Giải thích tại sao con người có thể huấn luyện chó chắn cừu và hiểu các mệnh lệnh khi người chủ yêu cầu
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
cho cừu qua trước(sói không ăn cỏ)
cho sói qua rồi cho cừu về(vì có người buôn nên sói không ăn được cừu và cừu không ăn được cỏ)
cho cỏ qua
cho cừu qua là xong
cho chó và cỏ qua trước ( chó không ăn cỏ )
chó về , cừu qua cho cỏ về
chó và cỏ qua .
............HẾT................
Gà------------- g--------------------1
Bò--------------a1------------------ b
Cừu------------a2-------------------c-------a2 lẻ
Dê--------------1--------------------d
Chó-----------------------------------X==???
____________________________
từ dữ kiện cuối->> giá trị 1 con cừu bằng 1 con dê + 2 con chó c= d + 2X
Từ dữ kiện đổi gà lấy cừu và dê g=10a2 + d d<10;
cuối cung 1 con cừu = 10 gà c= 10
=> d+ 2X =10; 1.
g= 10 a2+ d 2.
=> d là chẵn và nhỏ hơn 10
2. suy ra g chẵn, g là chính phương suy ra g chia hết cho 4
từ đó + với a2 lẻ suy ra d chia 4 dư 2 suy ra d= 2, hoặc 6
mà g là chính phương nên d= 6, các số chính phương ko có tận cùng =2.
thay vào 1 suy ra X=2
vậy 1 con chó = 2 con gà.
bạn tên Tình Bạn Và Sự Hy Sinh đó Như bạn ý giải trước rồi
bài bạn giống ý hệt bại bạn ấy luôn
con vật---------số lượng ---------giá trị tài sản
Gà------------- g--------------------1
Bò--------------a1------------------ b
Cừu------------a2-------------------c-------a2 lẻ
Dê--------------1--------------------d
Chó-----------------------------------X==???
____________________________
từ dữ kiện cuối->> giá trị 1 con cừu bằng 1 con dê + 2 con chó c= d + 2X
Từ dữ kiện đổi gà lấy cừu và dê g=10a2 + d d<10;
cuối cung 1 con cừu = 10 gà c= 10
=> d+ 2X =10; 1.
g= 10 a2+ d 2.
=> d là chẵn và nhỏ hơn 10
2. suy ra g chẵn, g là chính phương suy ra g chia hết cho 4
từ đó + với a2 lẻ suy ra d chia 4 dư 2 suy ra d= 2, hoặc 6
mà g là chính phương nên d= 6, các số chính phương ko có tận cùng =2.
thay vào 1 suy ra X=2
vậy 1 con chó = 2 con gà.
Gọi số thành viên mỗi nhóm là a ( 2 < a < 10)
Ta có a là ước của 45
a \(\inƯ_{45}=\left\{1;3;5;9;15;45\right\}\)
Do 2 < a < 10
=> a \(\in\left\{3;5;9\right\}\)
a = 3 => số nhóm là 45 : 3 = 15 nhóm
a = 5 => số nhóm là 45 : 5 = 9 nhóm
a = 9 => số nhóm là 45 : 9 = 5 nhóm
Gọi số thành viên mỗi nhóm là a ( 2 < a < 10)
Ta có a là ước của 45
a ∈Ư45={1;3;5;9;15;45}∈Ư45={1;3;5;9;15;45}
Do 2 < a < 10
=> a ∈{3;5;9}∈{3;5;9}
a = 3 => số nhóm là 45 : 3 = 15 nhóm
a = 5 => số nhóm là 45 : 5 = 9 nhóm
a = 9 => số nhóm là 45 : 9 = 5 nhóm copy
\(Ư\left(45\right)=\left\{1;3;5;9;15;45\right\}\)
Mỗi nhóm có ít nhất 2 người và không quá 10 người
nên mỗi nhóm sẽ có thể có 3;5 hoặc 9 vận động viên
Gọi số thành viên mỗi nhóm là a ( 2 < a < 10)
Ta có a là ước của 45
a
Do 2 < a < 10
=> a
a = 3 => số nhóm là 45 : 3 = 15 nhóm
a = 5 => số nhóm là 45 : 5 = 9 nhóm
a = 9 => số nhóm là 45 : 9 = 5 nhóm
Nếu chia thành 3 người/nhóm thì sẽ có 45/3=15 nhóm
Nếu chia thành 5 người/nhóm thì sẽ có 45/5=9 nhóm
Nếu chia thành 9 người/nhóm thì sẽ có 45/9=5 nhóm
thì con ng dạy nó nhìu lần thì nó nhớ nên dần dần trở thành 1 cái thói quen của nó (giống như con ng á)
refer
- Vì do con người dạy chó nhiều lần và nó trở thành thói quen.
⇒ Phản xạ có điều kiện