K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

5 tháng 1 2023

Dùng phương pháp chặn :

a, x \(⋮\) (-2) ⇒ x = 2k ; k \(\in\) Z;    -10  ≤ x ≤ 2 ⇒ -10 ≤ 2k  ≤ 2 ⇒ -5≤k≤1

⇒k \(\in\) { -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1} ⇒ x \(\in\) { -10; -8; -6; -4; -2; 0; 2}

b -30 ⋮ x ⇒ x \(\in\) Ư(-30) 

-30 = -( 2.3.5)  

⇒ Ư(-30) ={ -30; -15; -10; -6; -5; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

⇒ x \(\in\) { -30; -15;  -10; -6; -5; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

 

 

 

5 tháng 1 2023

a, x ⋮ (-2) và -10 ≤ x ≤ 2

    x ⋮ (-2) ⇒ x \(\in\) B(-2)  ⇒ x = -2k ; k \(\in\) Z 

   vì -10 ≤ x ≤ 2 ⇒ -10 ≤  -2k  ≤ 2 ⇒ -5 ≤ k ≤ 1

    ⇒ k \(\in\) { -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1}

    ⇒ x \(\in\) { -10; -8; -6; -4; -2; 0; 2}

b, -30 ⋮ x ⇒ x \(\in\) Ư(-30) 

  - 30 = - ( 2. 3. 5 ) 

Ư(-30) = { -30; -15; - 10; - 6; -5; -3; -2; -1; 1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30}

 

AH
Akai Haruma
Giáo viên
6 tháng 1 2023

Lời giải:

$x\vdots -2$ nên $x$ là số chẵn.

Mà $-10\leq x\leq 2$ nên $x\in\left\{-10; -8; -6; -4; -2; 0;2\right\}$

------------

$-30\vdots x$ mà $x$ nguyên nên $x$ là ước của $-30$

$\Rightarrow x\in\left\{\pm 1; \pm 2; \pm 3; \pm 5; \pm 6; \pm 10; \pm 15; \pm 30\right\}$

2:

a: 5/x-y/3=1/6

=>\(\dfrac{15-xy}{3x}=\dfrac{1}{6}\)

=>\(\dfrac{30-2xy}{6x}=\dfrac{x}{6x}\)

=>30-2xy=x

=>x(2y+1)=30

=>(x;2y+1) thuộc {(30;1); (-30;-1); (10;3); (-10;-3); (6;5); (-6;-5)}

=>(x,y) thuộc {(30;0); (-30;-1); (10;1); (-10;-2); (6;2); (-6;-3)}

b: x/6-2/y=1/30

=>\(\dfrac{xy-12}{6y}=\dfrac{1}{30}\)

=>\(\dfrac{5xy-60}{30y}=\dfrac{y}{30y}\)

=>5xy-60=y

=>y(5x-1)=60

=>(5x-1;y) thuộc {(-1;-60); (4;15); (-6;-10)}(Vì x,y là số nguyên)

=>(x,y) thuộc {(0;-60); (1;15); (-1;-10)}

12 tháng 7 2023

bài 1 ???

1, Tìm các số tự nhiên x,y sao cho: p^x = y^4 + 4 biết p là số nguyên tố2, Tìm tất cả số tự nhiên n thỏa mãn 2n + 1, 3n + 1 là các số cp, 2n + 9 là các số ngtố3, Tồn tại hay không số nguyên dương n để n^5 – n + 2 là số chính phương4, Tìm bộ số nguyên dương ( m,n ) sao cho p = m^2 + n^2 là số ngtố và m^3 + n^3 – 4 chia hết cho p5, Cho 3 số tự nhiên a,b,c thỏa mãn điều kiện: a – b là số ngtố và 3c^2...
Đọc tiếp

1, Tìm các số tự nhiên x,y sao cho: p^x = y^4 + 4 biết p là số nguyên tố

2, Tìm tất cả số tự nhiên n thỏa mãn 2n + 1, 3n + 1 là các số cp, 2n + 9 là các số ngtố

3, Tồn tại hay không số nguyên dương n để n^5 – n + 2 là số chính phương

4, Tìm bộ số nguyên dương ( m,n ) sao cho p = m^2 + n^2 là số ngtố và m^3 + n^3 – 4 chia hết cho p

5, Cho 3 số tự nhiên a,b,c thỏa mãn điều kiện: a – b là số ngtố và 3c^2 = ab  +c ( a + b )

Chứng minh: 8c + 1 là số cp

6, Cho các số nguyên dương phân biệt x,y sao cho ( x – y )^4 = x^3 – y^3

Chứng minh: 9x – 1 là lập phương đúng

7, Tìm các số nguyên tố a,b,c sao cho a^2 + 5ab + b^2 = 7^c

8, Cho các số nguyên dương x,y thỏa mãn x > y và ( x – y, xy + 1 ) = ( x + y, xy – 1 ) = 1

Chứng minh: ( x + y )^2 + ( xy – 1 )^2  không phải là số cp

9, Tìm các số nguyên dương x,y và số ngtố p để x^3 + y^3 = p^2

10, Tìm tất cả các số nguyên dương n để 49n^2 – 35n – 6 là lập phương 1 số nguyên dương

11, Cho các số nguyên n thuộc Z, CM:

A = n^5 - 5n^3 + 4n \(⋮\)30

B = n^3 - 3n^2 - n + 3 \(⋮\)48 vs n lẻ

C = n^5 - n \(⋮\)30
D = n^7 - n \(⋮\)42

0
16 tháng 10 2016

Ta có: |x – 30| + |x + y – 10| ≤ 0.

Mà: |x - 30| \(\ge\)0 ; |x + y - 10|\(\ge\)0

=> |x - 30| + |x + y - 10| = 0

=> |x - 30| = 0 và |x + y - 10| = 0

Từ |x - 30| = 0 => x = 30 hoặc x = 0

TH1: x = 30 => |30 + y - 10| = 0  => |20 + y| = 0  => y = -20

TH2: x = 0  => |0 + y - 10| = 0  => |y - 10| = 0   => y = 0 hoặc y = 20

Vậy......

10 tháng 9 2023

Bài 4:

1, 

\(Ư\left(250\right)=\left\{1;2;5;10;25;50;125;250\right\}\)

Các số có hai chữ số thuộc Ư(250) là 10;25;50

2, 

\(B\left(11\right)=\left\{0;11;22;33;44;55;66;77;88;99;110;121;132;143;154;165;....\right\}\)

Các số có hai chữ số thuộc về B(11) là 11;22;33;44;55;66;77;88;99

10 tháng 9 2023

Bài 3:

B(3) là các số chia hết cho 3, dấu hiệu là tổng các chữ số của số đó là một số chia hết cho 3, bao gồm: 126; 201; 312; 345; 501; 630

B(5) là các số chia hết cho 5, dấu hiệu tận cùng các số đó là 0 hoặc 5, bao gồm: 125; 205; 220; 345; 595; 630; 1780

Câu 2: 

a: x=25

Câu 2: 

a: x=25

b: x=13;-13

Câu 2:

a: \(\Leftrightarrow x-15=10\)

hay x=25