Lập kế hoạch học tập, phấn đấu của em để trở thành một học sinh giỏi toàn diện
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số hs cả lớp là x
Học kì 1 số hs cả lớp là 1/6x
Sang học kì 2,có thêm 2 bạn phấn dấu thì số hs giỏi bằng 2/9x
Do hs giỏi tăng lên ở kì 2 nên ta có pt:
=2/9x-1/6x=2
=(2/9-1/6)x=2
=1/18x=2
=x=2:1/18
=x=36
Vậy số hs lớp 8A là 36 hs
Gọi số học sinh giỏi ở học kì một của lớp 8A là \(x\left(x\inℕ^∗\right)\)suy ra số học sinh của lớp 8A là: \(7x\left(h.s\right)\)
Số h.s giỏi ở kì hai là: \(x+3h.s\)
Theo đề bài, ta có:
\(x+3=\frac{3}{14}.7x\)
\(\Leftrightarrow x+3=\frac{3}{2}x\)\(\Leftrightarrow\frac{1}{2}x=3\)
\(\Leftrightarrow x=6\)
Suy ra số h.s của lớp 8A là: 7 . 6 = 42 (h.s)
Đ.s: 42 h.s
Gọi số học sinh giỏi của lớp 8C trong học kì I là x (học sinh)
\(\left(ĐK:x\in N\text{*}\right)\)
⇒ Số học sinh của lớp 8C là 3x (học sinh)
Trong học kì II, số học sinh giỏi của lớp 8C là \(3x.50\%=1,5x\) (học sinh)
Vì trong học kì II có nhiều học sinh giỏi hơn học kì I là 6 học sinh nên ta có phương trình:
\(1,5x-x=6\\ \Leftrightarrow0,5x=6\\ \Leftrightarrow x=12\left(tmđk\right)\)
Vậy số học sinh lớp 8C là \(3.12=36\) học sinh