Nội dung nào không phải là thành tựu quan trọng của các nước Mỹ La-tinh trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước? A. Củng cố độc lập chủ quyền. B. Dân chủ hóa sinh hoạt chính trị. C. Tiến hành...

NT

Nguyễn Thanh Hằng

30 tháng 3 2017

Nội dung nào không phải là thành tựu quan trọng của các nước Mỹ La-tinh trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước? A. Củng cố độc lập chủ quyền. B. Dân chủ hóa sinh hoạt chính trị. C. Tiến hành các cải cách kinh tế. D. Thành lập khối quân sự để chống...

Đọc tiếp

#Lịch sử lớp 9

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

30 tháng 3 2017

Đáp án D

Đúng(0)

VQ

Vinh Quốc

12 tháng 11 2021

sau khi giành được độc lập, nhiệm vụ chủ yếu của các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh là:A. tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội.B. xây dựng và phát triển đất nước theo con đường tư bản chủ nghĩa.C. tiếp tục hoàn thành những nhiệm vụ của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.D. củng cố độc lập dân tộc, phát triển đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc...

Đọc tiếp

#Lịch sử lớp 9

2

NH

Nguyễn Hà Giang

12 tháng 11 2021

B. xây dựng và phát triển đất nước theo con đường tư bản chủ nghĩa.

Đúng(0)

MH

Minh Hồng

12 tháng 11 2021

B

Đúng(1)

VQ

Vũ Quang Anh

1 tháng 11 2023

Ý nào không phải là nhiệm vụ của cách mạng dân chủ nhân dân ở các nước Đông Âu sau khi thành lập?A. Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dânB. Tiến hành cải cách ruộng đấtC. Quốc hữu hóa các xí nghiệp lớn của tư bảnD. Xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của...

Đọc tiếp

#Địa lý lớp 9

2

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

1 tháng 11 2023

Ý nào không phải là nhiệm vụ của cách mạng dân chủ nhân dân ở các nước Đông Âu sau khi thành lập?

A. Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân

B. Tiến hành cải cách ruộng đất

C. Quốc hữu hóa các xí nghiệp lớn của tư bản

D. Xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH.

Đúng(2)

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

1 tháng 11 2023

này qua môn sử đăng chứ em

Đúng(1)

ST

Sơn Tùng MTP

25 tháng 4 2018 - olm

Câu 1. Trong số các nước sau, nước nào không thuộc khu vực Đông Bắc Á ?A. Trung Quốc, Nhật Bản.B. Hàn Quốc, Đài Loan.C. Cộng hòa dân chủ nhân dân Triều Tiên, Nhật Bản.D. Ápganixtan, Nêpan.Câu 2. Tình hình chung củạ khu vực Đồng Bắc Á trong nửa sau thế kỉ XX là:A. Các nước Đông Bắc Á tập trung tiến hành cuốc đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giành độc lập dân tộc, thống nhất đất...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

2

LN

Lương Ngọc Oanh

25 tháng 4 2018

Câu 1:D

Câu 2:B

Nhớ k cho mk nhé

Đúng(0)

HA

Hoang Anh Dũng

21 tháng 11 2018

câu 1:D và câu 2 :B

Mình học rồi

Đúng(0)

BT

Bảo Trần Thanh

6 tháng 11 2021

Ý nào dưới đây không phải là nhiệm vụ của Cách mạng đân chủ nhân dân ở các nước Đông ÂuA: Xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dânB: Tiến hành cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa những xí nghiệp lớn của tư bản trong và ngoài nướcC: Thực hiện các quyền tự do dân chủ và cải thiện đời sống nhân dânD: Tham gia xây dựng tổ chức liên minh châu...

Đọc tiếp

#Địa lý lớp 9

2

LS

Long Sơn

6 tháng 11 2021

D

Đúng(1)

LM

Lê Minh Trí

6 tháng 11 2021

Theo mình là D bạn nhé

Đúng(1)

NN

Ngọc Nguyễn

2 tháng 1 2022

Nội dung nào của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta muốn thực hiện được phải thông qua chuyển dịch cơ cấu kinh tế:

A. Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất

B. Xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lí

C. Củng cố địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN

D. Phát triển giáo dục và đào tạo

#Giáo dục công dân lớp 11

1

NN

Nguyễn Ngọc Khánh Huyền

2 tháng 1 2022

B

Đúng(1)

MH

Minh Hồng

2 tháng 1 2022

bn kinh gòi :)

Đúng(0)

NN

Nguyễn Nhật Bình

VIP

5 tháng 5 2021 - olm

Câu 20: Chính sách nào của vua Lê Thánh Tông đã giúp tập trung tối đa quyền lực vào tay nhà vua? A. Bãi bỏ chức tể tướng, đại hành khiển thay bằng 6 bộ do vua trực tiếp quản lý B. Chia cả nước thành 13 đạo thừa tuyên C. Ban hành bộ luật Hồng Đức để bảo vệ lợi ích của triều đình D. Tăng cường lực lượng quân đội triều đình Câu 21: Quốc gia Đại Việt thời kì này có vị trí như...

Đọc tiếp

Câu 20: Chính sách nào của vua Lê Thánh Tông đã giúp tập trung tối đa quyền lực vào tay nhà vua? A. Bãi bỏ chức tể tướng, đại hành khiển thay bằng 6 bộ do vua trực tiếp quản lý B. Chia cả nước thành 13 đạo thừa tuyên C. Ban hành bộ luật Hồng Đức để bảo vệ lợi ích của triều đình D. Tăng cường lực lượng quân đội triều đình Câu 21: Quốc gia Đại Việt thời kì này có vị trí như thế nào ở Đông Nam Á? A. Lớn nhất Đông Nam Á. B. Phát triển ở Đông Nam Á. C. Trung bình ở Đông Nam Á. D. Cường thịnh nhất Đông Nam Á. Câu 22: Điểm tiến bộ nhất của luật Hồng Đức so với các bộ luật trong lịch sử phong kiến Việt Nam là? A. Thực hiện chế độ hạn nô B. Chú ý vào sức kéo trong nông nghiệp C. Chiếu cố đến những thành phần nhỏ bé, dễ bị tổn thương trong xã hội D. Chú trọng bảo vệ chủ quyền quốc gia dân tộc Câu 23: Thời Lê sơ các công xưởng do nhà nước quản lý gọi là gì? A.Phường hội B. Quan xưởng C. Làng nghề D. Cục bách tác Câu 24: Nhà Lê sơ chia ruộng đất công làng xã cho nông dân thông qua chính sách A.Lộc điền B.Quân điền C.Điền trang, thái ấp D.Thực ấp, thực phong Câu 25: Vì sao nhà Lê lại chủ trương hạn chế việc nuôi và mua bán nô tì? A.Đảm bảo lực lượng lao động cho sản xuất B.Ảnh hưởng bởi tư tưởng nhân văn của Phật giáo C.Ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo D.Muốn hạn chế sự xuất hiện của các đại điền trang như thời Trần Câu 26: Ai là người được vinh danh là danh nhân văn hóa thế giới? A.Nguyễn Trãi B.Lê Thánh Tông C.Ngô Sĩ Liên D.Lương Thế Vinh Câu 27: Văn học Đại Việt thời Lê sơ không đi sâu phản ánh nội dung nào sau đây? A.Thể hiện lòng yêu nước sâu sắc B.Thể hiện lòng tự hào dân tộc C.Phê phán xã hội phong kiến D.Thể hiện tinh thần bất khuất cả dân tộc Câu 28: Vì sao Đại Việt đạt được nhiều thành tựu nổi bật về văn hóa, giáo dục ở thế kỉ XV? A.Chính sách, biện pháp quan tâm tích cực của nhà nước đến văn hóa giáo dục B.Có nhiều danh nhân văn hóa nổi tiếng C.Nền kinh tế hàng hóa phát triển D. Tiếp thu tiến bộ của văn hóa Ấn Độ và Trung Hoa Câu 29: Nguyên nhân chính nào giúp Nho giáo được nâng lên vị trí độc tôn thời Lê sơ? A.Do Phật giáo và Đạo giáo suy yếu B.Nhân dân không ủng hộ đạo Phật C.Nho giáo hỗ trợ tích cực cho việc xây dựng chính quyền trung ương tập quyền D.Nho giáo đã ăn sâu vào tâm thức của người Việt từ lâu đời Câu 30: Tình hình nhà Lê sơ đầu thế kỉ XVI có điểm gì nổi bật? A. khủng hoảng suy vong B. phát triển ổn định C. phát triển đến đỉnh cao D. phát triển không ổn định Câu 31: Dưới thời Lê Tương Dực, mọi quyền hành nằm trong tay ai? A. Lê Uy Mục B. Trịnh Tùng C. Trịnh Duy Sản D. Mạc Đăng Dung Câu 32: Nghĩa quân của cuộc khởi nghĩa nào được mệnh danh là "quân ba chỏm" A. khởi nghĩa Trần Tuân B. khởi nghĩa Trần Cảo C. khởi nghĩa Phùng Chương D. khởi nghĩa Trịnh Hưng Câu 33: Năm 1527 diễn ra sự kiện quan trọng gì trong lịch sử Việt Nam? A. chiến tranh Trịnh - Nguyễn kết thúc B. chính quyền Đàng Ngoài được thành lập C. chính quyền Đàng Trong được thành lập D. Mạc Đăng Dung lập ra triều Mạc Câu 34: Cuộc chiến tranh giữa các thế lực phong kiến trong thế kỉ XVI - XVII không để lại hậu quả nào sau đây? A. đất nước bị chia cắt B. khối đoàn kết dân tộc bị rạn nứt C. sức mạnh phòng thủ đất nước bị suy giảm D. nền kinh tế hàng hóa có điều kiện phát triển Câu 35: Sự nghiệp thống nhất đất nước của nghĩa quân Tây Sơn bước đầu được hoàn thành khi quân Tây Sơn A. Đánh bại quân xâm lược Xiêm. B. Đánh bại quân xâm lược Thanh. C. Đánh đổ chính quyền chúa Nguyễn. D. Đánh đổ chính quyền Lê-Trịnh. Câu 36: Với việc đánh đổ các tập đoàn phong kiến Lê-Trịnh, Nguyễn, phong trào Tây Sơn có đóng góp gì cho Lịch sử dân tộc? A. Hoàn thành việc thống nhất đất nước sau nhiều thế kỉ bị chia cắt. B. Thiết lập vương triều mới (Tây Sơn) tiến bộ hơn chính quyền Lê-Trịnh, Nguyễn. C. Hoàn thành sự nghiệp thống nhất đất nước và bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc. D. Xóa bỏ sự chia cắt Đàng Trong- Đàng Ngoài, bước đầu hoàn thành công cuộc thống nhất đất nước. Câu 37: Nghệ thuật quân sự của nghĩa quân Tây Sơn trong cuộc kháng chiến chống quân Thanh (1788-1789) có điểm gì khác biệt so với ba cuộc kháng chiến chống quân Mông-Nguyên thời Trần (thế kỉ XIII)? A. Lối đánh thần tốc, táo bạo, bất ngờ, linh hoạt. B. Chủ động tấn công chặn trước kế hoạch của giặc. C. Rút lui chiến lược, chớp thời cơ để tiến hành phản công. D. Phòng ngự tích cực thông qua chiến thuật “vườn không nhà trống”.

#Lịch sử lớp 7

1

NH

Nguyễn Hà Chi

5 tháng 5 2021

20. A

21. D

22. C

23. D

24. B

25. A

26. A

27. C

28. A

29. C

30. A

31. C

32. B

33. D

34. D

35. D

36. D

37. A

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thúy Hường

17 tháng 12 2016

Nhân dân Cu Ba đã tiến hành cuộc đấu tranh trong lại chính quyền Batista như thế nào?Cho biết những thành tựu trong công cuộc xây dựng đất nước của nhân dân Cu Ba.

Giúp mk nhanh vs!

#Lịch sử lớp 9

0

TT

Trịnh Thị Kim Chi

31 tháng 10 2017

Quyền của công dân tham gia thảo luận vào các công việc chung của đất nước trong tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội, trong phạm vi cả nước và trong từng địa phương; quyền kiến nghị với các cơ quan nhà nước về xây dựng bộ máy nhà nước và xây dựng phát triển kinh tế - xã hội là nội dung của quyền nào dưới đây? A. Quyền tự do ngôn luận B. Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã...

Đọc tiếp

#Giáo dục công dân lớp 12

1

LT

Lê Thị Quyên

31 tháng 10 2017

Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội là quyền của công dân tham gia thảo luận vào các công việc chung của đất nước trong tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội, trong phạm vi cả nước và trong từng địa phương; quyền kiến nghị với các cơ quan nhà nước về xây dựng bộ máy nhà nước và xây dựng phát triển kinh tế - xã hội.

Đáp án cần chọn là: B

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thanh Hằng

11 tháng 9 2017

Nội dung nào dưới đây không phải lí do để Đảng và Chính phủ quyết định "Đẩy mạnh phát động quần chúng thực hiện cải cách ruộng đất"?A. Tiến tới xây dựng chính quyền do nông dân làm chủ sau cải cách ruộng đất. A. Tiến tới xây dựng chính quyền do nông dân làm chủ sau cải cách ruộng đất. B. Mở rộng hơn nữa mặt trận dân tộc thống nhất. C. Triệt để xóa bở sự bóc lột của...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

11 tháng 9 2017

Đáp án A

"Ấp chiến lược" được Mĩ và chính quyền Sài Gòn coi như xương sống của chiến tranh đặc biệt và nâng lên thành "quốc sách". Chúng coi việc lập "ấp chiến lược" như một cuộc chiến tranh tổng lực nhằm đẩy lực lượng cách mạng ra khỏi các xã, ấp, tách dân khỏi cách mạng, tiến tới nắm dân, thực hiện chương trình bình định miền nam.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP