Câu 1: Chép thuộc lòng khổ thơ cuối của bài thơ "Ông đồ"Câu 2: Bài thơ đó là của ai? Được viết theo thể thơ nào? Cho biết phương thức biểu đạt của văn bản đó.Câu 3: Nêu nội dung của khổ thơ trên.Câu4:...

DH

Đinh Hoàng Thạch

19 tháng 3 2023

Câu 1: Chép thuộc lòng khổ thơ cuối của bài thơ "Ông đồ"Câu 2: Bài thơ đó là của ai? Được viết theo thể thơ nào? Cho biết phương thức biểu đạt của văn bản đó.Câu 3: Nêu nội dung của khổ thơ trên.Câu4:a/ Trình bày đặc điểm hình thức và chức năng của kiểu câu nghi vấn?b/ Xác định ít nhất một kiểu câu trong đoạn thơ vừa ghép ở câu 1 và cho biết chức năng dùng để làm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

0

TC

Trần Cao Huy ( Bò )

6 tháng 3 2022

Bài tập 2: Cho câu thơ "Mỗi năm hoa đào nở" Câu 1: Chép thuộc 7 câu tiếp theo để hoàn thành đoạn thơ. Câu 2: Đoạn thơ em vừa chép nằm trong văn bản nào? Của ai? Câu 3: Văn bản có đoạn thơ thuộc thể thơ nào? Nêu phương thức biểu đạt của văn bản. Câu 4: Tìm và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong 2 câu thơ cuối đoạn thơ em vừa...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

0

ML

manh lam

26 tháng 11 2021

1:Chép thuộc lòng bài thơ “Cảnh Khuya”

2.: Cho biết tác giả ? Thể thơ ? Phương thức biểu đạt ?

3.:Cho biết nội dung chính của bai thơ ?4.Câu hỏi

4.: Cho biết tác giả ? Thể thơ ? Phương thức biểu đạt ?

#Ngữ văn lớp 7

2

R

Rhider

26 tháng 11 2021

Câu hỏi 1 ::

Cảnh khuya

Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

Câu hỏi 2 :

Tác giả Hồ Chí Minh

Thể thơ :

Thất ngôn tứ tuyệt

Nội dung :

Bài thơ đã miêu tả cảnh ánh trăng ở chiến khu Việt Bắc cũng như thể hiện tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước của nhà thơ.

Phương thức biểu đạt :

Biểu cảm

Đúng(1)

MN

minh nguyet

26 tháng 11 2021

1. Em tự xem SGK nhé

2. Tác giả: Hồ Chí Minh

Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

PTBĐ: Biểu cảm

3.

Em tham khảo:

Bài thơ miêu tả cảnh trăng sáng ở chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ

Đúng(1)

KN

Kim Ngân Lương thị

15 tháng 3 2022

Bài 1: Cho câu thơ sau và trả lời câu hỏi:"Chú bé loắt choắt..."1. Chép tiếp những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ 2 và 3 trong một bài thơ em đã học ?2. Hai khổ thơ trên trích trong bài thơ nào, của ai?3. Nêu nội dung chính của hai khổ thơ trên?4. Tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

LP

Lê Phương Mai

15 tháng 3 2022

1, Chép tiếp :
Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng

Cháu đi liên lạc,
Vui lắm chú à.
Ở đồn Mang Cá,
Thích hơn ở nhà!”

Cháu cười híp mí,
Má đỏ bồ quân:
- “Thôi, chào đồng chí!”
Cháu đi xa dần...

Câu 2 : Trong bài thơ : Lượm

`-` Tác giả : Tố Hữu

Câu 3 : ND chính : miêu tả chú bé Lượm và hành trình làm liên lạc của mình.

Câu 4, Từ láy : loắt choắt ; xinh xinh ; thoăn thoắt ; nghênh nghênh.

`-` BPTT : so sánh , ẩn dụ , từ láy.

`-` Tác dụng : Miêu tả hình ảnh chú bé lượm hồn nhiên, đáng yêu, ngây thơ khi làm công việc liên lạ giúp cho người đọc, người nghe liên tưởng được hình ảnh chú bé Lượm.

Đúng(1)

Q3

Quỳnhh-34- 6.5 Phạm như

15 tháng 3 2022

Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh

Ca-lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng...

- “Cháu đi liên lạc
Vui lắm chú à
Ở đồn Mang Cá
Thích hơn ở nhà!”

Câu 2: Hai khổ thơ trên trích trong bài thơ là của Tố Hữu.

- Hai khổ thơ trên trích trong bài thơ Lượm.

Câu 3: Nội dung chính: Tả hình dáng của Lượm khi làm công việc liên lạc.

Câu 4: Các từ láy: loắt choắt ; xinh xinh ; thoăn thoắt ; nghênh nghênh.

biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên : so sánh , ẩn dụ , từ láy.

Đúng(1)

AN

Anh Nguyễn

2 tháng 2 2021

Cho câu thơ"Khi con tu hú gọi bầy"1chép tiếp 5 câu thơ nữa để hoàn thành khổ thơ(đã làm)2đoạn thơ vừa chép trích văn bản nào của ai nêu hoàn cảnh sáng tác(đã làm)3. Nêu nội dung chính và phương thức biểu đạt của đoạn thơ ?4.Em hiểu tiếng ve ngân là tiếng ve kêu như thế nào ? Tại sao tác giả không dùng vekêu mà tác giả lại dùng ve ngân ?5.Bức tranh mùa hè được tác giả miêu tả trên những phương diện nào ?(đã...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

0

TT

Trần Thị Anh Thư

30 tháng 12 2020

Giúp mình với pls!Chép thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài "Ánh trăng" a) ai là tác giả?nêu hoàn cảnh sáng tácb)từ "mặt" trong câu thơ "ngửa mặt lên nhìn mặt" được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?theo phương thức nào?c)nêu nội dung của đoạn thơd)phát hiện và phân tích giá trị sử dụng của các phép tu từ có trong đoạn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

1

HN

Huy Nguyen

30 tháng 12 2020

a)Tác giả:Nguyễn Duy

_Hoàn cảnh sáng tác:Bài thơ đc viết năm 1973 khi tác gải đang kháng chiến

b)Chữ mặt thứ nhất là nghĩa gốc sau là nghĩa chuyển

c)ND:Ánh trăng nghiêm khắc,nhắc nhở con người lối sống ân nghĩa thủy chung cùng quá khứ

d)Các phép tu từ:So sánh-như,nhân hóa-ánh trăng im phăng phắc

Đúng(0)

DD

Đạt DoPay!

20 tháng 7 2021

Bài 2. Cho câu thơ sau: “Chú bé loắt choắt”a. Chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo để hoàn thiện hai khổ thơ ?b. Đoạn thơ trên trích từ bài thơ nào? Của ai? Phương thức biểu đạt chính là gì? Nêu tác dụng của phép so sánh được sử dụng trong đoạn thơ? c. Hai khổ em vừa chép được lặp lại nguyên vẹn ở phần kết thúc của bài thơ có ý nghĩa gì?d. "Lượm ơi còn không?", câu thơ đặt ở gần cuối bài thơ như một câu...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

MN

minh nguyet

20 tháng 7 2021

a, 7 câu tiếp:

“ Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng”

b, Đoạn thơ được chép từ bài Lượm của Tố Hữu. PTBD: Biểu cảm

Tác dụng: Miêu tả vẻ đẹp, sự ngây thơ và hồn nhiên của Lượm

c,

Tham khảo nha em:

Hình ảnh chú bé Lượm trong những câu thơ trên đã được lặp lại ở cuối bài thơ, đó giống như những dòng hồi ức, những dòng tưởng niệm về người đồng chí nhỏ của tác giả. Hình ảnh chú bé hồn nhiên, đáng yêu ngân vang mãi trong những dòng thơ cuối bài như một lời nhắn nhủ: Lượm sẽ còn sống mãi trong trái tim mỗi chúng ta.

d,

Tham khảo em nhé:

Câu thơ "Lượm ơi, còn không?" như một câu hỏi đầy đau xót về sự hy sinh của Lượm. Sau câu thơ ấy, tác giả lặp lại hai khổ thơ đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi.

Sự lập lại có dụng ý khẳng định Lượm không chết, Lượm không mất. Ở trên đã có khổ thơ nói về sự hóa thân của Lượm:

"Cháu nằm trên lúa

Tay nắm chặt bông

Lúa thơm mùi sữa

Hồn bay giữa đồng"

Đến đây một lần nữa, tác giả khẳng định Lượm sống mãi trong lòng mọi người, sống mãi cùng non sông, đất nước.

Đúng(3)

LK

Linh Khánh

22 tháng 2 2022

Bài 1: Cho câu thơ sau:Nhưng mỗi năm mỗi vắng(Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam)1. Câu thơ trên được trích trong văn bản nào? Cho biết tác giả và thể thơ của văn bản đó.2. Chép các câu thơ tiếp theo để hoàn thành 02 khổ thơ liên tiếp.3. Nội dung chính của hai khổ thơ em vừa chép là gì?4. Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đã được tác giả sử dụng ở trong câu thơ nào? Cho biết tác...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

A

︵✰Ah

22 tháng 2 2022

Câu 1 :Văn Bản :Ông Đồ .

Tác giả Vũ Đình Liên .

Thể thơ :Ngũ Ngôn

Câu 2

Nhưng mỗi năm, mỗi vắng

Người thuê viết nay đâu?

Giấy đỏ buồn không thắm!

Mực đọng trong nghiên sầu...

Ông đồ vẫn ngồi đấy,

Qua đường không ai hay,

Lá vàng rơi trên giấy!

Ngoài giời mưa bụi bay.

Câu 3

Tham Khảo

Hai khổ ba, bốn với giọng kể và lời thơ miêu tả hiện lên ảnh hình ông đồ vẫn ngồi đấy nhưng cảnh vật quanh ông đã khác xưa:

Ngày xuân trước, là phố đông với bao nhiêu người thuê viết thì nay đã vắng, đông giờ đã vắng. Ngày trước, họ tấm tắc ngợi khen tài thì bây giờ vẫn những con người đó nhưng qua đường không ai hay; thân quen thành xa lạ. Ngày trước, họ trầm trồ thán phục nay họ dửng dưng lạnh nhạt, tình thế đã đảo ngược, tình đời đã đổi thay. Ông đồ bỗng trở nên đơn côi, lạc lõng đến tội nghiệp giữa cái xô bồ, ồn ào của nền văn minh lạnh lùng kiểu đô thị dù ông vẫn muốn có mặt với đời. Ông đồ vẫn ngồi đấy, ông vẫn kiên gan bám lấy cuộc đời, ông càng lẻ loi, lạc bước: nên đã trở thành người sinh bất phùng thời.

Câu 4

“Giấy đỏ buồn không thắm"

“Mực đọng trong nghiên sầu"

Đúng(2)

KC

không có gì

23 tháng 12 2021

Cho câu thơ: “ Cháu chiến đấu hôm nay”1. Chép chính xác 5 câu tiếp theo để hoàn thành khổ thơ cuối bài Tiếng gà trưa.2. Cho biết tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.3. Nêu nội dung chính của khổ thơ vừa chép.4. Chỉ ra phép tu từ điệp ngữ và nêu tác dụng của phép tu từ đó trong đoạn thơ vừa chép.Giúp mình với đang cần...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1