mình chỉ cần câu d thôi ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu đặc biệt:
Mưa xong thì tạnh thôi
Tác dụng: Cho thấy sự tiếc nuối cơn mưa đi qua của Phương Định
\(\sqrt{9x+9}-2\sqrt{\dfrac{x+1}{4}}=4\left(đk:x\ge-1\right)\)
\(\Leftrightarrow3\sqrt{x+1}-\sqrt{x+1}=4\)
\(\Leftrightarrow2\sqrt{x+1}=4\)
\(\Leftrightarrow\sqrt{x+1}=2\Leftrightarrow x+1=4\Leftrightarrow x=3\left(tm\right)\)
Bài 12:
a: Xét ΔABM và ΔACN có
AB=AC
\(\widehat{ABM}=\widehat{ACN}\)
BM=CN
Do đó: ΔABM=ΔACN
Mọi người giải giúp mình bài này với ạ, cảm ơn mn nhiều, chỉ cần câu c ý chứng minh góc 90 độ thôi ạ
a: Xét tứ giác ABQN có
\(\widehat{BQN}=\widehat{QNA}=\widehat{NAB}=90^0\)
=>ABQN là hình chữ nhật
b: Xét ΔCAD có
DN,CH là các đường cao
DN cắt CH tại M
Do đó: M là trực tâm của ΔCAD
=>AM\(\perp\)CD
c: Xét ΔHAB vuông tại H và ΔHCA vuông tại H có
\(\widehat{HAB}=\widehat{HCA}\left(=90^0-\widehat{ABC}\right)\)
Do đó: ΔHAB đồng dạng với ΔHCA
=>\(\dfrac{HA}{HC}=\dfrac{HB}{HA}\)
=>\(HA^2=HB\cdot HC\)
=>\(HA=\sqrt{HB\cdot HC}\)
a.Dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán học kì 1 của 32 học sinh lớp 7
b.Để lập bảng tần số, con kẻ 2 cột:
B1: cột 1 có tên là giá trị (x), cột 2 có tên là tần số (n)
B2: Viết các giá trị từ nhỏ đến lớn vào cột 1
B3: Đếm số lần giá trị xuất hiện ghi vào cột 2