1) Chương trình của nhóm em đã sử dụng các nhóm lệnh nào?
2) Theo em, nhiều bạn cùng làm một chương trình có thuận lợi gì?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và làm một bản mô tả theo mẫu ở bảng 2 vào vở (không được viết trực tiếp vào sách).
Tên chương trình: ... Yêu cầu: ... | |
Tên phông nền/Nhân vật | Kịch bản |
Phông nền ... | ... |
Nhân vật ... | ... |
Nhân vật ... | ... |
b) Lập bảng phân công trong nhóm và kế hoạch thực hiện.
c) Em và các bạn trong nhóm hãy cùng tạo chương trình theo bản mô tả.
Tham khảo:
Nguồn điện có thể tạo ra và duy trì dòng điện là do có sự chênh lệch điện thế giữa hai cực của nguồn điện.
Đại lượng suất điện động và điện trở trong đặc trưng cho nguồn điện.
Để chú cá di chuyển nhiều lần, theo em có thể bổ sung thêm nhiều lệnh di chuyển hoặc đặt lệnh di chuyển vào vòng lặp. Chương trình tham khảo như sau:
Tham khảo:
program ct;
uses crt;
var a,b,h,S:integer;
begin clrscr;
writeln('Nhap do dai hai day: '); readln(a,b);
writel('Nhap chieu cao: '); readln(h);
S:=h*((a+b)/2);
writeln('Dien tich hinh thang do la: ',S);
readln;
end.
uses crt;
var s,a,b,h:real;
begin
clrscr;
readln(a,b,h);
s:=(a+b)/2*h;
writeln(s:4:2);
readln;
end.
1) Học sinh tự thực hành.
2) Nhiều bạn cùng làm một chương trình có thuận lợi:
• Nhiều ý tưởng sáng tạo hay, độc đáo.
• Tăng tính đoàn kết.
• Tạo sự hòa đồng.