Thực hành đo độ dàiYêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tếChẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai câyChuẩn bị: T...

PT

Pham Trong Bach

23 tháng 10 2017

Thực hành đo độ dàiYêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tếChẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai câyChuẩn bị: Thước dây cuộn (hai đoạn dây có đánh dấu từng mét)Một số cọc để cắm mốcGiấy, bút để ghi chépThực hiện: Mỗi học sinh đo trực tiếp rồi ghi kết...

Đọc tiếp

#Toán lớp 4

1

CM

Cao Minh Tâm

23 tháng 10 2017

Học sinh tự làm

Đúng(0)

NP

nguyễn phạm phương trinh

15 tháng 11 2017 - olm

1. Em hà có 1 sợi dây dài 1,25 m e dùng dây đó đo chiều rộng lớp học . Sau 4 lần đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường cn lại = 1/5 độ dài sợi dây . Hỏi chiều rộng lớp học

2.Gọi M và N là 2 điểm nằm giữa hai mút đoạn thẳng AB biết rằng AN= BM . So sánh AM và BN .Xét cả hai trườn hợp

#Toán lớp 6

2

NT

Ngô Thị Kim Chi

15 tháng 11 2017

a) Xét trường hợp điểm MM nằm giữa hai điểm AA và NN; Điểm NN nằm giữa hai điểm BB và MM.

- Vì MM nằm giữa AA và MM nên AM=AN−MNAM=AN−MN (1)

- Vi NN nằm giữa BB và MM nên BN=BM−MNBN=BM−MN (2)

Mà AN=BMAN=BM (đề bài) nên từ (1) và (2) suy ra AN−MN=BM−MNAN−MN=BM−MN

Do đó: AM=BNAM=BN.

b) Xét trường hợp điểm NN nằm giữa AA và MM; điểm MM nằm giữa BB và NN.

- Vì NN nằm giữa AA và MM nên AN+NM=AMAN+NM=AM (3)

- Vì MM nằm giữa BB và NN nên BM+MN=BNBM+MN=BN (4)

Mà AN=BMAN=BM (Đề bài) nên từ (3) và(4) suy ra

AN+NM=BM+MNAN+NM=BM+MN hay AM=BN

Đúng(0)

NT

Ngô Thị Kim Chi

15 tháng 11 2017

bài 1 :4 lần căng dây: 4.1,25 = 5 m (không phải 6!)
thêm 1 đoạn từ đầu dây đến mép tường: là 1/5.1,25= 0,25m
vậy chiều rộng lớp là 5,25m

Đúng(0)

NM

Nguyễn Minh Kim

2 tháng 11 2017 - olm

Em Hà có sợi dây dài 1,25m.Em dùng sợi dây đó để đo chiều rộng của phòng học.

Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường

còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây.Hỏi chiều rộng của lớp học?

#Toán lớp 6

2

TT

Truong Thi Cam Vy

2 tháng 11 2017

giải

khoảng cách từ đầu dây và mép tường còn lại là

\(\frac{1}{5}.1,25=0,25\left(m\right)\)

tổng số đo của 4 lần trước là

\(1,25.4=5\left(m\right)\)

chiều rộng của lớp học đó là

\(5+0,25=5,25\left(m\right)\)

vậy chiều rộng của lớp học đó là 5,25 m

Đúng(0)

JY

Jabami Yumeko

2 tháng 11 2017

Sau bốn lần căng đo dây liên tiếp thì em Hà đo được là:

1,25 * 4= 5 (m)

\(\frac{1}{5}\) độ dài sợi dây là:

1,25 *\(\frac{1}{5}\)=0,25(m)

Chiều rộng của lớp học là:

5 + 0,25= 5,25 (m)

Đ/S : 5,25 m

Đúng(0)

NP

nguyễn phương ngân

15 tháng 10 2015 - olm

Em Hà có sợi dây dài 1,25 m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học .Sau 4 lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây.Hỏi chiều rộng lớp học ?Bài 2 : cho 3 điểm A,B,M biết AM=3,7 CM MB=2,3 CM, AB=5CM.Chứng tỏ rằng:a,trong 3 điểm A,B,M ko có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.b,ba điểm A,B,M ko thẳng hàngBài 3: cho đoạn thẳng AB...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

NC

Nguyễn Cao Kì Duyên

30 tháng 10 2015 - olm

Em Hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học ?

#Toán lớp 4

1

VT

Vương Thị Diễm Quỳnh

30 tháng 10 2015

1/5 sợi dây dài :

1,25 x 1/5 =0,25 m

chiều rộng lớp học là:

1,25 x 4 + 0,25 = 5, 25 m

Đúng(0)

PT

Phạm Thị Dung

29 tháng 10 2015 - olm

Em Hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học?

#Toán lớp 6

0

CG

Con Gái Họ Trần

30 tháng 9 2015 - olm

Em Hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học?

#Toán lớp 6

5

TT

Trần Thị Loan

30 tháng 9 2015

Khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại là: 1,25 x 1/5 = 0,25 (m)

Khoảng cách 4 lần căng dây liên tiếp là: 1,25 x 4 = 5 (m)

Chiều rộng của lớp học là: 5 + 0,25 = 5,25 (m)

ĐS:...

Đúng(0)

TT

Trọng Trung Nguyễn

29 tháng 10 2016

Bài giải

Khoảng cách từ đầu dây đến mep tuong la:

1,25. 1/5=0,25(m)

Khoag cach 4 lan cag day l

1,25.4=5m

CR cua lop hoc l

5+0,25=5,25m

Dap so .........

Đúng(0)

HT

Hoàng Thị Thúy An

30 tháng 10 2015 - olm

Em Hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học ?

#Toán lớp 2

1

CR

Cristiano Ronaldo

30 tháng 10 2015

5,25 mà bài này phải lớp 5 chớ

Đúng(0)

PT

Pham Trong Bach

11 tháng 6 2017

Em Hà có sợi dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học?

#Toán lớp 6

1

CM

Cao Minh Tâm

11 tháng 6 2017

Ta minh họa chiều rộng lớp học là đoạn thẳng AB. Gọi sợi dây bạn Hà mang đo là đoạn thẳng có độ dài là CD = 1,25m.

Bài 48 trang 121 SGK Toán 6 Tập 1 | Giải Toán lớp 6

Theo đề bài, sau 4 lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây, do đó chiều rộng lớp học sẽ là:

Bài 48 trang 121 SGK Toán 6 Tập 1 | Giải Toán lớp 6

Vậy chiều rộng lớp học là 5,25 m.

Đúng(0)

SN

Sakura nhỏ bé

26 tháng 10 2015 - olm

Em Hà có một sợi dây 1.25m. em dùng sợi dây đó đo chiều rộng của lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học?

#Toán lớp 6

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP