11/14 : (2x +5/7) = 11/ 18
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Cái dề, bài này giúp á, tính ra là ok mà
(13/10x - 15).(-5/14) = 3
13/10x - 15 = 3 : (-5/14)
13/10x - 15 = 3 x (-14/5)
13/10x - 15 = -42/5
=> 13/10x = -42/5 + 15
=> 13/10x = 33/5
=> x = 33/5 : 13/10
=> x = 33/5 x 10/13
=> x = 66/13
bn tự lm típ, tính ra là ok mà
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) \(\Rightarrow72-20x-36x+84=30x-240-6x-84\)
\(\Rightarrow80x=480\Rightarrow x=6\)
b) \(\Rightarrow15x+25-8x+12=5x+6x+36+1\)
\(\Rightarrow4x=0\Rightarrow x=0\)
c) \(\Rightarrow10x-16-12x+15=12x-16+11\)
\(\Rightarrow14x=4\Rightarrow x=\dfrac{2}{7}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a: =35/17-18/17-9/5+4/5
=1-1=0
b: =-7/19(3/17+8/11-1)
=7/19*18/187=126/3553
c: =26/15-11/15-17/3-6/13
=1-6/13-17/3
=7/13-17/3=-200/39
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
20) -5-(x + 3) = 2 - 5x ⇔ -5 - x - 3 = 2 -5x ⇔ 4x = 10 ⇔ x = \(\frac{5}{2}\)
Vậy...
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100
b) Bảng tần số
Giá trị (x) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
Tần số (n) | 2 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 13 | 11 | 8 | 8 | 4 | 6 | 3 | 2 | 3 | 1 | N=100 |
Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
5/7 + 3/14 = 13/14
11/12 - 5/6 = 1/12
6 x 5/18 = 5/3
4/5 : 3/7 = 28/15
11/14 : (2x +5/7) = 11/ 18
= 2x +5/7 = 11/14 : 11/18
= 2x +5/7 = 9/7
= 2x = 9/7 - 5/7
= 2x = 4/7
= x = 4/7 : 2
=x = 2/7
\(\dfrac{11}{14}:\left(2x+\dfrac{5}{7}\right)=\dfrac{11}{18}\)
`2x+5/7=11/14:11/18`
`2x+5/7=11/14xx18/11`
`2x+5/7=18/14`
`2x+5/7=9/7`
`2x=9/7-5/7`
`2x=4/7`
`x=4/7:2`
`x=4/7 xx 1/2`
`x=2/7`