K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

6 tháng 4 2018

a, Quan hệ nhân- quả:

   + Nguyên nhân: "tôi đi học"

   + Kết quả "cảnh vật chung quanh thay đổi"

b, Quan hệ giả thuyết- hệ quả

   + Giả thuyết: xóa hết dấu vết của thi nhân

   + Hệ quả: "cảnh tượng nghèo nàn"

c, Quan hệ ý nghĩa giữa các vế: quan hệ đồng thời

   + Một vế là quyền lợi của chủ tướng, vế hai là quyền lợi của tướng sĩ, quân binh

d, Quan hệ ý nghĩa giữa các vế: quan hệ tương phản

   + Vế một rét của mùa đông, vế hai sự ấm áp, tươi mới của mùa xuân

e, Quan hệ giữa các vế: quan hệ tăng tiến

   + Mức độ đấu tranh tăng tiến dần: giằng co -> du đẩy -> vật nhau -> ngã nhào

8 tháng 2 2022

Vì đã đọc những lời tâm tình của mẹ đã dành cho cậu bé.

nên đã quên cắm cơm.

Tuy Lan nhà nghèo nhưng Lan luôn phấn đấu học tập

8 tháng 2 2022

`a,`Khi đọc những dòng chữ của mẹ,/ cậu bé //vô cùng xúc động ....mẹ đã hi sinh

                TN                                      CN                       VN

vì cậu quá nhiều............................

`b,`  Vì Lan / mải chơi...nên không làm bài tập về nhà .........

           CN                   VN

`c,` Tuy ....trời / mưa to............ nhưng .........em / vẫn đi học................

          ` CN_1`      `VN_1`                         `CN_2`    `VN_2`

* Chú ý :

In đậm là từ nối nhé!

 

27 tháng 12 2021

Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ nguyên nhân (vế thứ nhất chỉ kết quả, vế thứ hai có từ “vì” chỉ nguyên nhân).

Bài 1: Xác định, trạng ngữ( nếu có) ,  chủ ngữ, vị ngữ của  các vế trong câu ghép, và khoanh tròn các quan hệ từ dùng để nối các vế của câu ghép. a. Trong vườn, các loài hoa đua nhau nở, những cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn. b. Gió mát hiu hiu và sóng biển rì rầm như tiếng ru. c. Ông bố dắt tay cô bé còn cô bé thì cầm bông sen đỏ.  Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các vế câu chỉ nguyên nhân , gạch 2 gạch dưới...
Đọc tiếp

Bài 1: Xác định, trạng ngữ( nếu có) ,  chủ ngữ, vị ngữ của  các vế trong câu ghép, và khoanh tròn các quan hệ từ dùng để nối các vế của câu ghép.

 

a. Trong vườn, các loài hoa đua nhau nở, những cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn.

 

b. Gió mát hiu hiu và sóng biển rì rầm như tiếng ru.

 

c. Ông bố dắt tay cô bé còn cô bé thì cầm bông sen đỏ.

 

 

Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các vế câu chỉ nguyên nhân , gạch 2 gạch dưới vế câu chỉ kết quả, khoanh tròn các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu này.

 

a. Thầy ưu tiên xếp cho Sơn ngồi đầu bàn phía lối đi vì Sơn nhỏ con nhất trong tổ.

 

b. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.

  

 

Bài 3:: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:

a. Bố em là ...........................( công nhân, công dân) làm việc trong xí nghiệp may mặc.

b. Chúng em hướng về quần đảo Trường Sa với ý thức và nghĩa vụ của người ..............

.....................( công dân, công bằng ) yêu nước.

c. Các ca sĩ cần giữ gìn hình ảnh của mình trước ............................(  công chúng, công dân) .

d.  Em được .....................................( công nhận, công khai ) là Cháu ngoan Bác Hồ- Chủ nhân Thăng Long.

3
10 tháng 2 2022

Bài 3: 

a) công nhân

b) công dân

c) công chúng

d) công nhận

10 tháng 2 2022

 

Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các vế câu chỉ nguyên nhân , gạch 2 gạch dưới vế câu chỉ kết quả, khoanh tròn các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu này.

 

a. Thầy ưu tiên xếp cho Sơn ngồi đầu bàn phía lối đi vì Sơn nhỏ con nhất trong tổ.

 

b. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.

  

Anh đổi lại nha, in nghiêng vế kết quả, in đậm vế nguyên nhân, quan hệ từ (cặp quan hệ từ) không làm gì cả

3 tháng 1 2022

nối với nhau = dấu "," 

quan hệ tiếp nối