K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.Atomic were once thought to be fundamental pieces of matter, but they are in turn made of smaller subatomic particles There are three major subatomic particles neutrons, protons, and electronic. Protons and neutrons can be broken into even smaller units, but these smaller units not occur naturally in nature and are thought to only be produced in...
Đọc tiếp

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Atomic were once thought to be fundamental pieces of matter, but they are in turn made of smaller subatomic particles There are three major subatomic particles neutrons, protons, and electronic. Protons and neutrons can be broken into even smaller units, but these smaller units not occur naturally in nature and are thought to only be produced in manmade particle accelerators and perhaps in extreme stellar events like supernovas. The structure of an atom can best be described as a small solar system, with the neutrons at the center and the electrons circling them in various orbits, just as the planets circle the sun. In reality, the structure of an atom is far more complex, because the laws of physics are fundamentally different at the atomic level than at the level of the observable word. The true nature of atomic structure can only be expressed accurately through complex mathematical formulas. This explanation, however, is of little use to most average people.

Protons and neutrons have nearly equal mass and size, but protons carry a positive electrical charge, while neutrons carry no charge at all. Protons and neutrons are bound together by the strong nuclear force, one of the four basic forces in the universe. Protons and neutrons give atoms some of their most basic properties. Elements are defined by two numbers: their atomic number, which is equal to the number of protons they have, and their atomic weight, which is equal to total number of their neutrons and protons. In most lighter atoms, the number of neutrons and protons is equal, and the element is stable. In heavier atoms, however, there are more neutrons than protons, and the element is unstable, eventually losing neutrons through radioactive decay until a neutral state is reached.

Electrons are negatively charged particles. They are bound to their atoms through electromagnetic attraction. Opposite electrical charges attract one another, so the positive charge of the proton helps to keep the negatively charged electron in orbit around the nucleus of the atom. Electrons are different from neutrons in that they cannot be broken down into smaller particles. They are also far smaller and lighter than neutrons and protons. An electron is about one thousandth of the diameter of a proton and an even smaller fraction of its mass. Electrons circle the protons and neutrons at the center of the atom in orbits. These orbits are often called electron shells. The closer the orbit is to the center of the atom, the lower its energy is. There are seven electron shells, and each higher level can hold more electrons than the previous shell. Electrons naturally seek to occupy the lowest shell possible. So, if there is space in a lower shell, an electron will drop down to occupy that space. At temperatures higher than a few hundred degrees, electrons will gain energy and move to a higher shell, but only momentarily. When the electrons drop back down to their natural shell, they emit light. This is why fires and other very hot objects seem to glow.

According to paragraph 3, when does an atom produce light?

A. When it has more electrons than its electron shells can hold

B. When energy is added to the outermost electron shell

C. When an electron drops back to its original electron shell

D. When an electron is transferred from one atom to another

1
10 tháng 4 2019

Chọn C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Theo đoạn 3, khi nào một nguyên tử phát ra ánh sáng?

  A. Khi nó có nhiều electron hơn so với số lượng mà lớp electron của nó có thể giữ được.

  B. Khi năng lượng được thu thêm vào lớp electron ngoài cùng.

  C. Khi một electron rơi trở lại lớp electron ban đầu của nó.

  D. Khi một electron được chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác.

Thông tin: When the electrons drop back down to their natural shell, they emit light.

Tạm dịch: Khi các electron rơi trở lại lớp ban đầu của mình, chúng phát ra ánh sáng

26 tháng 9 2019

Đáp án: D

Giải thích: Mấu chốt của câu này là các em phải đọc hết đoạn cuối để suy ra cái mà tác giả muốn hướng tới: Con người phải đối mặt với sự lựa chọn khó khăn: sự sống của mình hay cứu lấy động vật.

6 tháng 1 2017

Đáp án C.

Key words: Scott Joplin, Bessie Smith.

Clue: “Many musicians today credit earlier musicians such as Scott Joplin or Bessie Smith with inspiring their music”: Nhiều nhạc sĩ ngày nay ghi nhận những cái tên đi trước như Scott Joplin hay Bessie Smith vì những nghệ sĩ này đã truyền cảm hứng sáng tác cho họ.

Vậy đáp án đúng phải là C. artists who inspired many musicians today.

26 tháng 12 2018

Đáp án C.

Key words: Scott Joplin, Bessie Smith.

Clue: “Many musicians today credit earlier musicians such as Scott Joplin or Bessie Smith with inspiring their music”: Nhiều nhạc sĩ ngày nay ghi nhận những cái tên đi trước như Scott Joplin hay Bessie Smith vì những nghệ sĩ này đã truyền cảm hứng sáng tác cho họ.

Vậy đáp án đúng phải là C. artists who inspired many musicians today.

6 tháng 10 2019

Đáp án C.

Key words: Scott Joplin, Bessie Smith.

Clue: “Many musicians today credit earlier musicians such as Scott Joplin or Bessie Smith with inspiring their music”: Nhiều nhạc sĩ ngày nay ghi nhận những cái tên đi trước như Scott Joplin hay Bessie Smith vì những nghệ sĩ này đã truyền cảm hứng sáng tác cho họ.

Vậy đáp án đúng phải là C. artists who inspired many musicians today.

30 tháng 5 2019

Đáp án A

Refuse + to V = từ chối làm gì

Avoid + V-ing = tránh làm gì

Deny + V-ing = phủ nhận làm gì     

Bother + to V = phiền làm gì

→ Dùng “refused” để phù hợp ngữ cảnh

Dịch: Bộ trưởng từ chối cho ý kiến liệu tất cả các mỏ than sẽ bị đóng.

19 tháng 4 2017

Đáp án: D

Giải thích: Ở đoạn 4, tác giả nêu ra 3 điều kiện để tiếng lóng được tạo ra, trong đó không có điều kiện nêu ở câu 4 là một số lượng lớn nhà ngôn ngữ học.

7 tháng 4 2018

Đáp án: C

Giải thích: Chúng ta thấy câu C sai luôn khi đọc đến dòng 4, dòng 5 của đoạn 2.

31 tháng 10 2018

Đáp án B

Giải thích

work on a night shift: làm ca đêm

Dịch: Cha của tôi phải làm ca đêm tuần một lầ

10 tháng 9 2018

Đáp án: A

Giải thích: Ở cuối câu 1 đoạn 2, tác giả có nhắc đến việc cách dùng chuẩn được chấp nhận bởi số đông mọi người ở bất kì hoàn cảnh nào, không cần tính đến mức độ trang trọng.

28 tháng 7 2017

Đáp án là D

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Trong câu đã có động từ “ were” => câu cần chủ ngữ số nhiều

=>Chọn D

Câu này dịch như sau: Các điệu khiêu vũ của người Ai Cập cổ đại, thường thuộc về một nhân vật tôn giáo nào đó, được phát triển từ các dạng cơ bản của người châu Phi