Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: THÁNG 3 Sau làn mưa bụi tháng ba Lá tre bỗng đỏ như là lửa thiêu Nền trời hừng hực sáng treo Tưởng như ngựa sắt sớm chiều vẫn bay. 1972 ( Trần Đăng...
Đọc tiếp
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
THÁNG 3
Sau làn mưa bụi tháng ba
Lá tre bỗng đỏ như là lửa thiêu
Nền trời hừng hực sáng treo
Tưởng như ngựa sắt sớm chiều vẫn bay.
1972
( Trần Đăng Khoa)
a. Tìm những biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó.
b. Từ nội dung của phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về cảnh một buổi chiều cuối xuân đầu hạ ở một làng quê Việt Nam.
( GIÚP MIK VS Ạ, MIK CẦN TRC 8H TỐI NAY Ạ)
a. BPNT: so sánh và ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
- So sánh:
Tác dụng: Làm cho hình ảnh "lá tre", "nền trời" trở nên sinh động, được miêu tả cụ thể hóa rõ ràng từ đó tăng giá trị gợi hình và hấp dẫn người đọc.
- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác:
Tác dụng: giúp cho câu thơ trở nên đa dạng, gợi lên nhiều chiều cảm nhận của tác giả về khung cảnh sau cơn mưa bụi.
b.
Dàn ý:
- Giới thiệu câu thơ phần đọc hiểu.
- Cảm nhận:
+ Khung cảnh:
-> Ánh nắng: tia nắng dịu dàng áng xuống con đường làng, rọi lên một vẻ đẹp giản dị thân thuộc với em.
-> Bầu trời: ngả màu vàng xanh như lỏng đỏ trứng gà được hòa vào nét mực xanh.
--> Cảnh đẹp huyền ảo, lung linh say đắm lòng người.
-> Con vật, thực vật:
--> Cây bàng rung rinh theo gió, lặng lẽ quan sát cảnh chiều.
--> Tiếng con chim về tổ sau ngày kiếm ăn.
--> ...
-> Hoạt động con người
=> Sd BPTT so sánh, nhân hóa.
- Khẳng định lại vẻ đẹp của khung cảnh này.