Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.Phần văn bảnThuật ngữ được sử dụng1. Lập r...

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần 1,2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.Phần văn bảnThuật ngữ được sử dụng1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần 2. Học cách tìm nội dung...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Phần văn bản	Thuật ngữ được sử dụng
A. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần	Từ khóa, ý chính, ý lớn
B. Học cách tìm nội dung chính	Chi tiết, từ khóa, ý triển khai

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn:Phần văn bảnThuật ngữ được sử dụng1. Ví dụ: tốc độ đọc…2.…3.…4.…5.…6.…Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ được liệt kê trong bảng trên là các thuật...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Phần văn bản	Thuật ngữ được sử dụng
1. Phân vùng	Sơ lược, trọng tâm
2. Chia theo màu sắc	Trọng tâm
3. Khoanh vùng trọng tâm	Kí hiệu, trọng tâm
4. Tìm từ khóa và câu chủ đề	Từ khóa, tổng kết
5. Tự đặt câu hỏi và trả lời	Trọng tâm, câu hỏi
6. Dùng sơ đồ tóm tắt lại kiến thức đã học	Sơ đồ, nội dung chính, tóm tắt

→ Dựa vào việc nó là những từ rõ ràng, chỉ ra một kỹ năng nhất định và được sử dụng trong khoa học.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học: Cử chỉ, ánh mắt, ghi chép.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa”, “câu chủ đề” có phải là thuật ngữ không? Vì...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa” , “câu chủ đề” là thuật ngữ. Vì nó biểu thị rõ ràng một khái niệm.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

10 tháng 3 2023

Theo em, các từ ngữ, câu văn được in đậm và được đánh dấu bằng các chữ số 1, 2, 3, 4 ở một số dòng trong mục B (Học cách tìm nội dung chính) có tác dụng gì trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Theo em, các từ ngữ, câu văn được in đậm và được đánh dấu bằng các chữ số 1,2,3,4 ở một số dòng trong mục B có tác dụng nêu những nội dung chính trong việc thể hiện thông cơ bản của văn bản.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

11 tháng 3 2023

Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản này là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng là hình ảnh. Tác dụng là khiến cho nội dung văn bản được thể hiện rõ ràng hơn, cụ thể hơn.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

11 tháng 3 2023

Nêu nhận xét về tác dụng của việc kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin qua văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (A-đam Khu) hoặc Cách ghi chép để nắm nội dung bài học (Du Gia...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

11 tháng 3 2023

- Tác dụng của việc kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin qua văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (A-đam Khu) là:

+ Văn bản trở nên rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu hơn.

+ Những phần không thể diễn đạt được bằng ngôn ngữ thì đã có phương tiện phi ngôn ngữ như: hình ảnh minh họa khiến cho việc đọc hiểu vẫn diễn ra một cách thuận lợi

Đúng(1)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

16 tháng 9 2023

Mục đích viết của văn bản này là gì? Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản đã thể hiện được mục đích đó như thế nào?

#Ngữ văn lớp 8

2

KS

Kiều Sơn Tùng

16 tháng 9 2023

- Mục đích: kể về câu chuyện tuổi thơ của cậu bé Mùi với những người bạn của mình.

- Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản đã giúp cho văn bản thêm sinh động, hấp dẫn.

Đúng(0)

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

16 tháng 9 2023

- Mục đích viết của văn bản là giới thiệu cho bạn đọc nội dung và cảm nhận của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, từ đó, khuyến khích bạn đọc tìm đọc tác phẩm này.

- Bố cục của văn bản gồm Sa-pô và ba phần đã thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách. Văn bản sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt, bao gồm: thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận đã góp phần thực hiện mục đích ấy, cụ thể như sau:

+ Thuyết minh: giới thiệu các thông tin về tên sách, tác giả, nhân vật chính của câu chuyện.

+ Tự sự: kể lại một số sự kiện chính.

+ Biểu cảm: bộc lộ cảm nhận của người viết về cuốn sách.

Đúng(0)

TT

Thái Thùy Linh

18 tháng 12 2016

Liệt kê những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản theo sơ đồ sau và nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản theo sơ đồ sau và nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó trong việc biểu đạt tình ̣cảm của con người với mùa xuânBiện pháp nghệ thuậtTừ ngữ bộc lộ tình cảm trực tiếpHình ảnh...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NY

Nguyễn Yến Linh

4 tháng 12 2017

Thái Thùy Linh:Bạn vào link này nha: https://hoc24.vn/hoi-dap/question/137244.html

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

14 tháng 9 2023

Nghệ thuật sử dụng ngôn từ của Hồ Xuân Hương:a. Ở bài Mời trầu có những từ ngữ liên quan đến ca dao, tục ngữ, thành ngữ. Hãy phân tích tác dụng của các yếu tố đó trong việc thể hiện nội dung bài thơb. Chỉ ra những từ ngữ được sử dụng mang dấu ấn cá nhân của Hồ Xuân Hương. Những từ ngữ đó đã thể hiện thái độ và tình cảm gì của tác...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

KS

Kiều Sơn Tùng

14 tháng 9 2023

a. Việc đưa thành ngữ như thầm nhắc khẽ “Đừng xanh như lá, bạc như vôi”, răn đe người khách đang mời trầu: đừng bội tình bạc nghĩa. Câu thơ cho ta nhiều ngại ngùng về một điều gì sẽ xảy ra, chẳng bao giờ “thắm lại” được.

b. Từ ngữ mang dấu ấn cá nhân của Hồ Xuân Hương: “Này của Xuân Hương mới quệt rồi”

- Cái tôi của mình rất chuẩn nhị, độc đáo mà lại duyên dáng.

- Biểu thị một cử chỉ thân mật, vồn vã, chân thành đối với khách.

- Vừa giới thiệu miếng trầu tươi ngon, vừa biểu lộ một tấm lòng chân thành, hiếu khách.

Đúng(0)

Phần văn bản	Thuật ngữ được sử dụng
1. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần
2. Học cách tìm nội dung chính

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Phần văn bản	Thuật ngữ được sử dụng
1.	Ví dụ: tốc độ đọc…
2.	…
3.	…
4.	…
5.	…
6.	…

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP