Trong các sinh vật sau ,sinh vật nào là thiên địch A.chuột đồng B.ếch,nhái C.ong vò vẽ D.chim sẻ

RT

Ruby __TV

17 tháng 12 2020

#Công nghệ lớp 7

2

HT

Hỗ Trợ Học Tập

17 tháng 12 2020

C. Ong vò vẽ

Đúng(0)

SB

Sao Băng

17 tháng 12 2020

D.Chim sẻ

Đúng(0)

HN

hải ngân

22 tháng 6 2021

Câu hỏi 1 Dùng ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục lúa là ứng dụng:A. Gây vô sinh sinh vật gây hại.B. Vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.C. Thiên địch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại.D. Thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại. Câu hỏi 2 Hệ thần kinh tiến hóa nhất của động vật có đặc điểm gì?A. Hình ống.B. Hình mạng lưới.C. Chưa phân hóa.D. Hình...

Đọc tiếp

Câu hỏi 1

Dùng ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục lúa là ứng dụng:

A. Gây vô sinh sinh vật gây hại.

B. Vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.

C. Thiên địch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại.

D. Thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại.

Câu hỏi 2

Hệ thần kinh tiến hóa nhất của động vật có đặc điểm gì?

A. Hình ống.

B. Hình mạng lưới.

C. Chưa phân hóa.

D. Hình chuỗi hạch.

Câu hỏi 3

Cơ quan vận chuyển chính của thằn lằn là gì?

A. Dùng vảy sừng.

B. Dùng 4 chi.

C. Thân và đuôi tì vào đất.

D. Dùng đuôi.

Câu hỏi 4

Hệ tuần hoàn của ếch có cấu tạo như thế nào?

A. Có 2 vòng tuần hoàn.

B. Có 2 vòng tuần hoàn, tim 3 ngăn, máu pha đi nuôi cơ thể.

C. Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể.

D. Tim 3 ngăn, máu pha đi nuôi cơ thể.

Câu hỏi 5

Trong các ý sau, có bao nhiêu ý là đặc điểm chung của lớp Cá?

1. Máu đi nuôi cơ thể là máu đó tươi.

2. Tim hai ngăn, một vòng tuần hoàn.

3. Bộ xương được cấu tạo từ chất xương.

4. Hô hâp bằng mang, sống dưới nước.

A. 4

B. 2

C. 1

D. 3

Câu hỏi 6

Thân chim hình thoi có tác dụng gì?

A. Làm giảm lực cản không khí khi bay.

B. Giúp chim bám chặt khi đậu.

C. Giữ nhiệt, làm cho thân chim nhẹ.

D. Phát huy tác dụng của các giác quan.

Câu hỏi 7

Cơ thể đa bào, đối xứng hai bên, bộ xương ngoài bằng kitin và các phần phụ phân đốt khớp động với nhau là đặc điểm của ngành động vật nào sau đây?

A. Chân khớp.

B. Động vật có xương sống.

C. Động vật nguyên sinh.

D. Thân mềm.

Câu hỏi 8

Ốc xà cừ được xếp vào cấp độ đe dọa tuyệt chủng nào của động vật quý hiếm?

A. Rất nguy cấp.

B. Ít nguy cấp.

C. Nguy cấp.

D. Sẽ nguy cấp.

Câu hỏi 9

Dơi ăn quả thuộc lớp

A. Thú.

B. Lưỡng cư.

C. Chim.

D. Bò sát.

Câu hỏi 10

Loại cá nào dưới đây thuộc lớp Cá sụn?

A. Cá rô phi.

B. Cá đuối.

C. Cá chép.

D. Cá vền.

HELP ME !!!!

#Sinh học lớp 7

4

TN

Trần Ngân

22 tháng 6 2021

1D

2A

3D

4D

5B

6D

7D

8B

9C

10C

Đúng(1)

TN

Trần Ngân

22 tháng 6 2021

D. Rắn nước, cá sấu, thạch sùng

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

30 tháng 9 2018

Cho các phát biểu sau:I. Khống chế sinh học thường dẫn đến sự cân bằng sinh học.II. Ứng dụng khống chế sinh học trong bảo vệ thực vật bằng cách sử dụng thiên địch để trừ sâu.III. Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài.IV. Nơi quần xã sống gọi là sinh cảnh.Số phát biểu đúng là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

30 tháng 9 2018

Đáp án: D

Xét từng phát biểu:

I. đúng vì khống chế sinh học đảm bảo cho 2 quần thể sinh vật duy trì số lượng ổn định phù hợp với sức chứa của môi trường.

II. đúng.

III. đúng.

IV. đúng.

Vậy cả 4 nội dung đều đúng.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

16 tháng 8 2019

Cho các phát biểu sau: (1) Khống chế sinh học thường dẫn đến sự cân bằng sinh học. (2) Ứng dụng khống chế sinh học trong bảo vệ thực vật bằng cách sử dụng thiên địch để trừ sâu. (3) Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài. (4) Nơi quần xã sống gọi là sinh cảnh. Số phát biểu đúng là: A. 4 B. 3 C. 2 D. 1...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

16 tháng 8 2019

Đáp án A

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

9 tháng 1 2018

Cho các phát biểu sau: I. Khống chế sinh học thường dẫn đến sự cân bằng sinh học. II. Ứng dụng khống chế sinh học trong bảo vệ thực vật bằng cách sử dụng thiên địch để trừ sâu. III. Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài. IV. Nơi quần xã sống gọi là sinh cảnh. Số phát biểu đúng là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

9 tháng 1 2018

Đáp án: D.

Hướng dẫn:

Xét từng phát biểu:

I. đúng vì khống chế sinh học đảm bảo cho 2 quần thể sinh vật duy trì số lượng ổn định phù hợp với sức chứa của môi trường.

II. đúng.

III. đúng.

IV. đúng.

Vậy cả 4 nội dung đều đúng.

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

24 tháng 8 2019

Cho các phát biểu sau: (1) Khống chế sinh học thường dẫn đến sự cân bằng sinh học. (2) Ứng dụng khống chế sinh học trong bảo vệ thực vật bằng cách sử dụng thiên địch để trừ sâu. (3) Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài. (4) Nơi quần xã sống gọi là sinh cảnh. Số phát biểu đúng là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

24 tháng 8 2019

Đáp án D

Các phát biểu đúng là : (1) (2) (3) (4)

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

25 tháng 12 2019

Cho các phát biểu sau: (1) Khống chế sinh học thường dẫn đến sự cân bằng sinh học. (2) Ứng dụng khống chế sinh học trong bảo vệ thực vật bằng cách sử dụng thiên địch để trừ sâu. (3) Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài. (4) Nơi quần xã sống gọi là sinh cảnh. Số phát biểu đúng là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

25 tháng 12 2019

Đáp án D

Các phát biểu đúng là : (1) (2) (3) (4)

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

17 tháng 1 2018

Cho các phát biểu sau: I. Khống chế sinh học thường dẫn đến sự cân bằng sinh học. II. Ứng dụng khống chế sinh học trong bảo vệ thực vật bằng cách sử dụng thiên địch để trừ sâu. III. Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài. IV. Nơi quần xã sống gọi là sinh cảnh. Số phát biểu đúng là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

17 tháng 1 2018

Đáp án: D.

Hướng dẫn:

Xét từng phát biểu:

I. đúng vì khống chế sinh học đảm bảo cho 2 quần thể sinh vật duy trì số lượng ổn định phù hợp với sức chứa của môi trường.

II. đúng.

III. đúng.

IV. đúng.

Vậy cả 4 nội dung đều đúng

Đúng(0)

1T

19.Đặng Thị Trúc Ly 81

29 tháng 3 2023

Khi quan sát khu vườn, một học sinh ghi được một số loài sinh vật như sau: cỏ dại, cây sầu riêng, cây mít,nhện, chim cu gáy, chim sẻ, rắn, cá lóc, chuột đồng, gà, cóc, nhái, dơi.Dựa vào khả năng thích nghi với nhân tố nhiệt độ, hãy sắp xếp các sinh vật vào nhóm sinh vật phù hợp.

#Sinh học lớp 9

1