Dựa vào các bài đã học về dấu câu ở các lớp 6, 7, 8, lập bảng tổng kết về dấu câu theo mẫu dưới đây :
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Dấu câu | Tác dụng | Ví dụ |
Dấu hai chấm | - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. | Tôi xòe cả hai càng ra, bảo Nhà Trò - Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây. |
Dấu ngoặc kép | - Thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm. | Có bạn tắc kè hoa Xây “lầu” trên cây đa. Rét, chơi trò đi trốn Đợi ấm trời mới ra. |
Tham khảo đê
Mật độ (người/km2) | Vùng phân bố chủ yếu |
- Dưới 1 - Từ 1 – 10 - Từ 11 – 50 - Từ 51 – 100 - Trên 100 | Bán đảo Alaxca và phía Bắc Canađa Khu vực hệ thống Cooc-đi-e Một dải hẹp ven Thái Bình Dương Đông Nam, phía Nam và ven vịnh Caliphoocnia Đông Bắc Hoa Kì |
Bài 2 : Đặt \(P\left(x\right)=3x-12=0\Leftrightarrow x=4\)
Bài 3 :
\(A\left(x\right)+B\left(x\right)=6x^3-8x^2-7x+6x+13\)
Câu 1:
a) Dấu hiệu ở đây là trồng cây gây rừng của các lớp.
b) Bảng tần số về trồng cây gây rừng của các lớp:
Giá trị (x) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 14 | 15 |
Tần số (n) | 2 | 3 | 8 | 1 | 4 | 1 | 1 | N = 20
c)
Tích (x.n) | 12 | 21 | 64 | 9 | 40 | 14 | 15 | x . n = 175
\(\overline{\text{X}}\) = \(\dfrac{\text{tổng}}{\text{N}}=\dfrac{\text{175}}{20}=8,75\)
Câu 2: Tìm nghiệm của đa thức P(x) = 3x -12
Ta có: P(x) = 3x -12 = 0
=> 3x = -12
=> x = \(\dfrac{\text{12}}{\text{4}}\) = 3
Vậy nghiệm của đa thức là x = 3
Câu 3: Tính A(x) + B(x)
A(x) = x3 - 8x2 + 6x + 5
+
B(x) = 5x3 - 7x + 8
======================
A(x) + B(x) = 6x3 - 8x2 - 1x + 13
Câu 1
a/ Dấu hiệu : Thời gian giải 1 bài toàn của mỗi học sinh
Số các giá trị là 30
b/ Lập bảng “tần số” .
Gía trị (x) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 12 | |
Tần số (n) | 2 | 3 | 9 | 7 | 6 | 3 | N=30 |
c/ Tính số trung bình cộng (làm tròn một chữ số thập phân)
\(X=\dfrac{5.2+6.3+7.9+8.7+9.6+12.3}{30}=7,9\)