Cíu em với mọi người ơi
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham Khảo
Ngày mai là ngày 20-11 rồi, lòng em nao nức làm sao. Những kỉ niệm đẹp đẽ khó quên giữa thầy trò lại chợt ùa về. Quên sao được cái lúc em mới vào lớp Một, cô đã dắt tay em vào lớp. Quên sao được những bài giảng ngọt ngào mang theo mùi hương dịu êm hoà quyện với một tình yêu thương hết sức ấm áp và xinh đẹp. Quên sao được khi em lỡ có nghịch bẩn hay làm hư sách vở, thay vì giận dữ, cô lại vui vẻ mà giúp em rửa tay và làm sạch vở. Sao quên được mỗi trưa, cô lại đến bên cạnh các học trò nhỏ mà hỏi thăm, chăm chút, lo lắng. Nhớ làm sao ôi kỉ niệm ơi! 20-11 là ngày mà bọn học sinh chúng em phải hành động. Đó là khoảnh khắc mà chúng em phải đứng trước các cô thầy, với một sự tôn kính và bày tỏ lòng chúng em đối với thầy cô, cảm ơn thầy cô vì những điều thầy cô đã dạy, đã cùng chúng em ôm ấp những hi vọng đẹp đẽ ngày nào. Cám ơn thầy cô. Nhân ngày 20-11, chúng em luôn mong thầy cô mạnh khoẻ để hoàn thành tốt nhiệm vụ trồng nhân, trồng người.
6,8 (quy luật: 2 số ở bên trái cộng lại trừ đi số ở trên bên phải thì đc số ở dưới bên phải)
THAM KHẢO
(Thức ăn của chuột) (Động vật ăn thịt chuột)
Lúa -> Chuột -> Rắn
Tương tự:
Sâu ăn lá —> Bọ ngựa —> Rắn
Cây xanh —> Sâu -> Bọ ngựa
Rau muống —> Lợn —> Người
Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía sau, vừa là sinh vật bị mắt xích phía trước tiêu thụ.
Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau. Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa là sinh vật bị mắt xích phía sautiêu thụ.
2. Thế nào là một lưới thức ăn?
Trong tự nhiên, một loại sinh vật không phải chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn mà đồng thời còn tham gia vào các chuỗi thức ăn khác. Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành một lưới thức ăn
Sơ đồ tư duy Hệ sinh thái:
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/chuoi-thuc-an-va-luoi-thuc-an-c68a18067.html#ixzz7OL2UYUNy
1029-896:34x21
=1029-448/17 x 21
=1029-9408/17
=8085/17
Em sẽ có gắng học thật giỏi để ko làm uổng phí những sự hi sinh của cha ông chúng ta.
Mọi người ơi, cíu iem vs ạ!
Đề: Tìm 1 động từ sau đó mở rộng thành cụm động từ có mở rộng cụm chỉ-vị?
tham khảo:
-Câu có chủ ngữ là cụm C – V:
+ Những con ong vàng cần mẫn bay đi bay lại hút nhụy hoa.
+ Bà nội đi hội Gióng về chia quà cho các cháu.
– Câu có vị ngữ là cụm C – V:
+ Người mẹ ấy tay không lúc nào ngơi.
+ Quyển truyện này tranh ảnh rất đẹp
– Câu có phụ ngữ là cụm C -V:
+ Cả lớp đã làm xong bài tập thầy giáo vừa ra.
+ Hương lúa nếp đang trổ trên cánh đồng thấm vào hồn em mỗi sáng di đến trường.
+ Chúng tôi cũng không nhớ nó ăn hết bao nhiêu nải chuối, gồi lá
+ Bác mong các cháu mai sau lớn lên thành những người dân xứng đáng với nước độc lập, tự do.
a: =5(x^2-2xy+y^2-4z^2)
=5[(x-y)^2-4z^2]
=5(x-y-2z)(x-y+2z)
b: =(x-y)^2-z^2=(x-y-z)(x-y+z)
d: =(x-y)^2-4z^2
=(x-y-2z)(x-y+2z)
e: =3(x^2-2xy+y^2-4z^2)
=3(x-y-2z)(x-y+2z)
f: =(x-3y)^2-25z^2
=(x-3y-5z)(x-3y+5z)