn cải thiện hết kiến thức của mình.
Bài 1:
\(a,4P+5O_2\xrightarrow{t^o}P_2O_5\\ b,8HCl+Fe_3O_4\to FeCl_2+2FeCl_3+4H_2O\)
bài 1:
a: 2x=3y
=>\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{2}\)
mà x+y=20
nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{2}=\dfrac{x+y}{3+2}=\dfrac{20}{5}=4\)
=>\(x=4\cdot3=12;y=2\cdot4=8\)
b: Gọi số sách lớp 8A,8B quyên góp được lần lượt là a(quyển),b(quyển)
(Điều kiện: \(a,b\in Z^+\))
Số sách lớp 8A,8B quyên góp được lần lượt tỉ lệ với 3;4
=>\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}\)
Tổng số sách hai lớp quyên góp được là 70 quyển
=>a+b=70
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{a+b}{3+4}=\dfrac{70}{7}=10\)
=>\(a=10\cdot3=30;b=4\cdot10=40\)
Vậy: Lớp 8A quyên góp được 30 quyển; lớp 8B quyên góp được 40 quyển
Bài 2:
d: \(P\left(x\right)=4x^2+3x^3-6x+4x^3-5x^2\)
\(=\left(3x^3+4x^3\right)+\left(4x^2-5x^2\right)-6x\)
\(=7x^3-x^2-6x\)
e: \(P\left(x\right)=7x^3-x^2-6x\)
=>bậc là 3
f: \(P\left(1\right)=7\cdot1^3-1^2-6\cdot1=7-1-6=0\)
=>x=1 là nghiệm của P(x)
Bài 3:
a: A: "Quả bóng lấy ra có màu xanh"
=>n(A)=1
=>\(P_A=\dfrac{1}{6}\)
B: "Quả bóng lấy ra có màu đỏ"
=>n(B)=1
=>\(P_B=\dfrac{1}{6}\)
C: "Quả bóng lấy ra có màu trắng"
=>n(C)=4
\(P_C=\dfrac{4}{6}=\dfrac{2}{3}\)