giúp mình giải bài này 35:_=7🥺🥺🥺
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chắc là biến đổi trong bài tìm pt mặt phẳng
Từ hệ 2 pt đầu ta rút ra được: \(\left\{{}\begin{matrix}c=-a-b\\d=2a+b\end{matrix}\right.\)
Thế vào pt cuối:
\(\dfrac{\left|3a-b\right|}{\sqrt{a^2+b^2+\left(a+b\right)^2}}=\dfrac{3}{\sqrt{2}}\)
\(\Rightarrow2\left(3a-b\right)^2=9\left(a^2+b^2\right)+9\left(a+b\right)^2\)
\(\Rightarrow15ab+8b^2=0\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}b=0\\b=-\dfrac{15a}{8}\end{matrix}\right.\)
Mỗi chúng ta ai cũng có một ước mơ của riêng mình, trong đời người chúng ta luôn phải có những ước mơ, hoài bãi sống. Bởi ước mơ chính là liều thuốc giảm đau giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, thử thách của số phận để vươn lên đạt được những thành tựu trong cuộc sống.
Bản thân em cũng có một ước mơ của mình. Một ước mơ mà em muốn theo đuổi tới suốt cuộc đời này đó chính là ước mơ trở thành bác sĩ được chữa bệnh cứu giúp cho mọi người xung quanh mình. Dù em biết rằng việc thi đậu vào trường đại học Y khoa là vô cùng khó khăn, nhưng em tin nếu chúng ta kiên trì, nhẫn nại, cần cù thì nhất định ước mơ sẽ thành hiện thực. Khi em nhìn thấy những người thân của mình, nhất bà là ngoại của em bị ốm căn bệnh quái ác khiến bà đau đớn từng đêm không thể nào ngủ được, thân thể của bà gầy đi từng ngày khiến em vô cùng buồn bã.
Mẹ em và những người thân gia đình đã tìm đủ mọi cách chạy chữa cho bà nhưng mọi thứ đều vô nghĩa. Bà ngoại em vẫn không qua khỏi. Ngày bà ra đi, em đã luôn nghĩ giá như mình có thể làm được gì cho những người thân của mình bớt đau đớn. Chính vì vậy, em mơ ước mình sẽ trở thành một bác sĩ. Ước mơ làm bác sĩ sẽ giúp em có thể định hướng tương lai nghề nghiệp của mình sau này, đánh thức sự nỗ lực vươn lên vượt qua những khó khăn em gặp phải trong quá trình học tập.
1 A
2 B
3 A
4 D
5 C
6 C
7 B
8 D
9 B
10 B
11 C
12 C
13 D
14 B
15 C
16 A
17 D
18 B
19 D
20 B
21 A
22 A
23 A
24 B
25 A
26 C
27 B
28 A
29 D
30 D
31 A
32 D
33 A
34 C
35 B
36 B
37 C
38 B
39 D
40 A
41 A
42 C
Bài 1:
a) Mỗi tối/, bà em/ kể chuyện cổ tích, em/ chăm chú lắng nghe
TN CN VN CN VN
- vế 1 là: bà em kể chuyện cổ tích; vế 2 là: em chăm chú lắng nghe
- hai vế được nối với nhau = dấu phẩy
b) Khi gió mùa đông tràn về, / trời/ trở rét
TN CN VN
- câu này chỉ có 1 vế
c) Tiếng còi của trọng tài/ vang lên: trận đấu/ bắt đầu
CN VN CN VN
- vế 1 là: tiếng còi của trọng tài vang lên; vế 2 là: trận đấu bắt đầu
- hai vế được nối với nhau = dấu hai chấm
d) gió / thổi ào ào/, cây cối/ nghiêng ngả rồi bụi/ cuốn mù mịt và một trận mưa/ ập đến
CN VN CN VN CN VN CN VN
- vế 1: gió thổi ào ào; vé 2: cây cối nghiêng ngả; vế 3: bụi cuốn mù mịt; vế 4: một trận mưa ập đến
- vế 1 nối với vế 2 bằng dấu phẩy, vế 2 nối với vế 3 bằng từ "rồi", vế 3 nối với vế 4 bằng từ "và"
Bài 2:
a) Tớ/ chẳng biết việc này vì cậu /chẳng nói tớ/, lúc chiều qua
CN VN CN VN TN
-vế 1: tớ chẳng biết việc này; vế 2: cậu chẳng nói tớ
- hai vế được nối với nhau bằng từ "vì"
b)Trên sân trường/, các bạn nam/ đá bóng còn các bạn nữ/ nhảy dây
TN CN VN CN VN
-vế 1: các bạn nam đá bóng; vế 2: các bạn nữ nhảy dây
- hai vế được nối với nhau bằng từ "còn"
c) Khi màn đêm buông xuống/, mọi người/ trở về nhà, đường phố/ vắng lặng hơn
TN CN VN CN VN
- vế 1: mọi người trở về nhà; vế 2: đường phố vắng lặng hơn
- hai vế được nối với nhau bằng dấu phẩy
d) Không những Hoa/ học giỏi mà bạn ấy/ còn vẽ đẹp
CN VN CN VN
- vế 1: Hoa học giỏi; vế 2: bạn ấy còn vẽ đẹp
- hai vế được nối với nhau bằng từ "mà"
e) Mặc dù nhà/ xa trường nhưng Lan/ luôn đến lớp đúng giờ
CN VN CN VN
- vế 1: nhà xa trường; vế 2: Lan luôn đến lớp đúng giờ
- hai vế được nối với nhau bằng từ "nhưng"
g) Nhờ cha mẹ/ quan tâm đến việc học nên em/ luôn đạt kết quả tốt
CN VN CN VN
- vế 1: cha mẹ quan tâm đến việc học; vế 2: em luôn đạt kết quả tốt
-hai vế được nối nhau bằng từ "nên"
60% - (3/5 + 3/7) - 5/49 x (-7)2
=3/5 - 36/35 - 5/49 x 49
= -3/7 - 5
= -38/7
TL:
35:5=7
@@@
HT
35:_=7
35:5=7
HT!