K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

21 tháng 4 2022

loading...

Gọi `D` là trung điểm của `BH`

Kẻ `DF` vuông góc `AB` tại `D;DF=AB`

Xét `\triangleFDB` và `\triangleBAC`:

`DF=AB`

`\hat{FDB}=\hat{BAC}=90^o`

`DB=AC`

`=>\triangleFDB=\triangleBAC{c.g.c)`

`=>FB=BC;\hat{FBD}=\hat{BCA}`

`=>\hat{FBD}=90^o - \hat{ABC}=15^o`

`=>\hat{FBC}=\hat{ABC} - \hat{FBD} = 60^o`

Xét `\triangleBFC`, có: `FB=BC=>\triangleBFC` cân tại `B`

Mà `\hat{FBC}=60^o =>\triangleBFC` đều

`=>FC=FB=BC` (*)

Ta có: `F\in` trung trực `BH=>FH=FB` (**)

Từ (*)(**)`=>FH=FC=FB`

Xét `\triangleHFB`, có: `FH=FB=>\triangleHFB` cân tại `F`

Mà `\hat{HBF}=15^o =>\hat{HFB}=180^o -2\hat{HBF}=150^o`

Ta có: `\hat{HFC} + \hat{HFB} + \hat{BFC} = 360^o`

`=>\hat{HFC}=360^o - 150^o - 60^o`

`=>\hat{HFC}=\hat{HFB}=150^o`

Xét `\triangleHFC` và `\triangleHFB`:

`HF` chung

`FC=FB`

`\hat{HFC}=\hat{HFB}`

`=>\triangleHFC=\hat{HFB}(c.g.c)`

`=>\hat{FHC}=\hat{FHB}`

`=>\hat{BHC}=2\hat{FHB}=2\hat{FBH}=30^o`

`=>\hat{BHC}=30^o`

 

 

28 tháng 12 2021

\(\left(2x+1\right)^2=\dfrac{1}{9}\)

⇒ \(\left[{}\begin{matrix}2x+1=\dfrac{1}{3}\\2x+1=-\dfrac{1}{3}\end{matrix}\right.\)

⇒ \(\left[{}\begin{matrix}x=-\dfrac{1}{3}\\x=-\dfrac{2}{3}\end{matrix}\right.\)

28 tháng 12 2021

(2x+1)\(^2\)=(1/3)\(^2\)

TH1: 2x+1=1/3                                                    TH2:2x+1=-1/3               

         2x    =1/3-1                                                         2x    =-1/3-1

         2x    =-2/3                                                           2x    =-4/3

           x    =-2/3:2                                                          x    =-4/3:2

           x    =-1/3                                                             x    =-2/3

         Vậy x∈{-1/3;-2/3}

3 tháng 5 2017

Bài tập trang 244

10 Tìm hiểu về chức năng của võ não

Bảng 28.2. Vị trí và chức năng của các vùng vỏ não

Câu hỏi của Đinh Khánh Linh - Sinh học lớp 7 | Học trực tuyến

Bạn tham khảo ở lick này nhé! Bài của anh Nguyễn Trần Thành Đạt.

11 Tìm hiểu vai trò của hệ thần kinh

Hệ thần kinh bao gồm bộ phận trung ương là não bộ và tủy sống , bộ phận ngoại biên là các dây thần kinh và hạch thần kinh . Dựa vào chức năng của hệ thần kinh được chia thành hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng . Cơ quan phân tích bao gồm ba thành phần là: các tế bào thụ cảm ( nằm trong các cơ quan thụ cảm tương ứng) , dây thần kinh cảm giác và vùng vận động tương ứng.

C Hoạt động luyện tập

1 Cấu tạo và chức năng của nơron

Nơron là đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh . Mỗi nơron gồm một thân , nhiều sợi nhánh và một sợi trục . Sợi trục thường có bao miêlin . Tận cùng của sợi trục có các cúc xináp là nơi tiếp giáp giữa nơron này với nơron khác hoặc với cơ quan trả lời. Nơron có chức năng cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh.

Bài tập trang 245

2 Chức năng của tủy sống

- Phần làm thí nghiệm và nhận xét trường mình hổng có làm nên bạn có thể tự làm thí nghiệm rồi đưa ra nhận xét nha!

- Tại sao không sử dụng ếch chưa hủy tủy để thí nghiệm?

+ Vì muốn thí nghiệm với ếch thì phải huỷ tuỷ thi mới dễ thực hiện công việc thí nghiệm. Ta phải huỷ tuỷ ếch trước khi làm thí nghiệm để các chi của ếch ko hoạt động được nữa. Các chi của ếch hoạt động được nhờ sự điều khiển của tuỷ sống chứ ko phải là của não.

- Chức năng của rễ tủy và dây thần kinh là gì?

Chức năng dây thần kinh tủy là :
+ Phản xạ và dẫn truyền của tủy sống.

Chức năng của rễ tủy:

Cái này để mình tìm hiểu thêm . Khi nào có kết quả mình sẽ trả lời nha!

- Thí nghiệm nhằm mục đích gì?

+ Thí nghiệm nhằm để kiểm tra tính chính xác của một lý thuyết hoặc một giả thuyết mới để ủng hộ chúng hay bác bỏ chúng.Thí nghiệm hoặc kiểm nghiệm có thể được thực hiện bằng phương pháp khoa học để trả lời một câu hỏi hoặc khảo sát vấn đề. Trước tiên đó là thực hiện quan sát. Sau đó đặt ra câu hỏi, hoặc nảy sinh vấn đề. Sau đó, giả thuyết được hình thành. Tiếp đến thí nghiệm được đưa ra để kiểm tra giả thuyết.

Bạn học tốt nha!

4 tháng 5 2017

Mình vừa tìm hiểu xong rùi, bổ xung nhá!

Chức năng của rễ tủy là :

Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thân kinh. Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các thụ quan.

5 tháng 2 2018

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TẢ CẢNH HOÀNG HÔN TRÊN QUÊ HƯƠNG
1. MỞ BÀI: cảnh hoàng hôn trên quê hương đẹp một vẻ đẹp kì ảo, lung linh và tráng lệ.

2. THÂN BÀI:
Tả cảnh thiên nhiên trên quê hương lúc hoàng hôn, cây cối như trầm lắng trong suy tư, dường như vạn vật đã chìm vào giấc ngủ say sau một chuỗi ngày hoạt động vất vả...
Tả hoạt động của con người trên quê hương khi hoàng hôn. Các bác nông dân đã rời đồng về nhà nghỉ ngơi, đàn trâu đàn bò đã trở về chuồng ngoan ngoãn..
Cảm xúc của em khi ngắm cảnh quê hương lúc hoàng hôn. Quê hương vào những lúc hoàn hôn buông xuống luôn khiến tôi thấy buồn man mác, có những vị bâng khuâng rất riêng của tuổi trẻ...

3. KẾT BÀI:
Cảnh hoàng hôn trên quê hương đã làm giàu có thêm vẻ đẹp cho xứ sở, quê hương, làm phong phú hơn cho các giác quan của mỗi người.

Lưu ý: Mình chọn quê hương vì trên thành phố hầu như cảnh hoàng hôn không được thấy nhiều và đẹp như ở quê.

5 tháng 2 2018

Người ta ai cũng bảo thích ngắm bình minh, ngắm mặt trời mọc, bởi ai cũng thích những gì tươi sáng, và mong muốn thấy được ngày mai bắt đầu cũng như chính là sự khởi đầu. Và vì thế, hoàng hôn chính là sự kết thúc, kết thúc một ngày, kết thúc cho một chuỗi dài của cuộc đời. Đây cũng là em khiến em yêu thích hoàng hôn, bởi lúc ngồi ngắm nhìn nó, em cảm giác mọi thứ trở nên bình yên đến lạ, cảnh vật cũng trở nên huyền ảo và đẹp lung linh hơn.

Chiều chiều ngồi ngay chiếc cầu ngắm nhìn từng tia nắng cuối cùng từ từ chìm dần dưới ngọn núi xa xa thật thích làm sao. Ngọn núi như đang nuốt trọn vầng hào quang còn lé loi không muốn vụt tắt của mặt trời. Ánh sáng trở nên dịu dàng, bầu trời đổi màu. Em thắc mắc tại sao ban ngày trời lại xanh ngắt, mây trắng bồng bênh nhưng cứ khi hoàng hôn bắt đầu buông xuống từng đám mây như được tô lên những sắc hồng, sắc vàng, sắc cam….trông thật ngọt ngào. Em cứ mải mê, ngắm nhìn và trôi theo từng đám mây đang lơ lửng trên cao.

THÔNG TIN HỮU ÍCH

Hoàng hôn cũng là thời điểm để trẻ em bày những trò chơi quen thuộc, như nhày dây, đá banh, bắn bi,đuổi bắt, u quạ…trên các bãi đất trống từng nhóm người nô đùa, chạy nhảy.

Em thích hoàng hôn bởi cái khí trời bắt đầu mát mẻ, gió thổi len qua những tán lá kêu xào xạc, bầu trời đổi màu xinh đẹp và được mẹ âu yếm khi chiều về. Hoàng hôn chính là một sự kỳ diêu, nhắc nhở chúng ta một ngày nữa đã trôi qua, chúng ta đang dần lớn lên và trưởng thành hơn, biết suy nghĩ hơn và có ý thức hơn. Đó là tất cả hoàng hôn trong em.

23 tháng 8 2019

*Giống nhau:

- Đều gồm màng sinh chất, chất tế bào và nhân

-Đều có các bào quan: ti thể, lưới nội chất, bộ máy gongi, riboxom...

*Khác nhau:

TB thực vật TB người
Có màng xenlulozơ Không có màng xenlulozơ
Có diệp lục Không có diệp lục
Không có trung thể Có trung thể

Có không bào lớn, có vai trò quan trọng trong đời sống cá thể.

Không bào nhỏ, không có vai trò trong đời sống cá thể.

Chúc bạn học tốt, 1 ngày tốt lànhvui!

30 tháng 3 2017

-Lật đổ chính quyền thối nát Nguyễn ,Trịnh ,Lê
Xóa bỏ ranh giới chia cắt đất nước
Đặt nền tảng cho việc thống nhất quốc gia
-Đánh tan quân xâm lược Xiêm, Thanh, bảo vệ độc lập dân tóc & toàn vẹn lãnh thổ
Có những chính sách giúp phục hồi và phát triển kinh tế , quốc phòng ngoại giao

30 tháng 3 2017

Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa nông dân Tây sơn, cùng nhân dân đánh bại 5vạn quân Xiêm(1785)và 29 vạn quân thanh(1789), bảo vệ độc lập dân tộc lập ra triều đại tây sơn, bước đầu xây dựng và củng cốnền thống nhất quốc gia, đề ra những chính sách phát triển đất nước
giai fong dat nuoc xoa bo ranh gioi
lat do chính quyền phong kiến chúa nguyẽn ,chua trinh
danh tan quan xam luot xiem,thanh
dua ra nhung chinh sach dekhoi phuc kinh te,van hoa giao duc
có công đánh tan quân xâm lược xiêm 'thanh
lật đổ chính quyền vua nguyễn , trịnh
khôi phục nền kinh tế cho đất nước

13 tháng 1 2019

mọi ng ơi, trả lời giùm mik đc k

29 tháng 12 2017

+Pháp luật:

- là các quy tắc xử sự chung.

- có tính bắt buộc.

- do nhà nước ban hành.đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục,thuyết phục,cưỡng chế.

+Kỉ luật:

-là các quy định của 1 tập thể,tổ chức xã hội. -do cơ quan,tập thể,tổ chức đề ra.

-đảm bảo hành động thống nhất,chặt chẽ.

29 tháng 12 2017

Cảm ơn nhiều nha bạn

5 tháng 5 2017

báo cáo thầy phynit đi

5 tháng 5 2017

báo cáo thầy phynit đi