K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2 tháng 4 2015

bạn rê chuột xuống phía dưới tham khảo câu hỏi của Vũ Thu Huyền nhé , câu đó tương tự ấy

2 tháng 4 2015

hiệu chia hiệu số phần rồi nhân với số phần tương ứng của số đó

22 tháng 4 2015

tổng tỉ: 

B1: số bé cộng số lớn(tổng số phần bằng nhau)

C1:B2: Tổng / tổng số phần bằng nhau*số bé(tìm số bé)

     B3: Tổng-số bé(tìm số lớn)

C2: B2: Tổng / tổng số phần bằng nhau*số lớn(tìm số lớn)

     B3: Tổng-số lớn(tìm số bé)

Hiệu tỉ

B1: Số lớn trừ số bé(hiệu số phần bằng nhau)

C1: B2: Hiệu/hiệu số phần bằng nhau*Số lớn(tìm số lớn)

      B3: Số lớn-hiệu(tìm số bé)

C2: B2: Hiệu/hiệu số phần nhau*Số bé(tìm số bé)

      B3: Số bé+hiệu(tìm số lớn)

nhớ like mình nha, lâu lâu quên tí, sai thì bỏ qua

26 tháng 7 2021

đề thiếu rồi bạn

bài 1Bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?biết ngày đầu bán 120m vải này 2 chỉ bằng 1/2 này đầu này 3 bán gấp đôi ngày đầu. Vậy muốn tìm ngày bạn tìm như thế nàobài 2bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?(biết tổng và hiệu của 2 số)vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? Bài toán hỏi gì?vậy muốn tìm...
Đọc tiếp

bài 1

Bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?

biết ngày đầu bán 120m vải này 2 chỉ bằng 1/2 này đầu này 3 bán gấp đôi ngày đầu. Vậy muốn tìm ngày bạn tìm như thế nào

bài 2

bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào? bài toán cho biết những điều kiện nào?(biết tổng và hiệu của 2 số)

vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? 

Bài toán hỏi gì?

vậy muốn tìm số lớn bạn làm như thế nào? muốn tìm số bé ta làm thế nào?

câu3

bạn hãy cho biết bài toán thuộc dạng nào?

bài toán cho biết những điều kiện nào ? (biết tổng và hiệu của 2 số)

vậy tổng là mấy? hiệu là mấy? bạn hãy cho biết bài này có tổng chưa?

bài toán hỏi gì?

vậy muốn tìm số lớn ta làm như thế nào? muốn tìm số bé bạn làm như thế nào

4
15 tháng 12 2015

sory hình như hơi dài bạn ạ

21 tháng 9 2021

dài quá ko ghi đâu :v

7 tháng 12 2016

sơ đồ đâu vậy

4 tháng 10 2018

sơ đồ đó như thế nào

bạn chỉ cần xét hai đại lượng trong bài                                                                                                        nếu mà hai gái trị này cùng tăng thì là tỉ lệ thuận                                                           nếu mà 2 giá trị cái này tăng mà cái kia giảm thì là tỉ lệ nghịch                     Vd:: Một xe máy chạy từ A đến B với vận tốc 45 km/h hết 3 giờ. Hỏi xe máy đó chạy từ A đến B với vận tốc 60 km/h sẽ hết bao nhiêu thời gian?

19 tháng 1 2022

Cảm ơn bạn =)

6 tháng 12 2021

Ví dụ 1: 1 que kem – 5000 đồng

            3 que kem – 15000 đồng

Phương pháp làm:

Rút về đơn vị.Sử dụng tỉ số.

Ví dụ 2: Cách 1. Rút về đơn vị

Tóm tắt

5 giờ - 135 km

7 giờ - ? km

Bài giải

Số kilomet ô tô đi được trong 1 giờ là: 135 : 5 = 27 (km)

Số kilomet ô tô đi được trong 7 giờ là: 27 x 7 = 189 (km)

                                                            Đáp số 189 km.

Cách 2. Sử dụng tỉ số

Số giờ và số km là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên số km đi được trong 7 giờ là;

Dạng toán quan hệ tỉ lệ lớp 5 hay nhất

 Đáp số: 189 km

Hai đại lượng tỉ lệ nghịch

A và B là hai đại lượng tỉ lệ nghịch khi A tăng bao nhiêu lần thì B giảm bấy nhiêu lần.

Cách 1. Rút về đơn vị

Tóm tắt

10 người – 7 ngày

? người – 5 ngày

Bài giải

1 người làm xong công việc trong: 7 x 10 = 70 (ngày)

Số người cần làm xong công việc trong 5 ngày là: 70 : 5 = 14 (người)

                                                            Đáp số 14 người

6 tháng 12 2021

đây nha

16 tháng 5 2016

có tổng và hiệu , trung bình cộng và hiệu , tổng ( trung bình cộng ) và số này hơn số kia ( số này kém số kia )

có tổng ( trung bình cộng ) và số này bằng bao nhiêu phần số kia ( tỉ của hai số , số này gấp số kia )

có hiệu ( số này hơn số kia , số này kém số kia ) và số này bằng bao nhiêu phần số kia ( tỉ của hai số , số này gấp số kia )

16 tháng 4 2016

Tổng và tỉ thì đề bài cho tỉ số và tổng còn hiệu thì cho hiệu và tỉ số th e

16 tháng 4 2016

anh ko hiểu