Giải bài này giúp mik nha!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Tỉ số giữa số cây của hai lớp 4B và 4C là:
1/2:3/4=2/3
Lớp 4C trồng được 28:1x3=84(cây)
Lớp 4B trồng được 84-28=56(cây)
Lớp 4A trồng được 3/4x56=42(cây)

Bài 3:
a: Xét ΔCBA vuông tại B và ΔCHA vuông tại H có
CA chung
\(\widehat{BCA}=\widehat{HCA}\)
Do đó: ΔCBA=ΔCHA
Suy ra: CB=CH
hay ΔCBH cân tại C
b: Xét ΔBAF vuông tại B và ΔHAE vuông tại H có
AB=AH
\(\widehat{BAF}=\widehat{HAE}\)
Do đó: ΔBAF=ΔHAE
Suy ra: BF=HE
Xét ΔCFE có
CB/BF=CH/HE
nên BH//FE
c: Ta có: CF=CE
nên C nằm trên đường trung trực của EF(1)
Ta có: AF=AE
nên A nằm trên đường trung trực của FE(2)
Ta có: KF=KE
nên K nằm trên đường trung trực của FE(3)
Từ (1), (2) và (3) suy ra C,A,K thẳng hàng

thành ngữ “Rừng vàng, biển bạc”
Rừng - Biển: Nhữngtàinguyêntự nhiêntồntạitrêntráiđất, là nơitạoranhữngthựcphẩmcho con người
Vàng - Bạc: Nhữngkhoángsản có giá trị cao.
Ý nghĩathànhngữ rừngvàngbiểnbạctừ xưađã đượcông cha ta ví von như là nhữngthứ có giá trị caođược so sánhcònhơncả tiềnbạc, rừngvà biển là hailoạitàinguyênthiênnhiên là nơitạoracủacảicũngnhư là thựcăncho con người. Vì thế mà rừngvà biểnluônđượcđánhgiá caonhưnghiện nay tàinguyênnàyngàycàngcạnkiệt do con ngườikhaithác quá mức. Do đó chúng ta nênbảotồnvà gâydựnglạinếukhông con người sẽ khôngthể tồntạiđược.

\(n_{Cu(NO_3)_2}=1,5.0,2=0,3(mol)\\ PTHH:Cu(NO_3)_2+2NaOH\to Cu(OH)_2\downarrow+2NaNO_3\\ a,n_{Cu(OH)_2}=0,3(mol)\\ \Rightarrow m_{Cu(OH)_2}=0,3.98=29,4(g)\\ b,n_{NaOH}=0,6(mol)\\ \Rightarrow V_{dd_{NaOH}}=\dfrac{0,6}{2}=0,3(l)\\c,n_{NaNO_3}=0,6(mol)\\\Rightarrow C_{M_{NaNO_3}}=\dfrac{0,6}{0,3}=2M\)
\(d,Cu(OH)_2+2HCl\to CuCl_2+2H_2O\\ \Rightarrow n_{HCl}=2n_{Cu(OH)_2}=0,6(mol)\\ \Rightarrow m_{dd_{HCl}}=\dfrac{0,6.36,5}{10\%}=219(g)\\ \Rightarrow V_{dd_{HCl}}=\dfrac{219}{1,1}=199,09(ml)\)

a, Áp dụng định lý Ta-lét ta có:
\(\dfrac{AD}{DB}=\dfrac{AE}{EC}\Rightarrow\dfrac{4}{x}=\dfrac{5}{10}\Rightarrow x=4:\dfrac{1}{2}\Rightarrow x=8\)
Áp dụng hệ quả định lý Ta-lét ta có:
\(\dfrac{AE}{AC}=\dfrac{DE}{BC}\Rightarrow\dfrac{5}{15}=\dfrac{6}{y}\Rightarrow y=6:\dfrac{1}{3}\Rightarrow y=18\)
b, Áp dụng định lý phân giác ta có:
\(\dfrac{DB}{DC}=\dfrac{AB}{AC}\Rightarrow\dfrac{5}{6}=\dfrac{10}{x}\Rightarrow x=10:\dfrac{5}{6}\Rightarrow x=12\)

Hiện nay, dịch bệnh covid19 đang lây lan rất nhanh. Toàn trẻ em trên thế giới đều ko được cắp sách tới trường. Vì tình hình dịch bệnh phức tạp như thế nên chúng em phải học trực tuyến ở nhà. Tuy học online nhưng em luôn chép bài đầy đủ, học hành chăm chỉ. Mong 1 ngày nào đó ko xa, chúng em sẽ lại được cắp sách tới trường.

60 độ. Mình tính theo công thức:360anpha−1360anpha−1
Mà chỉ là công thức nhanh thôi.