nghệ thuật trong đoạn văn trích bài học đường đời đâu tiên từ bởi tôi ăn uống điều độ đến đưa cả hai chân lên vuốt râu
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
TL
-những ngọc cỏ gẩy rạp, y như có nhát dao lia qua
-hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi lìm máy làm việc
HT
Đọc đoạn văn trên tôi thấy Dế Mèn là một thanh niên rất cường tráng và khoẻ mạnh . .Mỗi bộ phận trên cơ thể của Dế Mèn đều rất đẹp Đôi càng mẫm bóng . Vuốt cứng dần và nhọn hoắt . Cánh dài kín xuống tận đuôi .... Chính vì tự hào quá thái về vẻ đẹp bề ngoài của mình Dế Mèn đã trở nên kiêu căng . Tác giả đã miêu tả Dế Mèn bằng cách sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh làm cho Dế Mèn được miêu tả giống như một con người . Cách sử dụng đó làm cho câu văn trở nên hay và sống động . Giúp cho người đọc hình dung ra được một chú Dế có vẻ ngoài vô cùng đẹp đẽ
BPTT : So sánh , Nhân hóa
Tác dụng :
- So sánh: Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
- Nhân hoá: Là cách dùng những từ ngữ vốn dùng để miêu tả hành động của con người để miêu tả vật, dùng loại từ gọi người để gọi sự vật không phải là người làm cho sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con người.
Biện pháp tu từ :
+ Nhân hóa : nhân vật xưng tôi và dùng những từ vốn sử dụng cho ngưởi để kể, tả Dế Mèn.
Tác dụng : Để Dế Mèn trông giống như con người chứ không phải là một chú dế.
+ So sánh “Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua”.
Tác dụng : Giúp người đọc hình dung được tính chất sắc bén của những chiếc vuốt khi Dế Mèn dùng nó đạp vào các ngọn cỏ.
Bạn thử tham khảo nha