trg 1 buổi tập luyện để chuẩn bị trương trình kỉ niệm , khối 6 dc chia lm 2 nhóm để thực hiện 2 nhiêmh vụ . Ban đầu gv phụ trách chia số lượng thành viên nhóm 1 bằng 3/4 số hs nhóm 2 . Nhưng khi tập luyện gv thay đổi chút trương trình nên nhóm 1 đã dc bổ sung 60hs khối 9 hỗ trợ nên lúc này số lượng hs nhóm 1 bằng 9/10 số hs nhóm 2 . Tìm số hs mỗi nhóm lúc ban đầu
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Số HS trong nhóm 1 của lớp 6A1 là: 40 x \(\dfrac{7}{35}\) = 8 (HS)
Số HS trong nhóm 2 của lớp 6A1 là: 8 : 40 x 100 = 20 (HS)
Số HS trong nhóm 3 của lớp 6A1 là: 40 - 8 - 20 = 12 (HS)
Vậy số HS trong nhóm 1 của lớp 6A1 là: 8 HS
số HS trong nhóm 2 của lớp 6A1 là: 20 HS
số HS trong nhóm 3 của lớp 6A1 là: 12 HS
a ) số học sinh của một trường = 500 < BC ( 12 ; 15 ; 18 ) < 600 = 540 học sinh
b ) số học sinh nữ là : 540 - 300 = 240 ( học sinh )
số nhóm có thể chia nhiều nhất = ƯCLN ( 300 ; 240 ) = 60 nhóm
Gọi số thành viên mỗi nhóm là a ( 2 < a < 10)
Ta có a là ước của 45
a \(\inƯ_{45}=\left\{1;3;5;9;15;45\right\}\)
Do 2 < a < 10
=> a \(\in\left\{3;5;9\right\}\)
a = 3 => số nhóm là 45 : 3 = 15 nhóm
a = 5 => số nhóm là 45 : 5 = 9 nhóm
a = 9 => số nhóm là 45 : 9 = 5 nhóm
Gọi số thành viên mỗi nhóm là a ( 2 < a < 10)
Ta có a là ước của 45
a ∈Ư45={1;3;5;9;15;45}∈Ư45={1;3;5;9;15;45}
Do 2 < a < 10
=> a ∈{3;5;9}∈{3;5;9}
a = 3 => số nhóm là 45 : 3 = 15 nhóm
a = 5 => số nhóm là 45 : 5 = 9 nhóm
a = 9 => số nhóm là 45 : 9 = 5 nhóm copy
Gọi số nhóm nhiều nhất có thể chia được là a
Với: 48 : a }
72 : ã } => a ƯCLN (48;72)
a là nhiều nhất}
Ta có: 48=24.3
72=23.32
=> ƯCLN ( 48;72) =23.3=24
Vậy có thể chia được nhiều nhất là 24 nhóm
Tổng số học sinh trường đó có là:
48 + 72 = 120 ( học sinh )
Khi chia thành nhiều nhất là 24 nhóm thì số học sinh mỗi nhóm có là:
120 : 24 = 5 (học sinh )
3.
a) Số thứ nhất là +3 nên ta có 3 hạt đậu đỏ. Số thứ 2 là +1 nên ta có 1 hạt đậu đỏ.
Tổng số hạt đậu đỏ là 4 hạt. Vậy \(\left( { + 3} \right) + \left( { + 1} \right) = + 4\).
b) \(\left( { + 2} \right) + \left( { + 2} \right) = + 4\). (Chỉ có hạt đỏ).
c) \(\left( { - 1} \right) + \left( { - 2} \right) = - 3\).(Chỉ có hạt đen).
d) \(\left( { - 2} \right) + \left( { - 3} \right) = - 5\).(Chỉ có hạt đen).
e) \(\left( { - 2} \right) + \left( { + 3} \right) = + 1\). (Số cặp hạt đen-đỏ là 2 cặp)
g) \(\left( { + 2} \right) + \left( { - 2} \right) = 0\). (Số cặp hạt đen-đỏ là 2 cặp)
h) \(2 + \left( { - 5} \right) = -3\). (Số cặp hạt đen-đỏ là 2 cặp)
Đây là toán nâng cao hai tỉ số trong đó có một đại lượng không đổi. cấu trúc thi hsg. Hôm nay olm sẽ hướng dẫn em làm chi tiết dạng này bằng phương pháp giải phương trình như sau:
Giải
Gọi số học sinh nhóm 2 lúc đầu là \(x\) (học sinh); điều kiện \(x\in\) N*
Khi đó số học sinh nhóm 1 lúc đầu là: \(x\) \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) (học sinh)
Số học sinh nhóm 1 lúc sau là: \(x\) \(\times\) \(\dfrac{9}{10}\) (học sinh)
Theo bài ra ta có phương trình:
\(x\times\dfrac{9}{10}\) - \(x\times\dfrac{3}{4}\) = 60
\(x\times\) (\(\dfrac{9}{10}\) - \(\dfrac{3}{4}\)) = 60
\(x\) \(\times\) \(\dfrac{3}{20}\) = 60
\(x=60:\dfrac{3}{20}\)
\(x=400\)
Số học sinh khối 1 lúc đầu là: 400 \(\times\) \(\dfrac{3}{4}\) = 300
Kết luận:...