Thiết kế một biểu đồ hoặc sơ đồ dựa trên các thông tin trong đoạn trích sau: Một giọt mưa chưa thông tin về sự hiện diện của một đám mây trên trời

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

23 tháng 11 2023

Thiết kế một biểu đồ hoặc sơ đồ dựa trên các thông tin trong đoạn trích sau: Một giọt mưa chưa thông tin về sự hiện diện của một đám mây trên trời; một tia sáng chưa thông tin về màu sắc của chất đã gửi nó đến mắt ta; một cái đồng hồ có thông tin về thời gian trong ngày; gió mang thông tin về một trận bão đang ập đến; virus cảm lạnh có thông tin về tính dễ tổn thương của cái mũi tôi; DNA trong...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

23 tháng 11 2023

Đúng(0)

B

Buddy

9 tháng 3 2023

Thiết kế một biểu đồ hoặc sơ đồ dựa trên các thông tin trong đoạn trích sau: Một giọt mưa chưa thông tin về sự hiện diện của một đám mây trên trời; một tia sáng chưa thông tin về màu sắc của chất đã gửi nó đến mắt ta; một cái đồng hồ có thông tin về thời gian trong ngày; gió mang thông tin về một trận bão đang ập đến; virus cảm lạnh có thông tin về tính dễ tổn thương của cái mũi tôi; DNA trong...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

MT

Mai Trung Hải Phong

30 tháng 8 2023

Phương pháp giải:

- Xác định nội dung đoạn trích.

- Lựa chọn loại biểu đồ, sơ đồ thích hợp cùng các thông tin, phương tiện cần thiết để hoàn thành sơ đồ.

Lời giải chi tiết:

loading...

Đúng(1)

KD

Kiều Đông Du

12 tháng 2 2019

Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong những người thuộc phả hệ trên, những người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin là: A. 17 và 20 B. 8 và 13 C. 15 và 16 D. 1 và...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

12 tháng 2 2019

Dựa sơ đồ phả hệ: 12, 13: (bệnh) mà sinh con 18: (Bình thường) =>A (bệnh) > a (bình thường = BT)

và 12 là bệnh (A-) mà sinh con gái 18 là kiểu hình lặn (aa) gen phải trên NST thường.

+ 1: aa x 2: A- à con 7: aa 2: Aa và 4, 5, 6: Aa.

+ 4: Aa x 3: aa à con 9, 11: aa; 10, 12 : Aa.

+ 12: Aa x 13: A- à 18, 19: (aa) 13.Aa và 17, 20 (A- = 1/3AA : 2/3Aa).

+ 7, 8: aa à 14, 15, 16: aa.

Vậy: A đúng.

Chú ý:

+ Nếu bố (XY) mang tính trạng trội à thấy có con gái (XX) lặn khác bố gen trên NST thường.

+ Nếu mẹ (XX) mang tính trạng lặn à con trai (XY) trội khác mẹ Gen trên NST thường.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

30 tháng 12 2018

Cho sơ đồ phá hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong những người thuộc phả hệ trên, những người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin là A. 1 và 6 B. 17 và 19 C. 16 và 18 D. 9 và...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

30 tháng 12 2018

Đáp án C

Từ sơ đồ phả hệ ta thấy: Bố mẹ 12, 13 bị bệnh sinh con 17, 19 có cả trai và gái bình thường nên tính trạng bình thường là tính trạng lặn, tính trạng bị bệnh là tính trạng trội

Gen quy định tính trạng này nằm trên cặp NST thường

Quy ước: A: bị bệnh; a: bình thường

12, 13 đều có kiểu gen dị hợp Aa

17, 19 có kiểu gen aa

16, 18 có kiểu gen AA hoặc Aa → 16, 18 chưa xác định được chính xác kiểu gen

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

22 tháng 6 2017

Cho sơ đồ phả hệ sau Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong những người thuộc phả hệ trên, những người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin là: A. 17 và 20 B. 8 và 13 C. 15 và 16 D. 1 và...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

22 tháng 6 2017

Đáp án A

Dựa sơ đồ phả hệ: 12, 13: (bệnh) mà sinh con 18: (Bình thường) =>A (bệnh) > a (bình thường = BT) và 12 là bệnh (A-) mà sinh con gái 18 là kiểu hình lặn (aa) =>gen phải trên NST thường.

+ l: aa x 2: A→con 7: aa => 2: Aa và 4, 5. 6: Aa

+ 4: Aa X 3: aa → con 9, 11: aa; 10, 12 : Aa

+ 12: Aa X 13: A→18, 19: (aa) => 13.Aa và 17, 20 (A- = 1/3AA : 2/3Aa)

+ 7, 8: aa → 14, 15, 16: aa

Chú ý:

+ Nếu bố (XY) mang tính trạng trội → thấy có con gái (XX) lặn khác bố =>gen trên NST thường.

+ Nếu mẹ (XX) mang tính trạng lặn → con trai (XY) trội khác mẹ => Gen trên NST thường

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

14 tháng 11 2019

Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong những người thuộc phả hệ trên, có bao nhiêu người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin? A. 2 B. 3 C. 4 D....

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

14 tháng 11 2019

Từ sơ đồ phả hệ ta thấy: Cặp 12-13 bị bệnh mà sinh con bình thường => gen quy định tính trạng bị bệnh là trội, gen quy định tính trạng bình thường là lặn

→ Tất cả các cá thể bình thường đều có kiểu gen đồng hợp lặn

+) do sinh được 7 bình thường => 2 dị hợp và 4;5;6 bình thường đều dị hợp.

=> 10 và 12 cũng có kiểu gen dị hợp

+) do sinh được 18 và 19 bình thường nên 13 dị hợp

=> 17 và 20 chưa rõ kiểu gen (có thể là đồng hợp trội hoặc dị hợp).
Chọn A

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

29 tháng 8 2018

Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trong những người thuộc phả hệ trên, có bao nhiêu người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin? A. 2 B. 3 C. 4 D....

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

29 tháng 8 2018

Chọn A

Từ sơ đồ phả hệ ta thấy: Cặp 12-13 bị bệnh mà sinh con bình thường => gen quy định tính trạng bị bệnh là trội, gen quy định tính trạng bình thường là lặn

→ Tất cả các cá thể bình thường đều có kiểu gen đồng hợp lặn

+) do sinh được 7 bình thường => 2 dị hợp và 4;5;6 bình thường đều dị hợp.

=> 10 và 12 cũng có kiểu gen dị hợp

+) do sinh được 18 và 19 bình thường nên 13 dị hợp

=> 17 và 20 chưa rõ kiểu gen (có thể là đồng hợp trội hoặc dị hợp).

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

1 tháng 10 2018

Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Có các kết luận sau: (1) Gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể giới tính. (2) Có 18 người trong sơ đồ phả hệ biết chính xác kiểu gen. (3) Thành viên thứ 17 và 20 chưa thể xác định...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

1 tháng 10 2018

Bố mẹ 12 x 13 bị bệnh có thể sinh con không bị bệnh nên bị bệnh do gen trội quy định

A – bị bệnh, a bình thường

Có cả nữ bị bệnh nên gen không chỉ nằm trên Y

Bố bị bệnh nhưng có con gái không bị bệnh nên gen không thể nằm trên vùng không tương đồng XY

Nếu gen nằm trên vùng tương đồng XY thì bố bị bệnh sinh con gái không bị bệnh nên phải có kiểu gen X^a Y^A. Do đó tất cả con trai sinh ra đều mắc bệnh, trái với giả thiết

Do đó gen quy định tính trạng là gen trội trên NST thường

Tất cả những người bình thường đều có kiểu gen aa

Những người có kiểu gen chắc chắn là Aa: 2,4,5,6,10,13,13

Vậy chỉ có 17 và 20 chưa biết chính xác kiểu gen

Có ít nhất 11 người mang kiểu hình không bị bệnh có kiểu gen đồng hợp

Các kết luận đúng là: 2,3,4,5

Đáp án B

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

14 tháng 8 2023

Dựa vào sơ đồ 14.1 và khai thác thông tin trong bài, em hãy mô tả một số thành tựu tiêu biểu của khoa học - kĩ thuật trong các thế kỉ XVIII -...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 8

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

14 tháng 8 2023

Tham khảo

- Thành tựu tiêu biểu về kĩ thuật:

+ Máy hơi nước được sử dụng rộng rãi trong các lĩnh vực sản xuất.

+ Ngành luyện kim có nhiều tiến bộ mới, ví dụ: phương pháp luyện gang thành sắt, phương pháp luyện sắt thành thép,…

+ Xuất hiện nhiều phát minh mới trên các lĩnh vực giao thông vận tải, nông nghiệp, quân sự, thông tin liên lạc,… Tiêu biểu, như: tàu thuỷ của R, Phơn-tơn, máy thu hoạch lúa mì của Mác Kây, máy điện thoại của A.G.Beo; đại bác, súng trường, tàu vỏ thép trọng tải lớn, ngư lôi,...

- Thành tựu tiêu biểu về khoa học tự nhiên: xuất hiện nhiều phát minh, khám phá quan trọng, góp phần mang đến hiểu biết sâu sắc hơn về thế giới tự nhiên và xã hội loài người, như:

+ Năm 1859, Sác-lơ Đác-uyn công bố thuyết tiến hóa, giải thích sự đa dạng các chủng loài động, thực vật là do chọn lọc tự nhiên

+ Năm 1860, G. Men-đen công bố các nghiên cứu về di truyền thông qua các thử nghiệm trên thực vật.

+ Năm 1869, Đ. I. Men-đê-lê-ép công bố Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học

+ Năm 1898, 2 nhà khoa học Pi-e Quy-ri và Ma-ri Quy-ri đã tìm ra năng lượng phóng xạ, đặt nền tảng cho ngành nguyên tử học.

- Thành tựu tiêu biểu về khoa học xã hội:

+ Các lĩnh vực thuộc khoa học xã hội như: Khảo cổ học, Nhân chủng học, Xã hội học có những bước phát triển vượt bậc

+ Xuất hiện ngành khoa học mới là Tâm lý học với hai nhà tiên phong là I. Páp-lốp và S. Phroi.

+ Năm 1848, học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học của C. Mác và Ph. Ăng-ghen ra đời.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

9 tháng 9 2019

Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau: I. Xuất hiện ở môi trường trống trơn (chưa có quần xã sinh vật từng sống) II. Có sự biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường III. Song song với quá trình biến đổi của quần xã trong diễn thế là quá trình biến đổi về các điều kiện tự nhiên của môi trường IV. Kết quả cuối cùng...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

9 tháng 9 2019

Chọn C

Nội dung 1 sai. Đây là đặc điểm của diễn thế nguyên sinh.

Nội dung 4 sai. Diễn thế thứ sinh có thể dẫn đến hình thành quần xã đỉnh cực hoặc quần xã suy thoái.

Các nội dung còn lại đúng.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP