giúp mình vơi nhanh nhé!
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
AH
27 tháng 7 2018
Tài li
ệ
u ngh
ị
lu
ậ
n xã h
ộ
i
–
th
ầ
y Tr
ị
nh Qu
ỳ
nh biên so
ạ
n
-
https://www.facebook.com/trinhquynhltv
Hình th
ứ
c tri
ể
n khai
Đo
ạ
n văn
ngh
ị
lu
ậ
n xã h
ộ
i hoàn h
ả
o
Đo
ạ
n là m
ộ
t đơn v
ị
c
ủ
a m
ộ
t bài vi
ế
t ho
ặ
c m
ộ
t b
ả
n tư
ờ
ng thu
ậ
t
bàn v
ề
m
ộ
t ch
ủ
đ
ề
(ý chính) t
ạ
i m
ộ
t
th
ờ
i đi
ể
m nào đó, theo m
ộ
t phương th
ứ
c th
ố
ng nh
ấ
t, liên k
ế
t và có m
ộ
t tr
ậ
t t
ự
nh
ấ
t đ
ị
nh. Đi
ề
u quan tr
ọ
ng
c
ủ
a m
ộ
t đo
ạ
n là ph
ả
i đ
ả
m b
ả
o m
ộ
t c
ấ
u trúc logic, s
ự
phát tri
ể
n ý tư
ở
ng m
ộ
t cách logic, t
ạ
o đi
ề
u ki
ệ
n cho
ngư
ờ
i đ
ọ
c
hi
ể
u đư
ợ
c m
ộ
t cách rõ ràng và chính xác ý tư
ở
ng c
ủ
a ngư
ờ
i vi
ế
t.
Khi vi
ế
t m
ộ
t đo
ạ
n văn, ngư
ờ
i vi
ế
t ph
ả
i đ
ả
m b
ả
o ba y
ế
u t
ố
:
-
Câu ch
ủ
đ
ề
: Câu nêu lên đư
ợ
c ý tư
ở
ng trung tâm c
ủ
a đo
ạ
n. Ý tư
ở
ng trung tâm này không ph
ả
i lúc nào
cũng là câu đ
ầ
u tiên c
ủ
a đo
ạ
n. Nó
có th
ể
n
ằ
m
ở
b
ấ
t c
ứ
v
ị
trí nào trong đo
ạ
n, tùy theo cách s
ắ
p x
ế
p c
ủ
a
ngư
ờ
i vi
ế
t. Đôi khi ch
ủ
đ
ề
không đư
ợ
c nói c
ụ
th
ể
b
ằ
ng m
ộ
t câu trong đo
ạ
n, mà nó đư
ợ
c th
ể
hi
ệ
n b
ằ
ng
n
ộ
i dung toát lên t
ừ
đo
ạ
n đó.
-
Tính th
ố
ng nh
ấ
t: c
ả
v
ề
hình th
ứ
c l
ẫ
n n
ộ
i dung. Đây là y
êu c
ầ
u quan tr
ọ
ng nh
ấ
t đ
ể
có ch
ấ
t lư
ợ
ng c
ủ
a
m
ộ
t đo
ạ
n vi
ế
t. C
ứ
cho r
ằ
ng m
ỗ
i đo
ạ
n có m
ộ
t câu ch
ủ
đ
ề
thì câ này ph
ả
i tr
ở
thành câu trung tâm, nh
ữ
ng
câu còn l
ạ
i ph
ả
i là nh
ữ
ng ý tư
ở
ng ph
ụ
c v
ụ
, xoay quanh, m
ở
r
ộ
ng ý tư
ở
ng ch
ủ
đi
ể
m. Đi
ề
u quan tr
ọ
ng là
không nên c
ó hai ý tư
ở
ng ch
ủ
đi
ể
m trong m
ộ
t đo
ạ
n.
Có th
ể
v
ậ
n d
ụ
ng hai hình th
ứ
c tri
ể
n khai đo
ạ
n văn ngh
ị
lu
ậ
n xã h
ộ
i sau đ
ể
đ
ả
m b
ả
o đ
ầ
y đ
ủ
yêu
c
ầ
u v
ề
hình th
ứ
c và n
ộ
i dung
:
Trình t
ự
l
ậ
p lu
ậ
n
di
ễ
n d
ị
ch
theo mô hình:
Câu chủ đề
Giải
thích
Từ
khóa
Ý nghĩa
chung
Phân
tích
Vai trò
Biểu
hiện
Bình
luận
Đồng ý
/Phản
đối
Khen
Chê
Bài học
Nhận
thức
Hành
động
PM
3 tháng 9 2020
Thằng Kiên ka mày ăn nói kiểu giề thế, người ta ko hiểu mới nhờ mình bày giúp chứ, mày ko bày bài hộ người ta thề xéo đê, đừng có ở đó nói năng liên tha liên thiên. Xéo đi chỗ khác ngay.
TM
7 tháng 5 2017
p/s chỉ số cam bán đi là:1-8/10=2/10 ( số cam )
Tổng số cam là: 30:2/10=150(quả)
số cam còn lại là: 150-30=120 (quả)
Đ/s
7 tháng 5 2017
a, Phân số chỉ số cam mang đi bán là :
1 - 8/10 = 2/10 ( số cam )
b, Số cam mang đi bán là :
30 : 2/10 =150 ( quả )
Đáp số : a, 2/10 số cam
b, 150 quả
HD
28 tháng 3 2021
\(\frac{1}{2}+\frac{1}{5}+\frac{2}{9}\)
=\(\frac{45}{90}+\frac{18}{90}+\frac{20}{90}\)
=\(\frac{83}{90}\)
NT
3
14 tháng 2 2020
125 x13-125 x87
= 125 x ( 13 - 87 )
= 125 x ( -74 )
= -9250
7 tháng 6 2020
phân số bằng nhau là 35/60 và 84/144
vì 2 phân số trên rút gọn được p/s tối giản chung là 7/12
bạn cứ rút gọn thì biết.
AP
15 tháng 12 2017
Ta có: ab(a+b)-\(\frac{ab\left(a^3+b^3\right)}{a^2+2ab+b^2}\)
=\(ab\left(a+b\right)\)-\(\frac{ab\left(a^3+b^3\right)}{\left(a+b\right)^2}\)
=\(\frac{ab\left(a+b\right)^3}{\left(a+b\right)^2}\)-\(\frac{ab\left(a^3+b^3\right)}{\left(a+b\right)^2}\)
=\(\frac{ab\left[\left(a+b\right)^3-\left(a^3+b^3\right)\right]}{\left(a+b\right)^2}\)
=\(\frac{ab.3ab\left(a+b\right)}{\left(a+b\right)^2}\)
=\(\frac{3\left(ab\right)^2}{a+b}\)
Câu 7: Từ đước được lặp lại với nhau và việc lặp lại có tác dụng là liên kết chặt chẽ các câu lại với nhau.
Câu 8: Từ "nó" thay thế cho từ cây đước. có thể thay từ nó bằng từ chúng
Câu 9: Con người ở miền Trung dùng tre làm nhà cửa, làm đồ dùng trong gia đình, làm giàn giáo, làm bờ rào và rất nhiều công dụng khác nữa. Tre làm đẹp cảnh quang thiên nhiên, cho bóng mát, ngăn chặn xói lở đất và gió bão..
Câu 10: Để bảo vệ rừng đước và rừng ngập mặn, chúng ta không nên khai thác rừng bừa bãi, không phá rừng lấy đất nuôi trồng thủy sản,trồng thêm nhiều cây chịu ngập nước, chăm sóc và bảo vệ tốt loại rừng này...
Chúc học tốt nhé!