Đọc văn đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cộiHãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao laVà sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca...
Đọc tiếp
Đọc văn đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội
Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao
Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng
Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông
Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la
Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa
Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa
Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư
Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông
Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dung
Sao không là đàn chim gọi bình minh thức giấc
Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư
(Trích lời bài hát Khát Vọng – Phạm Minh Tuấn)
Câu 1. (1 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của phần trích trên.
Câu 2.(1 điểm). Chỉ ra và phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong lời bài hát trên.
Câu 3. (1 điểm). Lời bài hát đem đến bài học gì cho em?
Câu 4. (2 điểm). Từ những ca từ trên, em hãy viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình về khát vọng sống có ích của giới trẻ
a. Danh từ chỉ cây cối: xà cừ, cam, chuối, hồng, cau
Danh từ chỉ hiện tượng: gió, mây, nắng, mưa, bình minh
b. Các sự vật được nhân hóa: xà cừ, cam, chuối, hồng, cau, gió, chim, mây, đất, vườn cây, nắng, mưa, bình minh
Mỗi sự vật ấy được nhân hóa bằng cách;
- Dùng từ ngữ gọi người để gọi vật
- Sử dụng từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ hoạt động, tính chất của sự vật.
c. Vườn cây trong đoạn thơ hiện lên thật sống động và tươi vui. Cuộc sống giữa các loài cây diễn ra thật gắn bó, chan hòa, yêu thương và đùm bọc lẫn nhau.