viết bài văn cảm nhận về tác phẩm thơ kì I lớp 7 theo giàn ý sau (trừ bài tiếng gà trưa)MB:-giới thiệu tác giả ,tác phẩm -ấn tượng, cảm xúc về bài thơTB:a, phần khái quát -hoàn cảnh ra đờ...

P1

pipipi 1997

26 tháng 12 2020

viết bài văn cảm nhận về tác phẩm thơ kì I lớp 7 theo giàn ý sau (trừ bài tiếng gà trưa)MB:-giới thiệu tác giả ,tác phẩm -ấn tượng, cảm xúc về bài thơTB:a, phần khái quát -hoàn cảnh ra đời -cảm nghĩ chung về nội dung, nghệ thuật bài thơ b, phát biểu cảm nghĩ về nội dung và nghệ thuật -đoạn đầu : +lời dẫn, giới thiệu(trích thơ) +chỉ ra nét đặc sắc về...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

NM

Nguyễn Minh Khôi

15 tháng 10 2021

sư huynh ns cái qq dzậy

undefined

Đúng(0)

NM

Nguyễn Minh Khôi

15 tháng 10 2021

undefined chết mày nha mày kkk

Đúng(0)

CB

Cure Beauty

1 tháng 12 2018 - olm

Hãy lập dàn ý về tác phẩm văn học bài ''Cảm nghĩ đêm thanh tĩnh'' ( Tĩnh dạ tứ ) của Lý Bạch dựa vào dàn ý chung sau : + Mở bài: Giới thiệu khái quát TPVH đó.( tác giả, xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác, thể loại, hoàn cảnh tiếp cận ) Giới thiệu suy nghĩ, cảm xúc, ấn tượng đầu tiên về tác phẩm.+ Thân bài: Lần lượt trình bày những cảm nhận, suy nghĩ, ấn tượng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

SI

Shiba Inu

1 tháng 12 2018

mời bn tham khảo :

https://diendan/showthread.php?123715-Dan-y-Cam-nghi-ve-bai-tho-Cam-nghi-trong-dem-thanh-tinh-lop-7

Đúng(0)

S

Sunn

23 tháng 3 2023

Đề 1: Viết mở đoạn giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm, khái quát nội dung bài thơ ‘’Ngắm trăng’’

Đề 2: Viết mở đoạn giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm, khái quát nội dung của bài ‘’Tức cảnh Pác Bó’’

#Ngữ văn lớp 8

2

LV

Lưu Võ Tâm Như

23 tháng 3 2023

‘’Ngắm trăng’’ là một trong những tác phẩm của Hồ Chủ Tịch, ngài là một nhà văn nhà thơ lỗi lạc. Một chiến sĩ cách mạng một doanh nhân văn hóa thế giới. tác phẩm ngắm trăng trích Nhật Kí Trong Tù sáng tác vào tháng 8 năm 1942 vào Bác bị bắt giam ở Quảng Tây. bài thơ nói về tinh thần lạc quan của Bác trong cảnh tù đầy,tình yêu mãnh liệt của mình đối với áng trăng.

Đúng(2)

LV

Lưu Võ Tâm Như

23 tháng 3 2023

Hồ Chí Minh một người anh hùng vĩ đại vì ham muốn giải phóng đất nước nên đã không ngại tìm đường cứu nước. Sau bao nhiêu năm bôn ba nơi đất người xa lạ Bác đã hết mình cống hiến cho cách mạng Việt Nam. Năm 1941 tại Pác Pó Bác làm công vụ dịch Sử Đảng ở chiến khu Việt Bắc đã sáng tác ra bài thơ Tức Cảnh Pác Bó. Tác phẩm đã toát lên tinh thần vũng chắc phong thái ung dung của Bác trong hoàn cảnh khó khăn và đầy gian khổ nhưng vẫn luôn hòa mình với thiên nhiên

Đúng(2)

PQ

Phan Quỳnh Như

31 tháng 10 2021

Đề:cảm nhận về bài thơ phò giá về kinh theo giàn ý sau:*mở bài:-giớ thiệu về tác giả,tác phẩm-cảm xúc nhận định chung của em về bài thơ*thân bài-đoạn 1:cảm nhận về 2 câu thơ đầu+lời thơ tự sự ,đảo trật tự chiến thắng,giọng hào hùng=>nội dung như thế nào:....*lưu ý:-ý 1:câu chủ đề của đoạn -ý 2:dẫ 2 câu thơ-ý 3:phân tích nghệ thuật để cảm nhận nội dung-ý 4:cảm xúc suy ngẫm của em-đoạn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

PQ

Phan Quỳnh Như

31 tháng 10 2021

Đề:cảm nhận về bài thơ phò giá về kinh theo giàn ý sau:*mở bài:-giớ thiệu về tác giả,tác phẩm-cảm xúc nhận định chung của em về bài thơ*thân bài-đoạn 1:cảm nhận về 2 câu thơ đầu+lời thơ tự sự ,đảo trật tự chiến thắng,giọng hào hùng=>nội dung như thế nào:....*lưu ý:-ý 1:câu chủ đề của đoạn -ý 2:dẫ 2 câu thơ-ý 3:phân tích nghệ thuật để cảm nhận nội dung-ý 4:cảm xúc suy ngẫm của em-đoạn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

PQ

Phan Quỳnh Như

31 tháng 10 2021

Đề:cảm nhận về bài thơ phò giá về kinh theo giàn ý sau:*mở bài:-giớ thiệu về tác giả,tác phẩm-cảm xúc nhận định chung của em về bài thơ*thân bài-đoạn 1:cảm nhận về 2 câu thơ đầu+lời thơ tự sự ,đảo trật tự chiến thắng,giọng hào hùng=>nội dung như thế nào:....*lưu ý:-ý 1:câu chủ đề của đoạn -ý 2:dẫ 2 câu thơ-ý 3:phân tích nghệ thuật để cảm nhận nội dung-ý 4:cảm xúc suy ngẫm của em-đoạn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

H1

Hoàng 14 7/2 Tiến

10 tháng 1 2022

Nhiệm vụ phần thân bài của kiểu bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học là :A.Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc.B.Nêu ấn tượng chung về tác phẩm.C.Những cảm xúc và suy nghĩ do tác phẩm gợi lên.D.Trình bày nghệ thuật và nội dung của tác...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

3

NH

Nguyễn Hà Giang

10 tháng 1 2022

B

Đúng(0)

PT

phung tuan anh phung tuan anh

10 tháng 1 2022

B

Đúng(0)

HN

hue ngoc pham

26 tháng 2 2023

Dàn Ý Ghi Lại Cảm Xúc Về Bài Thơ Những Cánh Buồm:1. Mở đoạn:- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.- Giới thiệu về cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ.2. Thân đoạn:a. Cảm xúc về nội dung: Thông qua văn bản, nhà thơ muốn ngợi ca tình cảm gia đình, cụ thể là tình cảm cha con gắn bó, khăng khít.* Tình cảm yêu thương, dạt dào của người cha dành cho đứa con thân yêu:- Lòng cha dâng lên nỗi niềm hạnh phúc khi dắt tay con...

Đọc tiếp

Dàn Ý Ghi Lại Cảm Xúc Về Bài Thơ Những Cánh Buồm:

1. Mở đoạn:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
- Giới thiệu về cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ.
2. Thân đoạn:
a. Cảm xúc về nội dung: Thông qua văn bản, nhà thơ muốn ngợi ca tình cảm gia đình, cụ thể là tình cảm cha con gắn bó, khăng khít.
* Tình cảm yêu thương, dạt dào của người cha dành cho đứa con thân yêu:
- Lòng cha dâng lên nỗi niềm hạnh phúc khi dắt tay con đi trên bãi cát "dưới ánh mai hồng". => Cha luôn nâng niu, trân trọng từng khoảnh khắc bên con.
- Đối với con, cha luôn âu yếm, nhẹ nhàng:
+ Cha xoa đầu, mỉm cười nhìn con.
+ Cha từ tốn giải thích cho con sự bao la, rộng lớn của đất trời: "Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa/ Sẽ có cây, có cửa, có nhà,/ Vẫn là đất nước của ta,/ Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.".
- Cha giống như cánh buồm, luôn che chở, đồng hành cùng con trên bước đường hướng đến tương lai.
- Người cha dâng lên niềm hạnh phúc, vui sướng khi thấy ước mơ của mình ngày trước trong khát vọng, hoài bão của con hiện tại.
* Tình cảm sâu sắc và niềm tin yêu của con dành cho cha:
- Cha là người có thể giải đáp mọi thắc mắc, băn khoăn của con: "Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời/ Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?".
- Con mong "Cha mượn cho con buồm trắng nhé,/ Để con đi..." => Lời nói đã cho thấy sự tin tưởng tuyệt đối của con.
b. Cảm xúc về nghệ thuật:
- Yếu tố miêu tả được kết hợp hài hòa với tự sự.
- Từ ngữ giàu sức gợi hình, gợi cảm: "lênh khênh", "rực rỡ", "rả rích", "phơi phới", "thầm thì",...
- Các biện pháp tu từ độc đáo: điệp ngữ "không", ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "Ánh nắng chảy đầy vai".
3. Kết đoạn:
- Khái quát được cảm xúc về bài thơ.

#Ngữ văn lớp 7

0

LN

Linh Nguyễn

11 tháng 7 2023

Đề bài: Cảm nhận 4 câu thơ cuối của bài thơ"Khi con tu hú"Mẫu:a. MB: Gth tgia(tên, phong cách) tác phẩm(tên, nội dung khái quát bài thơ) giới thiệu vấn đề cần nghị luận(chép đoạn thơ)b. TBÝ 1: Hoàn cảnh ra đời bài thơ+Nêu vị trí của đoạn cần cảm nhận trong mối liên hệ với đoạn thơ trước.(Nếu đề yêu cầu cảm nhận đoạn thơ nằm ở phần sau bài thơ)Ý 2: :Luận điểm chính+ luận cứ 1, lc 2, lc...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

DT

Đỗ Tuệ Lâm

11 tháng 7 2023

Người nghệ sĩ chân chính là người phản ánh đời sống, cảm xúc, tạo ra quy luật của cái đẹp và nhằm hướng tới cái đẹp. Một trong số người nghệ sĩ ấy là nhà thơ Tố Hữu. Anh đưa bài thơ của mình đạt đến cái đẹp theo nghĩa: mang được sự thật sâu xa của đời sống ra bên ngoài. Và "Khi con tu hú" chính là một trong những bài thơ đó.

Nổi bật ở đoạn thơ:

"Ta nghe hè dậy bên lòng

Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!

Ngột làm sao, chết uất thôi

Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!"

Chỉ vỏn vẹn bốn câu thơ, tác giả ngay tắp lự có thể diễn đạt những tâm tình và cảm xúc của chính mình vào bài. Câu thơ đầu tiên đã nói về âm thanh của người, dường như đó là những tiếng kêu háo hức với mùa hè, với sự nôn nao của nhà thơ. Thế nhưng, tại sao "mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!"?. À, thì ra đó là sự phẫn uất, nỗi niềm được thoát ra chính căn phòng đang lồng giam mình. Tác giả khi này cảm thấy mình mất đi sự tự do một cách chán nản, ghét bỏ những bức tưởng. Người đưa từ ẩn dụ "nghe" đến "đạp" cho ta thấy hành động nối tiếp với nhau, chỉ đến dòng cảm xúc trong lòng mình. Chưa dừng lại ở đó, nhà thơ thấy vô cùng ngột ngạt, ngạt bởi không khí tù túng của những bức tưởng tỏa ra. Người muốn uất hận, người khó chịu tưởng chừng như muốn đi đến bờ vực bên kia. Một loạt dấu chấm than được sử dụng càng thể hiện rõ ràng hơn tình cảm mong cầu sự tự do của tác giả. Vì sao Người lại mong cầu sự tự do đến mình thấy chán ghét, muốn chết uất?. Đó là bởi một hình ảnh tự do đang chảy trong ánh mắt của tác giả, cái con chim tu hú ngoài trời đang thoải mái hưởng lấy bầu trời bao la rộng lớn ấy lại là điều mà một người đang bị cầm tù nhìn thấy. Không ai trong hoàn cảnh ấy nghĩ được điều gì hơn, thế mà người nghệ sĩ này lại có thể đặt ngay cảm xúc của mình vào sáng tác một bài thơ đầy những tâm tình nhưng lại chẳng kém phần sâu sắc ý nghĩa. Hơn hết, điều làm cho đoạn thơ thành công còn ở lời, giọng thơ đầy tính than trách đầy giá trị biểu cảm. Hình ảnh trái nghĩa - chú chim tu hú tự do và tác giả đang bị cầm tù làm cho bài thơ gợi rõ nghệ thuật gợi hình đặc sắc vô cùng.

Khép lại, bài thơ là cả một bầu trời thể hiện nỗi mong muốn của tác giả về sự tự do. Người muốn được dành lấy, người lại se sợi chỉ một màu trong hoàn cảnh của mình vào cái đặc sắc của đời thành nên một bài thơ chói lọi rất hay và ý nghĩa.

✿TLam☕☘

Đúng(1)

NN

Nga Nguyen thi

10 tháng 12 2016

C1 Tóm tắt văn bản cổng trường mở ra của Lí Lan

C2 Học thuộc bài thơ Tiếng gà trưa. giới thiệu về hoàn cảnh sáng tác bài thơ và thông tin của tác giả

C3 Cảm nghĩ về mái trường yêu dấu

C4 Cảm nghĩ về quê hương yêu dấu

#Ngữ văn lớp 7

12

PN

Phan Ngọc Cẩm Tú

10 tháng 12 2016

C2:1. Tác giảXuân Quỳnh (1942 - 1988), người làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh trẻ trung, sôi nổi, rất sâu sắc và cũng rất giàu nữ tính. Xuân Quỳnh viết nhiều về những chuyện đời thường giản dị trong gia đình, tình yêu, tình mẹ con,… Thơ bà biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, thiết tha và đằm thắm.2. Tác phẩmTiếng gà trưa là một bài thơ ngũ ngôn, được Xuân Quỳnh sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ . Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Từ đó, nó khắc sâu hơn tình yêu đối với đất nước, quê hương.

Đúng(0)

PN

Phan Ngọc Cẩm Tú

10 tháng 12 2016

C3:

Mỗi người đều có một tuổi thơ. Tuổi thơ là quãng thời gian đẹp đẽ và quý giá nhất của mỗi người. Trong tuổi thơ luôn có một ngôi nhà rộng lớn, ngôi nhà không chỉ chứa ta mà còn chứa cả thầy cô giáo, bạn bè, kiến thức và tình cảm. Ngôi nhà ấy ai cũng biết, cũng yêu, đó chính là Mái trường thân yêu.

Mái trường thật rộng lớn, tất cả đều mở rộng đón ta. Dù có lớn thế nào đi chăng nữa thì mái trường vẫn ấm áp, ngọt ngào và đẹp đến kì lạ. Mái trường là cái nôi của tri thức, bước đường của tương lai, là bài ca của tình bạn,… là tất cả những gì của ta.

Có thể nói mái trường luôn sát cánh bên ta, là con đường rộng, dài, đầy chông gai nhưng cũng thắm đượm tình cảm. Nếu như để định nghĩa về mái trường thì quả thật rất nhiều nhưng nếu ai đó thực sự có mái trường trong trái tim thì mới hiểu được sâu sắc điều đó. Mái trường như một dấu ấn ngọt ngào nhưng cũng đầy nước mắt.

Nhớ ngày còn bé khi ta lần đầu tiên cắp sách tới trường. Đối với ta lúc đó mái trường mới xa lạ, bí ẩn làm sao. Mọi thứ đều lạ lẫm, tất cả đều phải thay đổi. Ta đã được vào một thế giới mới, ta phải tự bước trên chính đôi chân nhỏ bé của mình. Nhưng sát cánh bên ta sẽ là bạn bè dìu dắt, dẫn đường chỉ lối cho ta là thầy có. Mái trường sẽ mở ra và tiếp nhận ta, chăm sóc và yêu thương ta không kém gì gia đình. Thời gian trôi qua để lại trong ta biết bao kỉ niệm. Giờ đây ta đã có kỉ niệm về mái trường; mọi thứ thật gần gũi, thân thiết và làm cho ta cảm thấy hạnh phúc. Mái trường đã cho ta quá nhiều, những thứ ấy ta đều phải nhớ, phải trân trọng, coi nó như thứ quý giá. Và thử tưởng tượng xem một ngày kia bạn sẽ rời xa mái trường. Và khi ngày ấy đến, nước mắt ai sẽ rơi, trái tim ai sẽ buồn, lòng ai sẽ đau? Đó chính là ta, bởi vì trong tim ta đã có mái trường, ta yêu thương và quý trọng mái trường.

Mai đây, dù có đi đâu xa thì trái tim ta vẫn hướng về mái trường, về tuổi thơ. Mái trường là ngôi nhà thứ hai của ta. Nơi đây đã cho ta nhiêu điều quí giá, luôn cổ vũ, động viên ta dù có thế nào. Cám ơn mái trường, tình yêu tuổi thơ của ta.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP