Một trong những điểm mới về văn hóa, giáo dục trong cải cách của Hồ Quý Ly là:
A.
thêm môn Anh vào kì thi
B.
thêm môn Toán vào kì thi
C.
thêm môn Văn vào kì thi
D.
thêm môn Sử vào kì thi
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Trường hợp 1 : Trường đại học chỉ xét 1 trong 2 môn Toán hoặc Văn :
Có : \(2.C_6^2=30\) cách
Trường hớp 2 : Trường đại học xét cả 2 môn Toán và Văn :
Có : \(1.C_6^2=6\) cách
Vậy có các trường hợp là : 30+6=36 cách
Nếu bớt 1/4 số hs dự thi môn toán, 1/7 số hs dự thi môn anh, thêm vào 1/5 số học sinh dự thi môn văn thì số hs dự thi 3 môn bằng nhau
=> 3/4 số hs dự thi môn toán=6/7 số hs dự thi môn anh=6/5 số hs dự thi môn văn
Quy ước số hs dự thi môn Anh là 1 đơn vị
P/s chỉ số hs dự thi môn toán so với số học sinh dự thi môn anh là: 6/7:3/4=8/7( số hs dự thi môn anh)
P/s chỉ số hs dự thi môn văn so với số hs dự thi môn anh là: 6/7:6/5=5/7( số hs dự thi môn anh)
P/s chỉ 200 hs so với số hs dự thi môn anh là: 1+8/7+5/7= 20/7
Số hs dự thi môn anh là: 200:20/7= 70(hs)
Số hs dự thi môn toán là: 70.8/7= 80(hs)
Số hs dự thi môn văn là 70.5/7= 50(hs)
Chọn C
Gọi A là biến cố để Hùng và Hương chỉ có chung đúng một môn tự chọn và một mã đề thi. Các cặp gồm 2 môn thi tự chọn mà mỗi cặp có đúng một môn thi là 3 cặp, gồm:
Cặp thứ nhất (Vật lý, Hóa học) và (Vật lý, Sinh học)
Cặp thứ hai ( Hóa học,Vật lý) và (Hóa học, Sinh học)
Cặp thứ ba (Sinh học, Hóa học) và (Sinh học,Vật lý)
Ta có: Muốn tìm số học sinh xếp đều nhau ta cần tìm ước chung của các số:
Số tìm được là: 96
Vậy mỗi hàng có 96 học sinh
B
D